【正文】 屬于直言派（但是不給人留面子），你不喜歡跟哪個同事相處，你自己是哪一類的？【參考表述】這兩類人，是我們生活和工作中經(jīng)常遇到的類型。機(jī)關(guān)黨組織要充分發(fā)揮職能作用，積極爭取部門黨委（黨組）的重視和支持，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成思想政治建設(shè)的良性互動。積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，努力發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在保障黨員民主權(quán)利方面的作用。充分發(fā)揮省級機(jī)關(guān)黨校和廳局業(yè)余黨校在理論教育中的主渠道、主陣地作用，切實(shí)抓好處級干部理論培訓(xùn)和青年黨員干部的教育培訓(xùn)工作，推動機(jī)關(guān)和直屬單位理論學(xué)習(xí)教育的扎實(shí)開展。二是通過加強(qiáng)思想政治建設(shè)，使省直機(jī)關(guān)黨員干部黨的意識、執(zhí)政意識、大局意識和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民、實(shí)事求是、清正廉潔的政治品格進(jìn)一步強(qiáng)化，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的工作作風(fēng)進(jìn)一步確立，戰(zhàn)略思維、民主決策、依法辦事和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力進(jìn)一步提高，把省直機(jī)關(guān)各級黨組織，建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，以良好的形象為全省各級機(jī)關(guān)作表率，真正成為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。你作為一名副處長，對做好本處室的思想政治工作有什么打算?6據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠借貸上學(xué)的。中國共產(chǎn)黨從建黨時(shí)只有十幾個黨員發(fā)展到如今擁有數(shù)千萬黨員；從初創(chuàng)時(shí)期的地下狀態(tài)到建立新中國并長期執(zhí)政；從刑場上的慷慨就義到戰(zhàn)場上的勢如破竹；從萬里長征的艱辛跋涉到開國之初的凱歌行進(jìn)；從“十年內(nèi)亂”的重大挫折到改革開放再造輝煌，無不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人孜孜不倦的追求和堅(jiān)定的理想信念。自給自足的小生產(chǎn)方式長期占據(jù)統(tǒng)治地位，使商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展先天不足，家庭意識、等級觀念、不思進(jìn)取、封閉保守、小富即安、求穩(wěn)怕變等思想觀念根深蒂固。【試題分析】此題是綜合分析題，考查考生對中青年黨史培訓(xùn)教育的看法，作答此題要對中青年黨員干部有充分的了解，并能突出重點(diǎn)，找到黨史教育與中青年干部培養(yǎng)之間的連接點(diǎn)。最后，我會將相關(guān)文件資料和筆記進(jìn)行總結(jié)和備案，同時(shí)總結(jié)此次事情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)不足之處的學(xué)習(xí)，以便以后遇到類似問題可以提供借鑒，更好地完成工作。其次在能力上我能夠勝任這份工作，我所報(bào)考的職位與我輔修的專業(yè)加好吻合，同時(shí)，我一直積極學(xué)習(xí)黨中央的路線、方針和政策，具備一定的政治素養(yǎng)和思想高度，我堅(jiān)信我的自身能力能夠指導(dǎo)我高效地完成本職工作。 各位考官好，我最喜歡的電影是吳京主演的《戰(zhàn)狼》，這是一部情節(jié)緊湊立意強(qiáng)大的商業(yè)片，影片的主角們熱愛祖國，為了守護(hù)祖國領(lǐng)土、懲戒侵犯國家利益的罪犯，頑強(qiáng)斗爭，將個人生死奉獻(xiàn)給自己的責(zé)任和一腔愛國情懷，這深深打動了我。因?yàn)閷ψ陨硪蟊容^高，有時(shí)會想很多，造成我偶爾遇事猶豫的缺點(diǎn)。本科就讀于廣東省的一所98211名校，讀書期間刻苦努力，勤奮好學(xué)，在努力提升主修專業(yè)知識的同時(shí)，還輔修了另一門自己感興趣的專業(yè)，通過自身努力專研，將主修和輔修專業(yè)的課程成績都保持在80分以上。學(xué)生教育問題的處理藝術(shù)（舉例 10 多個）??一位學(xué)生上課時(shí)給一位老師畫了一幅畫像，且題字為老師遺像。*你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？ 面試應(yīng)試參考閱讀 課堂教學(xué)應(yīng)變 課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的類型 課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的處理藝術(shù) 學(xué)一點(diǎn)名師的教育教學(xué)應(yīng)變藝術(shù) 試對每一個案例作如下思考： ，你會怎么處理？ （盡量用新課程理念思考）？ ？ 教學(xué)課堂問題的應(yīng)變藝術(shù)（舉例 30 多個）??一位教師走向教室，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一只掃帚掉了下來，不偏不倚，正好 打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然。