【正文】 路汗水，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！第三篇：激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿尊敬的各位老師，小朋友們：大家好！因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因?yàn)閷?duì)海洋的向往，游魚才逆流而上；因?yàn)橛欣硐雽?dǎo)航，我的夢(mèng)想就展翅飛翔！理想，到底是什么呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，理想就是自己從小到大的夢(mèng)想，激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿。成長(zhǎng)是一種幸福，成長(zhǎng)更是一個(gè)過(guò)程。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。” 激揚(yáng)我們的青春，終有一天，在我們進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)。青春是美好的，但沒(méi)有使命感的青春是蒼白的。帶著一路風(fēng)塵，帶著我們美麗的青春和夢(mèng)想，我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。青春的旋律正剛勁的躍動(dòng)，給青春一座巍峨的山巒，給夢(mèng)想一片可以肆意翻滾的海洋。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的甜蜜，也會(huì)有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。青春的豪情也將在時(shí)代的潮流中燃燒。我們每天工作在平凡的崗位上，我們并不偉大，卻盡己所能來(lái)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！篇三：激揚(yáng)青春_放飛夢(mèng)想演講稿 華北水利水電大學(xué)的 篇四：激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想新員工演講稿激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我叫xx，首先很高興結(jié)識(shí)這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話題，我感到很榮幸，今天我演講的題目是《激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想》。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!所以，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。這是我的一次演講，更是一次告白。第二篇：激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿尊敬的各位老師，小朋友們：大家好！因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因?yàn)閷?duì)海洋的向往，游魚才逆流而上；因?yàn)橛欣硐雽?dǎo)航，我的夢(mèng)想就展翅飛翔！理想，到底是什么呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，理想就是自己從小到大的夢(mèng)想。生活的充實(shí)和快樂(lè)依賴于對(duì)理想的不懈追求。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，回首自己的成長(zhǎng)之路多少個(gè)日夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理智、辛勞與收獲，令我百感交集，就是這種累著、苦著，有時(shí)甚至是痛著但同時(shí)又快樂(lè)著、幸福的日子，我喜歡、并享受著這樣的感覺(jué)，演講稿《激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿》。夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔?能夠指引著前進(jìn)的方向?而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍?任何理想?只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。一個(gè)月以來(lái)，我一直沉醉在遠(yuǎn)程研修里，我看到的都是視頻講座、課程資源，我想到的都是作業(yè)、評(píng)論，我渴望的都是進(jìn)步、提高。既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，如果覺(jué)得自己不幸?；虿豢鞓?lè)，要么改變自己的職業(yè)，要么改變自己的心態(tài)。教師的工作是繁瑣的，自己的時(shí)間有時(shí)少的，這樣就脫離的教育形式的大舞臺(tái)。人說(shuō)人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事吧。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使我對(duì)小學(xué)教學(xué)與教研工作不得不重新審視和