【正文】 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 第一章 緒論 Inter 網(wǎng)是目前全球最大的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)，它遍及全球幾乎所有的國(guó)家和地區(qū)。MIS 是一門(mén)新的科學(xué)，它跨越了若干個(gè)領(lǐng)域，比如管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)。在期間，發(fā)現(xiàn)的許多問(wèn)題都源于沒(méi)有認(rèn)真地按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)各個(gè)方面將會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題考慮不周全。 B 數(shù)據(jù)庫(kù)里的記錄是否符合要求。 （一） 模塊測(cè)試 1 測(cè)試方案 采用了白盒測(cè)試，即按照程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都按預(yù)定要求正常工作。由于在系統(tǒng)當(dāng)中，對(duì)于不同的數(shù)據(jù)資料都是采用分別獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)保 存的。 管理員系統(tǒng)界面 在這里選擇要進(jìn)入的控制系統(tǒng)。因?yàn)樵?Recordset對(duì)象內(nèi)提供了許多實(shí)用的方法和 屬性，這些方法、屬性與 Command、 Connection對(duì)象自動(dòng)進(jìn)行鏈接，并且在后臺(tái)完成了 Command、 Connection對(duì)象所需完成的工作。DBQ=amp。 ADO 實(shí)際上是 ASP調(diào)用的 ActiveX數(shù)據(jù)對(duì)象，所以在使用 ADO訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，必須先用 ASP的 Server對(duì)象來(lái)調(diào)用 ADO對(duì)象。 set conn=() if err then else connstr if err then end if end if % 很多情況下，我們要從用戶(hù)處取得信息。 包括教師信息和學(xué)生信息以及課程的添加刪除。本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要目的是對(duì)教務(wù)處的關(guān)于學(xué)生選課及成績(jī)管理部分實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。它具有易使用、高速、占用內(nèi)存小等優(yōu)點(diǎn)。 ASP 內(nèi)含于 和 之中 ，通過(guò) ASP 我們可以結(jié)合 HTML 網(wǎng)頁(yè)、 ASP 指令和 ActiveX 元件建立動(dòng)態(tài)、交互且高效的 WEB 服務(wù)器應(yīng)用程序。 在現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)中，利用 Web 技術(shù)，實(shí)現(xiàn) Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的連接，完成對(duì)數(shù)據(jù)的處理與查詢(xún)，用戶(hù)可以通過(guò)操作簡(jiǎn)單易學(xué)的瀏覽器來(lái)查詢(xún)處理所需要的各種數(shù)據(jù)。學(xué)分制的實(shí)行給學(xué)生以更大的選擇空間，但也增加了日常教務(wù)的管理工作量。 The quarters management sub system is a typical application of management information system （ know as MIS） , Manage the information system be we are often MIS( Management Information System) that say, at emphasize the management, and emphasize the information39。 本科畢業(yè)論文 網(wǎng)上選課管理系統(tǒng) 作 者 院 系 理 工 專(zhuān) 業(yè) 計(jì) 算 機(jī) 年 級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 職 稱(chēng) 講 師 答辯日期 摘要 ： 本論文主要包括學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)方案分析與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，本系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng) (MIS), 管理信息系統(tǒng)就是我們常說(shuō)的 MIS（ Management Information System），在強(qiáng)調(diào)管理，強(qiáng)調(diào)信息的現(xiàn)代社會(huì)中它越來(lái)越得到普及。 關(guān)鍵字 ： 選課管理信息系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò) 數(shù)據(jù) Abstract This dissertation chiefly consists of the student Select the lesson management information system conceptual analysis together with the concrete realization of work and the application of quarters management sub system。隨著社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)計(jì)劃也在不斷地修改。工欲善其事，必先利其器。通過(guò) ADO，開(kāi)發(fā)人員可以用較少的代價(jià)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)操作。 