【正文】 掖衣服。11:10~12：00生活活動(dòng)：觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃5活動(dòng)目標(biāo)：喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音，愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。我們不用眼睛看，用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？l 你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音？（模仿一些常見(jiàn)的聲音）二、找聲音1l 老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。8：20~9：50運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng)，會(huì)在老師提醒下休息。評(píng)價(jià)整理結(jié)束。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚(yú)等。材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(三)活動(dòng)過(guò)程：引出課題，激發(fā)興趣。出示大樹(shù)背景圖，幼兒在樹(shù)上黏貼蘋果和梨子。教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)我們也來(lái)扮蝴蝶，(面對(duì)面拉住手，向左移再向右移)跟它一起做游戲。美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。將小手鈴送回老師處。第二次游戲：針對(duì)規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個(gè)別幼兒?！薄吧焐毂垩缴焐毂?，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身體好！”（二）教師示范動(dòng)作，并知道幼兒“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過(guò)去，并且不掉到河里去，你們藍(lán)老師是怎么走的。小朋友唱歌的時(shí)候要用自然的聲音唱出來(lái)哦，動(dòng)作要大膽做出來(lái)哦。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺的動(dòng)態(tài)。提醒幼兒吃飯時(shí)不說(shuō)話，應(yīng)細(xì)嚼慢咽。（2）與同伴友好協(xié)商，不爭(zhēng)搶玩具。重點(diǎn)指導(dǎo) 師：剛才老師聽(tīng)到有的小朋友“來(lái)了，來(lái)了”和“醒了，捉住你”這一句唱得不是很好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師唱一遍。師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的謎語(yǔ)。二、早操：要求幼兒快速排隊(duì)，不喧嘩，不推擠。（3）整理衣服指導(dǎo)要點(diǎn)：給喝完牛奶的小朋友整理衣服，檢查是否適宜，適當(dāng)增減衣服；讓整理好衣服的小朋友擺好椅子安靜看書。（2）喝牛奶指導(dǎo)要點(diǎn)：右手抓著杯子的耳朵，端起牛奶站在位子上大口喝；喝完牛奶把杯子放進(jìn)盥洗室水槽里，把殘留在嘴角的牛奶擦干凈。提醒個(gè)別生病幼兒多喝水。（四）活動(dòng)過(guò)程：謎語(yǔ)導(dǎo)入，吸引幼兒的興趣。幼兒學(xué)唱：現(xiàn)在小朋友用好聽(tīng)的聲音跟著老師一起唱。（三）提出區(qū)域活動(dòng)的要求：（1）認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，并堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。要求幼兒保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能離開(kāi)座位。三、集中教育活動(dòng)：歌表演——《小茶壺》活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么?！保ń處煼冻⒆鰟?dòng)作）2.、幼兒學(xué)習(xí)“小朋友，我們一起來(lái)跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好？”幼兒表演，教師指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒再次完整表演“小朋友，剛才小茶壺說(shuō)它覺(jué)得你們還可以做的更好，我們?cè)俦硌菀槐榻o他好不好。游戲過(guò)程：（一）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動(dòng)一下吧。”第一次游戲：針對(duì)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個(gè)別幼兒?；顒?dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng)，使寶寶慢慢的安靜下來(lái)?；丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來(lái)做此項(xiàng)活動(dòng)。兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作，原地抖翅膀)身上有件花花衣。幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃3一、晨間活動(dòng)入園：老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹(shù)和梨樹(shù)的結(jié)構(gòu)特征。(2)盆、抹布。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂(lè)器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋┡c聲音相對(duì)應(yīng)的畫面活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)l 今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見(jiàn)面汪汪汪。指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演，喜歡和同伴一起游戲，會(huì)使用簡(jiǎn)單的樂(lè)器。教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。11：10回班準(zhǔn)備午餐餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請(qǐng)幼兒洗手）幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì)，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。集體游戲：小動(dòng)物快躲好游戲目標(biāo)：聽(tīng)信號(hào)走和跑。能安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。但是去小熊的家，我們要鉆過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，走過(guò)一條彎彎的小路，再跳過(guò)一些小石階才能到小熊的家。四、盥洗、餐前游戲（15：55—16：05）能做到排隊(duì)解便，不推擠。能有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩(shī)歌。(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評(píng)價(jià)說(shuō)說(shuō)：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃10:目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣..:自然角的小植物生長(zhǎng)的情況,并作好記錄.:層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學(xué)接龍要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目:集體:小小空降兵要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運(yùn)動(dòng)要求:幼兒分組游戲,不爭(zhēng)奪活動(dòng)器材.提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓..:引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評(píng)價(jià)的空間.::提醒幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水.:督促幼兒不要講話.三:教學(xué)活動(dòng):略:目標(biāo):,想象力.1:寶寶診所材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等. 套圈 圖書角 英語(yǔ)活動(dòng)角要求:游戲后收拾器械.::洗手,向幼兒介紹食譜.:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.:觀察秋天樹(shù)葉的變花 .:教師巡視幫幼兒蓋好被子.第四篇：幼兒園小班下半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小班下半日活動(dòng)計(jì)劃一、午睡要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。討論：我們可以用什么來(lái)搭建圍墻？引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt“我要拉巴巴”、上廁所流程圖 活動(dòng)過(guò)程：介紹河馬、小豬、小老鼠并互相問(wèn)好。3．樂(lè)意與同伴一起參加游戲活動(dòng)。（3）提問(wèn)：“這是什么呀?”“彩帶有什么本領(lǐng)呢?”探索彩帶的玩法。游戲：小鳥(niǎo)找家。結(jié)束部分（1）師：“今天，我們模仿小動(dòng)物玩了彩帶，彩帶除了飄呀飄，還可以怎樣玩呢?”引導(dǎo)幼兒將彩帶折疊起來(lái)當(dāng)成“花朵”，擺出各種造型。七、離園（17:00）