珍愛生命防震減災512講話稿[范文模版](更新版)
【正文】 積極參加互救活動在災后特殊環(huán)境下怎樣生活做好防震準備，平時的準備工作六、怎樣識地震遙言和平時要做好哪些地震準備？正確認識國內外當前地震預報的實際水平，人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度，但短臨預報的成功率還相對較低。教學難點：當地震來臨時，我們如何自救？活動準備：組織學生觀看VCD《汶川大地震紀實》、《地震奧秘》等光盤 教學過程：同學們大家好！誰都知道?天有不測風云，人有旦夕禍福?。如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的?；顒舆^程：一、話題引入:地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災害。在走廊或樓梯上同學，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。我們都知道汶川大地震時，緊鄰地震極重災區(qū)北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日“防災減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。如果正在上課時發(fā)生了地震，低樓層的同學可以迅速跑到操場，高樓層的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。各種地質災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。(2)如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。(7)無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。教學重點：認識地震，地震時采取的措施。為此，開展相應的防震減災的綜合實踐活動，普及地震知識，增強自救互救能力，是讓學生逐步樹立起關愛生命，與自然和諧相處的生命意識和環(huán)境道德意識的重要途徑之一。第五篇：防震減災，珍愛生命演講稿防震減災，珍愛生命演講稿劉凌菲和她媽媽尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我演講的題目是《防震減災，珍愛生命》。是不是很神奇啊，你知道這是為什么嗎？這是因為云的形成要兩個必備條件：微粒（像灰塵、煙粒等等）和冷卻的溫暖、濕
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