【正文】 ，青春就像一首無音符 的歌，青春就像一首沒有韻律的詩，青春多半是美好的，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際，感處無悔，人生才會更加璀璨，青春的風(fēng)景才會更加絢麗。b：班會無限好，只是近鈴聲。b：有同學(xué)到大學(xué)參觀過嗎?你知道中國最好的大學(xué)是哪里啊？下面我們來欣賞一下大學(xué)校園的照片吧a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。主持人乙采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動呢？學(xué)生：我會利用中午的空閑時(shí)間看看新聞或者是聽音樂。主持人甲采訪：看似很簡單的學(xué)習(xí)方法。主持人乙提問：那你是如何看待這樣的感情的呢？學(xué)生4：同樣，我覺得這是一種很普遍的心理活動，它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩，但我們不能也沒有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫。學(xué)生1：這個(gè)故事很有意義，其中女工的理智確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對自己喜歡的明星時(shí)，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對待。小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實(shí)。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來感受流行。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時(shí)候還會使自己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實(shí)來作為一路上的供給。愿它吸取大地的乳汁，早日長成參天大樹。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。唯獨(dú)這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個(gè)小組討論一下。主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。高: 現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)一些防溺水的小知識吧:(讀屏幕,一位主持人讀一項(xiàng))胡:平時(shí)老師總告訴我們不能私自去游泳,但如果好朋友來邀請我一起去游泳我們該怎么辦呢?下面有請看小品表演:高:如果大人沒空,?下面請大家看小品表演:胡:大家能說說:遇到溺水,你該怎么辦嗎?(請學(xué)生說辦法)高:是的,萬一不幸遇上了溺水事件，看見溺水的情況不要慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)該大聲向旁邊的大人呼救,接著拔打110報(bào)警,最后兩人以上的情況下可找長繩或長竹竿救落水者，:現(xiàn)在在小區(qū)游泳池里發(fā)生了溺水,請問哪位同學(xué)來模擬打110報(bào)警該怎么說?（要說清楚發(fā)生溺水的時(shí)間、地點(diǎn)、人員）高：看來同學(xué)們已經(jīng)學(xué)到了不少防溺水知識，我們一起來唱唱《防溺水歌》。(學(xué)生說想法)胡:大家說得都對,看了這些事例，我們更應(yīng)該珍愛生命。第一篇：防溺水主題班會稿《珍愛生命,預(yù)防溺水》主題班會 合：尊敬的叔叔阿姨，親愛的老師、同學(xué)們，大家下午好。胡:對呀,現(xiàn)在請大家看一份調(diào)查報(bào)告:(讀屏幕)高:在生活中,有很多溺水的事故,:這是多么慘痛的教訓(xùn)啊,請大家看屏幕上真實(shí)的事例(讀屏幕)高：當(dāng)你們看到，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?5)游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。請聽詩朗誦《我們的星球》。這里請聽故事大王﹙﹚同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中。這是一個(gè)春的故事，寫滿了我們對生活的熱愛。四、班會模塊： 班會過程：（投影1：標(biāo)題十四歲，我們邁開青春第一步）主持人張開場白：同學(xué)們老師們，大家好！今天我們班會的主題是：“十四歲，我們邁開青春第一步”主持人甲：十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋果，十四歲的我們即將邁開青春的第一步。小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動出了情愫。主持人甲過渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價(jià)值觀以及個(gè)人好惡。主持人乙提問：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。就請大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。主持人乙過渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫。學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個(gè)人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。我的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。b ：ppt a：下面有請羅南焱為我們帶來一則小故事。請全體起立，跟我宣誓。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航！（昂揚(yáng)）朗誦。合：我宣布本次 “青春，不抱怨”班會正式開始（鼓掌）a：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒； b：青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮； a：青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。篇五：青春飛揚(yáng)主題班會教案“青春飛揚(yáng)，我有夢想我精彩”主題班會教案棗莊四十中 八二班 史良營班會目的：鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢想。詩朗誦 《青春之歌》由 王瀲朝和張雨瑤同學(xué)表演請同學(xué)們反思自己近段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況過渡：每個(gè)人的青春路上都會有坎坷，有荊棘。朗朗在練琴的過程中，父親讓郎朗要么吃藥，要么跳樓的極端事情；也曾有過春節(jié)為了不影響練琴，父親郎國任不允許郎朗母子見面，并且必須要郎朗彈滿八個(gè)小時(shí)后，才能吃早已涼透的年夜飯的“慘劇”。老師：我會努力的。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認(rèn)為他是在故弄玄虛。倘若你們在學(xué)習(xí)上要確立一個(gè)超前的目標(biāo)，而且要把這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法。文博：下面我們就按先后順序認(rèn)識一下中國的傳統(tǒng)節(jié)日吧。（PPT）我還想請大家猜一個(gè)謎語。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。查看基本標(biāo)識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格；查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。“低”是指在價(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。用化肥生長的豆芽因化肥都是含氨類化合物，在細(xì)菌作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N致癌物叫亞硝胺。四、隔夜菜的存放期限隔夜菜因受到食用時(shí)的污染，又存了一段時(shí)間，菜中微生物含量較高，確實(shí)存在衛(wèi)生問題，食用不當(dāng)會影響健康。腌制食品鹽分多，安全食用期限可延長到3—4天。六、食品的保質(zhì)期和保存期購買食品要注意：食品的保質(zhì)期或保存期是一段時(shí)間，它是從生產(chǎn)日