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九年級(jí)175班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(更新版)

  

【正文】 長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng),針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開(kāi)導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來(lái)自家庭方面的壓力。很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳的,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表,嚴(yán)格執(zhí)行,形成規(guī)律。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,進(jìn)取心也不如過(guò)去。大多數(shù)同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。九年級(jí)這一學(xué)年,是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,也是十分緊張的一學(xué)年。我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),講究方法,不偏科)、學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好;班委有組織和管理才能;大多數(shù)同學(xué)關(guān)心集體,熱愛(ài)文體活動(dòng),學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信,勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真有上進(jìn)心。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。第一篇:九年級(jí)175班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿九年級(jí)175班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿蘇文君尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:大家好!我是九年級(jí)175班班主任兼英語(yǔ)老師,首先由我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:這是大莊中心校工會(huì)主席李天相老師,這是我班的數(shù)學(xué)老師,語(yǔ)文老師?,大家歡迎!首先,讓我代表我們班的10位任課老師,代表37位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書(shū)。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。其中住宿男生12人,女生20人,走讀男生1人,女生4人。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!(三)班委會(huì)組成:班長(zhǎng)—蘇尹 楊海艷 學(xué)習(xí)委員——李燕琴體育委員—— 蘇正發(fā) 生活委員——楊鏡 文娛委員—— 戈瑤(四)班級(jí)管理及成效九年級(jí)是畢業(yè)班,畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下,我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn),奮力拼搏,上一年初中畢業(yè)會(huì)考中,我校仍然取得了較好的成績(jī)。大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。(4)書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改,這大家從手中的試卷就可以看得出。(略)五、希望和建議:抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。進(jìn)入九年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,學(xué)生在家期間,要加強(qiáng)對(duì)他們的管理,要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),不要隨意到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視,影響學(xué)習(xí)。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校,有的家長(zhǎng)不理解。下面是我給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議:一是:考前七避免有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,也在考家長(zhǎng),的確如此,家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如“考得好,給你買(mǎi)筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到哪哪”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),怕考不好受到懲罰。很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來(lái),這反而會(huì)增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對(duì)中考。把6月份平常化,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽(yáng)光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。這本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話,不要打斷和評(píng)判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問(wèn)題的方法。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。最后,在這里我謹(jǐn)代表175班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二.學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào);三、我們的希望和建議;四、貴家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;五、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言;六、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流。與八下期末相比進(jìn)步較大的同學(xué) 胡強(qiáng)英鈺婕孫熙潞 于海笑韓振宇 韓雪 臧書(shū)鑫 王經(jīng)喬班東海下降較快的同學(xué):陳昱彤 李藝琛 陳忠陽(yáng) 徐雪琴 劉銘辰 王煒超 張銘洋 崔濱鵬藺志虹 崔文琦 劉暢但考試也反映了一些問(wèn)題,其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在課室、心在外,上課睡覺(jué)、講話,不交作業(yè),不聽(tīng)教師的教導(dǎo),現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是:(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,仍無(wú)動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。本次期中考試也取得了全年級(jí)第二名的好成績(jī),有王騰、姜亞平、時(shí)鴻寧、張雙權(quán)、米哲、郭雅文 等同學(xué)進(jìn)入年級(jí)標(biāo)兵,有李雙、孫少華、劉仍亮、時(shí)培金 等14位同學(xué)成為年級(jí)進(jìn)步標(biāo)兵。(看成績(jī)表分析),這次考試我班共有18人不同程度的進(jìn)步了,但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象。作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對(duì)的地方 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。手機(jī),MP3,文曲星,課外讀物(武打,言情小說(shuō))問(wèn)題的處理九、教孩子做人處事的原則方法和技巧十、關(guān)注孩子的安全安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù),正如多次的班會(huì)、演講中所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票,沒(méi)有了健康健全的身體,那將是我們多大的痛苦啊。缺點(diǎn):個(gè)別學(xué)生自控能力差。大家辛苦工作,很大一部分是為了給孩子優(yōu)質(zhì)的教育,為了孩子美好的人生。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),也有個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)的現(xiàn)象,有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。作業(yè)有待改進(jìn)的同學(xué):凌梓珊、陳道圣、鄭君炬、舒展、胡業(yè)成、肖道涵學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)習(xí)認(rèn)真:黎曉華、袁海羅、楊超、陳思語(yǔ)、左心怡、郝好杰、王予凡、李語(yǔ)涵、廖龍騰、張莉穎、陳雅琳、何勇霖、林亦愛(ài)、楊嘉文、陳家杰、李越。有待改進(jìn)的是女生316寢室,男生有幾個(gè)同學(xué)回到寢室里愛(ài)講話。作為七(5)班的班主任,我與科任教師一道,提出自己的帶班原則和班級(jí)工作重點(diǎn):培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)然,俗話說(shuō)“江山易改,本性難移”,有個(gè)別同學(xué)的習(xí)慣還沒(méi)達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)校的要求,這就注定要求我、我的科任教師和家長(zhǎng)將一起為孩子的美好明天付出更多!而我們班級(jí)教學(xué)理念:關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、不僅追求好,更追求進(jìn)步、不看中一時(shí)成績(jī)、希望每個(gè)人都有進(jìn)步,可完全印證我們不斷的努力和進(jìn)步!三、我們?cè)僖黄鹜高^(guò)成績(jī)來(lái)分析問(wèn)題本期我們進(jìn)行了兩次大型的考試:9月的月考和期中考試,這兩次考試是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,沒(méi)有充分利用自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí),不會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù),自學(xué)的能力還比較差。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。周末學(xué)生回家時(shí),你可以進(jìn)行關(guān)注,以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等?。?)、營(yíng)造氛圍,學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出一點(diǎn)犧牲。(6)、交流暢通,隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。謝謝大家!
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