同時(shí)，應(yīng)聘者也可以借此機(jī)會了解將要給予他的工作職位/崗位的條件、特殊性，并由此決定自己是否可以接受這一職位。心理學(xué)認(rèn)為，一個人的氣質(zhì)、特征、能力往往是通過一個人的外部行為特征 表現(xiàn)出來的。本例的 3 個基準(zhǔn)答案是“我將呆在家里——我的配偶和家庭第一”(1 分)。沒有親屬或 朋友照看他們。情境面試包括幾種類型的問題。結(jié)構(gòu)化面試程序涉及請一組對工作熟悉的人，根據(jù)實(shí)際工作職責(zé)來制定與 工作相關(guān)的面試問題。最好在上級心情愉快的時(shí)候提建議，這樣可以增加上級對建議的接受程度。19．假如你是一個部門的負(fù)責(zé)人，如何看待下屬的牢騷？【參考答案】(1)善于發(fā)現(xiàn)牢騷。一個領(lǐng)導(dǎo)非常信任的人，可能會成為他的摯友、家里的?？?，因此，在領(lǐng)導(dǎo)面前，他的話相對而言“可信度”也較高，這時(shí)，要把基層廣大干部、群眾的要求和呼聲及時(shí)反映給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策，當(dāng)好參謀。當(dāng)下屬出現(xiàn)與組織的統(tǒng)一運(yùn)作相背或不協(xié)調(diào)、有誤差的行為時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任對其進(jìn)行批評指正，這是毋庸置疑的。(2)要用工作的實(shí)際成績來獲得支持。一個有遠(yuǎn)見、有理想、有能力的下屬應(yīng)做到志大量大，才識雙全，如果連一次乃至幾次不恰當(dāng)?shù)呐u或是暫時(shí)的冷遇都經(jīng)受不起，怎么能談得上有遠(yuǎn)大志向呢？15．你覺得應(yīng)該如何做才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？【參考答案】作為一個單位部門的負(fù)責(zé)人，有時(shí)會感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠。要懂得上級領(lǐng)導(dǎo)也是與自己一樣的人，既有所長，也必有所短。實(shí)際上，我基本上是在主持她的競選活動。我還從企業(yè)的長遠(yuǎn)角度考慮，給系統(tǒng)轉(zhuǎn)變提出了一些建議。對我來說，最好的方式就是始終不帶任何成見來對待這種關(guān)系的發(fā)展。‘人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說服的。如果是因?yàn)槲业墓ぷ饕l(fā)的矛盾或誤會，要選擇適當(dāng)時(shí)間，在適當(dāng)場合，委婉地向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚。第一篇：結(jié)構(gòu)化面試公選考試面試模擬試題匯總：人際交往的意識與能力類1．雷鋒同志說：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會千涸。對待上級間的關(guān)系問題原則上由上級間自行解決，作為下級，我不好發(fā)表意見。同行是冤家的敵對態(tài)度對工作沒有好處，對部門的利益也沒有好處。從上下級的關(guān)系來說，最重要的是應(yīng)該意識到每個人以及每種關(guān)系都是不同的。這確實(shí)令我振奮，因?yàn)槲铱梢砸贿呑鍪乱贿厡W(xué)習(xí)。11．在你所做過的事情中，最有創(chuàng)造性的是什么？【參考答案】我最有創(chuàng)造性的一個階段是在大學(xué)里，那時(shí)我曾經(jīng)幫助一個朋友競選學(xué)生會主席?！緟⒖即鸢浮?1)要善于將自己的見地用一種能為上級所接受的方式提出來。但是，現(xiàn)實(shí)政治生活與社會生活是復(fù)雜的，人們之間的關(guān)系也是復(fù)雜的，下級不可能完全避免來自上級的不恰當(dāng)?shù)呐u或暫時(shí)的冷遇。當(dāng)然匯報(bào)也要有個時(shí)間、地點(diǎn)、方法和次數(shù)的問題，要講究適時(shí)、適度、有效果，注意領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏。16．怎樣正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評？【參考答案】(1)要強(qiáng)化組織觀念，提高思想認(rèn)識。(2)深得領(lǐng)導(dǎo)信任，必須為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。(3)主動為處理問題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過。(3)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提建議。 結(jié)構(gòu)化或情境面試，指對某職位的所有求職者提出一致性的、事先確定好答案的一系列 關(guān)聯(lián)問題的工作。面試問題根據(jù)工作職責(zé) 系列制定，工作職責(zé)重要，則面試問題就多。下邊是一個以關(guān)鍵事 件為基礎(chǔ)對主管者提問的情境問題： 你的配偶和你的兩個小孩患感冒臥病在床。經(jīng)過小組討論后，小組成員就 5 分、3 分、1 分的 基準(zhǔn)答案達(dá)成一致。 結(jié)構(gòu)化面試具有面試的一般特點(diǎn)，同時(shí)有其特有的結(jié)構(gòu)化組織特點(diǎn)： 1)科學(xué)性 面試法是通過對人員的外部行為特征的觀察與分析，及對過去行為的考察，來評價(jià)一個 人的素質(zhì)特征。在面試中，應(yīng)聘者并不完全處于被動狀 態(tài)，考官可以通過觀察和言語來評價(jià)應(yīng)聘者，應(yīng)聘者也可以通過考官的行為來判斷考官的態(tài) 度偏好、價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，對自己在面試過程中的表現(xiàn)的滿意程度，以此來調(diào)節(jié)自己在面試中 的行為。