毛概課外實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(更新版)
【正文】 著沒(méi)意義、產(chǎn)生輕生的念頭等消極的影響。我們每一給人都該從自己做起，從身邊的每一件事做起，培養(yǎng)自己的道德品行。堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，必須正確處理最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的關(guān)系。通過(guò)這兩部片子后，我對(duì)偉人的日常生活有了了解，鄧小平從小就立志拯救江山社稷，救國(guó)救民，他早年奔赴法國(guó)勤工儉學(xué)，并在那里加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，從土地戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，他始終不畏艱苦勇挑重任。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，馬克思主義要在中國(guó)發(fā)揮指導(dǎo)作用，必須實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，就是要把馬克思主義一步一步的同中國(guó)革命，建設(shè)和改革的實(shí)踐，同中國(guó)歷史和文化結(jié)合起來(lái)，是馬克思主義在中國(guó)具體化。這次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人認(rèn)為改善農(nóng)村生活環(huán)境，是我們從百姓的角度進(jìn)行了解，更直接真實(shí)反映問(wèn)題現(xiàn)狀。雖然航空港目前還是位于郊區(qū)，但交通發(fā)達(dá)，建筑宏偉。本次活動(dòng)的意義：本次活動(dòng)使環(huán)保意識(shí)深入人心，從大的方面來(lái)說(shuō)，貫徹落實(shí)國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)的要求，從小的方面來(lái)說(shuō)，達(dá)到了老師教學(xué)目標(biāo)和要求。對(duì)于上鏡這件事我覺(jué)得對(duì)我個(gè)人而言難度是比較大的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較內(nèi)向的人，但是為了小組的活動(dòng)，這點(diǎn)就不算什么了，在鏡頭前發(fā)言不僅要克服緊張情緒還要組織好自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式，算是比較鍛煉人的了。⒉其次是對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的拍攝，我在小組中主要是參與視頻拍攝進(jìn)行宿舍采訪和在視頻里進(jìn)行發(fā)言。⒍最后，是進(jìn)行綜合和評(píng)價(jià)關(guān)于小組作業(yè)的整個(gè)內(nèi)容和形式，小組成員進(jìn)行最后的意見(jiàn)表決和刪除,添加，使小組作業(yè)更加能夠展現(xiàn)本次主題。我們小組首先一起去參觀了鄭州航空港，它是以鄭州新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)附近的新鄭綜合保稅區(qū)為核心的航空經(jīng)濟(jì)體和航空都市區(qū)。我們先是對(duì)鄭州市金水區(qū)家屬院、小區(qū)的居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以便可以得到不同人群對(duì)于收入差距的看法。第三篇：毛概實(shí)踐總結(jié)課后總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了很多的關(guān)于馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程，以至于后來(lái)產(chǎn)生的毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。兩部影片看完后我感觸很多，不是對(duì)偉人的豐功偉績(jī)而有感觸，毛澤東和鄧小平的事跡我們都了解，他們?yōu)榱酥袊?guó)的事業(yè)做了許多的事，毛澤東解放了全中國(guó)，而鄧小平是中國(guó)富起來(lái)。我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是黨對(duì)當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情所作出的科學(xué)判斷，在社會(huì)主義初級(jí)階段必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。道德和法律不同，他需要我們自我的約束，只有我們自己能夠做到?；谶@樣的身心發(fā)展特點(diǎn)，青少年常見(jiàn)的心理大致表現(xiàn)為：心理障礙、對(duì)人恐怖癥、學(xué)習(xí)壓力以及人際交往的壓力等。更加意識(shí)心理因素在我們的成長(zhǎng)中起著不可磨滅的影響。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中反映出縣域?qū)W校設(shè)備條件、軟硬件設(shè)施的條件不夠好是導(dǎo)致縣域教育發(fā)展不均衡的重要原因，個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度和不夠強(qiáng)硬的專業(yè)知識(shí)也是原因之一。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1