【正文】 凝聚力。近幾年來，他潛心鉆研，完善自我，他撰寫的《淺談如何用好多媒體優(yōu)化物理教育教學》榮獲貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會2011年教育教學科研論文、教學設計“三等獎”，2011年論文《淺議初中物理教學中新課導入的方法》在貴州人民出版社出版的《教育教學研究2011論文集》發(fā)表，2011年論文《如何對物理學科的差生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化》在《中國科技創(chuàng)新》導刊總第594期發(fā)表，2012年論文《淺議初中物理演示實驗》在貴州人民出版社出版的《教育教學研究2012論文集》發(fā)表。教學過程中，他能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，他根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。從2008年以來，他連續(xù)三年擔任九年級A層次班班主任工作，并取得良好成績，2009年所帶九年級（1）班畢業(yè)55人，被盤縣二中錄取11人、盤縣一中錄取3人、六盤水市三中錄取9人，水礦一中錄取4人和其他高中等共有46人被錄取到各類高一級學校學習。2007年9月，他擔任學校政教處主任并負責學校的德育工作。2010年被盤縣人力資源和社會保障局、盤縣教育局評為優(yōu)秀班主任稱號。一方面，為了全面提升工程質(zhì)量，我努力收集各項施工工序規(guī)范照片，要求施工單位將照片制作成KT板在施工駐點上墻學習，在質(zhì)量控制方面做出了不錯的成績。在監(jiān)理工作中，我加強對施工單位的檢查指導，堅持質(zhì)量第一，預防為主，始終圍繞“三控三管一協(xié)調(diào)”的方針，做好工程項目管理的事前控制。2009年被學校評為優(yōu)秀班主任，2010年被盤縣教育局評為2010安全工作“先進個人”稱號。2006年7月，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在教學方面，他能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，他十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，他作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。幾年來，他積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；2007年參加東北師范大學物理學專業(yè)學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。學習一直未松懈，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。無論未來的道路怎樣，我堅持我的信念，不斷追求，格盡職守，走好人生的每一步，我相信，只要堅持！第四篇：個人先進事跡《個人先進事跡范文》XX同志是臨江市杏花湖水電廠黨委書記、杏花湖樞紐管理局副局長、電廠副廠長，他思想純潔，向來一直擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，模范執(zhí)行黨的路線、方針和政策，認真學習黨的“十七”大精神，積極推動貫徹落實科學發(fā)展觀，在思想上、行動上、組織上始終與黨中央保持一致，立場堅定，旗幟鮮明，以人為本，積極參與管理局和電廠重大決策，嚴明治廠，管理科學，為單位的三個文明建設、構(gòu)建和諧電廠，和諧臨江作出了較大貢獻。三、情系百姓，關(guān)心民生，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)XXX同志時刻把“三個代表”中的“中國共產(chǎn)黨代表最廣大群眾的根本利益”作為座右銘，他時刻牽掛群眾利益，密切聯(lián)系群眾，把百姓的利益放在心頭，處處樹立起鮮明的愛民形象。在日常工作中，XXX同志注重調(diào)查研究，他經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，并積極向局、廠主要領(lǐng)導匯報，有效地加強了班子對局、廠的領(lǐng)導。2008年末我被評為“校優(yōu)秀團員”我珍惜這寶貴的稱號并為之不懈的繼續(xù)奮斗。在工作期間：我始終以“ 服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。2009年7月10號作為機電的代表之一我很榮幸的和學姐學長們參加了為期5天的暑期社會實踐，不僅了解了機械發(fā)展業(yè)前景，也提高了不少理論與實際結(jié)合的能力。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。申請人：各種版本均可適用；