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑 帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價(jià)。這樣做既順應(yīng)了學(xué)生 的好奇心，又保證了課堂教學(xué)秩序，而且擴(kuò)充了課堂教學(xué)信息，達(dá)到了語文課的教學(xué)目的。第三篇：結(jié)構(gòu)化面試各位考官好，我是XXXXX號考生。性格上我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對自己手上的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)；對人友好樂于幫助別人，與家人同學(xué)同事領(lǐng)導(dǎo)都保持著良好的人際關(guān)系；我在工作上執(zhí)行力強(qiáng)，積極服從上級安排，在近3年的職業(yè)生涯中很好的完成了本職工作，積累了豐富的職場經(jīng)驗(yàn)。我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，如果沒成功我也會繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，爭取下次成功獲得理想的工作機(jī)會。首先在興趣上我喜歡這份工作，公務(wù)員是代表國家代表人民的職業(yè)，在我心中是一種極具奉獻(xiàn)意義、崇高的職業(yè)，這正是我的興趣所在，我認(rèn)為一份好的工作是能夠挑動內(nèi)在正的能量，完善自身的同時(shí)還能幫助他人的工作，而公務(wù)員正具備這樣一種條件。如果還是不能很好的解決問題，我便會在合適的時(shí)間地點(diǎn)直接找到領(lǐng)導(dǎo)，與其溝通，虛心請教修改文案的問題，當(dāng)然，也許我這樣做可能會受到領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評，但我更應(yīng)該細(xì)心聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨，認(rèn)真做好筆記，并按照領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)修改和完善文案，以便能夠及時(shí)準(zhǔn)確地提交文案。做好黨史工作是培養(yǎng)教育中青年干部的客觀需要，請就這個問題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。中國共產(chǎn)黨在80多年的曲折歷史中，找到了一條堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的獨(dú)創(chuàng)性的歷史經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會的信念。據(jù)調(diào)查，實(shí)行收費(fèi)上學(xué)后，我省高校的貧困生數(shù)量增多。思想政治工作很重要，但有些單位存在著忽視思想政治工作的傾向。一是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)定信念、踐行宗旨為根本，以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力為核心，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力把省直機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的骨干力量，為我省改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，提供強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保證。三是加大教育培訓(xùn)力度。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)民主生活會的管理，不斷提高民主生活會的質(zhì)量?！耙话咽帧币J(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，班子成員各司其職，善作善成，抓好落實(shí)。目前，部分黨員干部對鄧小平理論的學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神，淺嘗軌止，深入不下去?？诿鄹箘Γ澈蟛鹋_，拉幫結(jié)派，立山頭、搞團(tuán)伙，走關(guān)系，搞違規(guī)變通，突破法律和道德的底線，對于這種人，我是要堅(jiān)決抵制的。都說“人生就是一場修行”，其實(shí)這兩種性格類型各有好壞，關(guān)鍵還在于自己能不能取長補(bǔ)短，不斷修煉自己的性格和品質(zhì)，讓自己的性格更加趨于成熟。針對這個寓言，談?wù)効捶āＮ艺J(rèn)為我們應(yīng)該汲取寓言中驢子的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)清自身、找準(zhǔn)定位，對黨紀(jì)國法、國家和人民常懷有一顆敬畏之心，真正做一個被群眾認(rèn)可的“四有”好公仆。社會上很多人對此人的行為表示不理解，甚至嘲笑，這值得我們深入去思考。第四題習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“天下大事，必作于細(xì)”，請談?wù)剬ψ⒅丶?xì)節(jié)的認(rèn)識。“烏”和“鳥”之間，雖然只相差一個點(diǎn)的細(xì)節(jié)，但是這個細(xì)節(jié)是致命的。第五題你工作做得好，領(lǐng)導(dǎo)非常器重你，但是同事卻對你看不慣，你該怎么辦? 