【正文】 質綜合自我評價素質綜合自我評價素質綜合自我評價1進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。綜合素質評價自我評價 26這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我自入學以來，自己就一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。在藝術課上學會了欣賞生活。綜合素質評價自我評價 24時光飛逝，轉眼間高中生活就要結束了，心中充滿了無限的感慨和留戀，三年間，作為一名學子，我收獲了好多好多，高中生活讓我的人格與學識進了一大步。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。在學習方面我認真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學習抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。思想和潛力比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。我有較強得自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己得學習方法，養(yǎng)成良好得學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到得見解。我也仔細想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。作為，跨世紀的新一代，本人即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。本學年本人曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。學習上，我的態(tài)度端正，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，是一名合格的中學生。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。綜合素質評價自我評價 12日月如梭，時光飛逝，伴隨著期末考試一個學期結束了。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。綜合素質評價自我評價 11二年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到三年級，繼續(xù)學習和成長。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病，我肯定會成為一名好學生，我期待著這一天。瞧，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點，看來這學期我進步不小，我看在眼里，喜在心里。而且，這學期我上課也不是特別認真了，這點應該改進。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。在德智體方面，我取得了長足的進步。xxxx年被評為市優(yōu)秀學生干部，初三年被評為校三好生。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。20xx—20xx年的每年暑假在廣州xx布匹市場做布料推銷，與不同的打交道，學會了一定的銷售技巧并分辨不同布料的能力。我努力學好各門功課，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在體、美的方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。在德育的方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。我的潛力無穿無盡，腦力、體能稍加開發(fā)，就能超過以往的任何成就。第三篇：綜合素質評價自我評價綜合素質評價自我評價 26篇綜合素質評價自我評價 1我一直都不很相信自己的實力，以至于對自己一直很沒有自信，在考試中會不由自主的雙腿發(fā)抖，還有在一次演講比賽中，原本背的滾瓜爛熟的臺詞，但在上臺后不相信自己，把臺詞忘得一干二凈。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。?）情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。（3）精力充沛。（2）謙虛、真誠，樂于接受同學、師長合理的建議。三．合作與交流（1）能主動合作，并能體驗合作的愉快。（2）能通過交流、探索等活動不斷獲得新的知識。（3）能綜合動用所學知識進行研究活動。（8）課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質量高。（9）愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。（3）遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄。（12）愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、張貼欄等處亂涂改刻畫。上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。第一篇：自我綜合素質評價。（6）尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。（11）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。（7）能夠結合所學不同學科的知識，動用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題。（2）善于收集、整理、動用信息。（10）突發(fā)事件處理能力強（1）能通過調查，搜集與加工處理各類信息。（9）嚴謹求實、不懈創(chuàng)新，實事求是（10）堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。（1）樂于參加集體活動，樂于交流。（2）體檢情況良好。（2）衣著得體，穿戴整潔、樸素大方。在家里，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭?。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。我不可能像動物一樣容易滿足，我心中燃燒著代代相傳的火焰，它激勵我超越自己，我要使這團火燃得更旺，向世界宣布我的出類拔萃。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。（四）在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。堅持不懈、自立自強。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。通過初中三年生活的錘煉。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。綜合素質評價自我評價 9在這年的學期里，我的學習狀態(tài)不夠積極，有一點低落。希望下學期我會更棒!我有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極?？晌矣袝r也很讓我生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓我傷心。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫忙父母做家務，減輕父母的負擔。作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。思想上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。本人自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。從今后本人會更努力完善本人，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。我對英語沒什么興趣，于老師不止一次地讓我把英語搞上去；我其他功課都不錯，但就是英語這門，考試考個七八十，甚至是六十，導致我的名次一直都不怎么理想。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我的語文還行，數(shù)學還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。我學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。在學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。與同學和睦相處，尊敬師：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理與創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。讓自己能飛得更高更遠。使我的素質有很大提升。初中三年我自己學到了許多知識，自己學習上雖然很努力，但是自己的成績不夠理想，希望以后在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。經(jīng)過這幾年的學習，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。中學的學習與小學有許多不同。還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。嚴于律己，自覺遵守紀律。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍。書法方面有特長！是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生！素質綜合自我評價4你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。作業(yè)的書寫不夠整潔。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師相信你能將這個優(yōu)勢保持下去。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。素質綜合自我評價7一、道德和公民遵守紀律、法律和社會公德。載人航天飛行的成功，航母的下水，每當國歌響起，奧林匹克賽場升起國旗，我的心里總是充滿了興奮。具有較強的自主學習能力，喜歡與同學討論問題。善于與人溝通與合作。健康、個人及環(huán)境衛(wèi)生。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。雖然我偶爾也希望自己像其他同學那樣可以像個孩子一樣成長，但我清楚明白自己不可以。以上這三點差不多就是本人對自己的評價了，看似沒有缺點，但其實缺點在我心，時刻敦促著我向更好的自己走去。進入高中，我對我的未來充滿了希望，因為我可以用我所學的高中知識來圓我的大學夢。體味生活，使我的高三生活及其充實。素質綜合自我評價14時光荏苒，學習任務又已接近尾聲，默然回首，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。身體、心理素質方面，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。在家里，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭?。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。在高中的三年中，盡管我自己沒有深刻覺得，但我的同學們老師們都經(jīng)常向我反映，我是一個樂于助人的人。素質綜合自我評價17這一學期的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。進入三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步