【參考表述】人際氛圍對于單位內(nèi)部而言非常重要，好的人際氛圍能夠提升團(tuán)隊(duì)效率，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，反之則加大團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，不利于工作開展?？赡芤?yàn)樽约涸诠ぷ魃虾蜕霞墔R報(bào)、交流的時(shí)間比較多，忽視了橫向和同事之間的溝通和交流，難免讓人覺得有些過于表現(xiàn)、巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的嫌疑。”請談?wù)剬@句話的理解。既然習(xí)慣是可以改變的，那么我們每個人在意識到自身壞習(xí)慣、壞習(xí)性的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)有決心向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)，有信心能打一個改變壞習(xí)慣的勝仗。第七題李克強(qiáng)說：大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你為什么不創(chuàng)業(yè)，而去考公務(wù)員？【參考表述】為什么不創(chuàng)業(yè)而考公務(wù)員，我的理由有以下幾點(diǎn)：第一，我對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)，再擇業(yè)。在就業(yè)過程中鍛煉能力，發(fā)現(xiàn)機(jī)會，在時(shí)機(jī)成熟、有合適項(xiàng)目的時(shí)候，我也會毅然投身到這股創(chuàng)業(yè)大潮中去，體驗(yàn)一把干事創(chuàng)業(yè)的魅力，收獲人生當(dāng)中一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，這里不是說服務(wù)業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)不對，而是覺得部分人越來越擺譜和懶惰，總想少出一份力當(dāng)甩手掌柜，事必躬親的實(shí)踐精神正在日漸消亡。結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@句話你怎么看？【參考表述】針對這兩句話，我是這樣理解的。同時(shí)，在對待生活的時(shí)候，要有一份輕舞飛揚(yáng)、悠然自得的閑情逸致和浪漫情懷，要保持一顆追求幸福、追求自由的樂觀心態(tài)，做一個可愛的人，這樣才能體會到生活的真諦，才不會辜負(fù)生命的美好。況且，現(xiàn)在年輕人生存壓力也比較大，想通過炒股來實(shí)現(xiàn)財(cái)富保值、升值的愿望也無可厚非。第三，我的觀點(diǎn)。【參考表述】對于題目中的這兩句話，我是這樣理解的。聯(lián)想到近些年來媒體上曝光的一些貪污腐敗分子，自己貪污受賄、追求享樂，卻在廉政大會上要求其他人廉潔奉公；自己在工作上投入不足、敷衍了事，卻要求其他人兢兢業(yè)業(yè)、加班加點(diǎn)。第二，也存在不合理的一面。假設(shè)一下，如果傾全家之力提供給女孩優(yōu)渥的物質(zhì)條件，但是卻不教她一些基本的做人的道理，她能學(xué)會勤儉節(jié)約，能形成感恩、同情、憐憫這些寶貴的品質(zhì)么？因此，家長必須掌握正確的教育理念和教育方式，采用多種教育方法，在以身作則、言傳身教、循循善誘中讓孩子逐漸領(lǐng)會自強(qiáng)不息、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，養(yǎng)成知書達(dá)理、品位生活的氣質(zhì)，這才是教育的最終目的。第二，切合實(shí)際，符合國情。因此媒體需要加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度，政府多出臺一些類似于城市免費(fèi)使用自行車這樣的好政策，社會組織也要參與進(jìn)來多開展一些響應(yīng)綠色環(huán)保的節(jié)目和活動，最重要的是全體民眾要積極參與和響應(yīng)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)和諧、環(huán)境友好的美好愿景。這就是我在遇到這種情況時(shí)候的做法。這種弱者心態(tài)可以說是致命的，失敗之后總把原因歸結(jié)于他人不幫助自己，而不去反思自身的失誤和不足，這樣永遠(yuǎn)不能提高。從心理層面而言，之所以如此多的學(xué)生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣，不是因?yàn)樵谧R別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺能力，而是因?yàn)樗麄兒ε乱恍〇|西。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在我們面對艱難選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該拋棄面子因素，展示出年輕人應(yīng)有的自信與坦率，勇敢真實(shí)地表達(dá)出自己的真實(shí)感受和內(nèi)心想法，不去做沉默的大多數(shù)；在面對新聞謠言的時(shí)候，要對新聞報(bào)道仔細(xì)甄別和推斷，不要因?yàn)閯e人的說法而妄下定論，人云亦云；最重要的，我們應(yīng)該有一個實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，克服先入為主、浮躁敷衍的不良習(xí)慣，摒棄隨波逐流的中庸之道，對科學(xué)和真理懷有敬畏之心，在面對一切問題時(shí)候，都要牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“這條準(zhǔn)則。第三，下發(fā)通知，明確要求。第六，宣傳和工作總結(jié)。我的