ADO 技術(shù)在查詢(xún)時(shí)不需要去遍歷庫(kù)中復(fù)雜的層次結(jié)構(gòu)，查詢(xún)的結(jié)果可以存儲(chǔ)在小而精煉的對(duì)象中，而且可以成批的處理數(shù)據(jù)。 （二） 系統(tǒng)基本情況描述 可行性分析 通過(guò)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的調(diào)查，了解到目前學(xué)校是教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生選修課信息進(jìn)行直接的管理工 作，具體的工作是對(duì)學(xué)生在校期間的選課、成績(jī)等信息進(jìn)行管理。 圖 21 系統(tǒng)功能模型 學(xué)生選課系統(tǒng) 學(xué)生模塊 教師模塊 管理模塊 我主要設(shè)計(jì)的是管理員系統(tǒng)，如下圖 圖 22 管理員模塊功能流程圖 系統(tǒng) ER 圖 （四）系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析與描述 注冊(cè)包括學(xué)生，教師的 ID、姓名、密碼、以及基本信息。DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)}。 在 ASP 組建的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站中，訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的職責(zé)是由 ASP 的重頭戲 —— ADO來(lái)完成的。方法是： MM_mm_STRING=DRIVER=Microsoft Access Driver_ (*.mdb)。 Recordset 對(duì)象是所有 ADO對(duì)象之中功能最強(qiáng)大的。 管理員通過(guò) ID 和密碼進(jìn)入管理系統(tǒng) 。 （ 4）系統(tǒng)的安全性較高。下面將介紹測(cè)試方案，測(cè)試過(guò)程和測(cè)試結(jié)果。 A 每個(gè)功能時(shí)候按照規(guī)格說(shuō)明書(shū)的要求正常使用。不但對(duì) ASP 這一開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有所掌握，更重要的是對(duì)進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)流程及思維方法有了深刻的認(rèn)識(shí)。 參考文獻(xiàn) ： [1] 李嚴(yán)，于亞芳，王國(guó)輝 . ASP 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)例解析 .(第一版 .第一次 ) ： 機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [2] 清漢計(jì)算機(jī)工作室編著 .VBScript 開(kāi)發(fā)實(shí)例：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [3] 張治文 .HTML 設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)：人民郵電出版社， 2021 [4] 張 利，王顯 .Active Server Pages(ASP) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)： 清華大學(xué)出版社， 2021 [5] 吳明輝 .ASP 網(wǎng)絡(luò)辦公商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例導(dǎo)航 .(第一版 .第一次 )：人民郵電出版社， 2021 本科畢業(yè)論文 網(wǎng)上選課管理系統(tǒng) 作 者 院 系 理 工 專(zhuān) 業(yè) 計(jì) 算 機(jī) 年 級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 職 稱(chēng) 講 師 答辯日期 摘要 ： 本論文主要包括學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)方案分析與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，本系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng) (MIS), 管理信息系統(tǒng)就是我們常說(shuō)的 MIS（ Management Information System），在強(qiáng)調(diào)管理，強(qiáng)調(diào)信息的現(xiàn)代社會(huì)中它越來(lái)越得到普及。 The quarters management sub system is a typical application of management information system （ know as MIS） , Manage the information system be we are often MIS( Management Information System) that say, at emphasize the management, and emphasize the information39。學(xué)分制的實(shí)行給學(xué)生以更大的選擇空間，但也增加了日常教務(wù)的管理工作量。 在現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)中，利用 Web 技術(shù)，實(shí)現(xiàn) Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的連接，完成對(duì)數(shù)據(jù)的處理與查詢(xún)，用戶(hù)可以通過(guò)操作簡(jiǎn)單易學(xué)的瀏覽器來(lái)查詢(xún)處理所需要的各種數(shù)據(jù)。 ASP 內(nèi)含于 和 之 中，通過(guò) ASP 我們可以結(jié)合 HTML 網(wǎng)頁(yè)、 ASP 指令和 ActiveX 元件建立動(dòng)態(tài)、交互且高效的 WEB 服務(wù)器應(yīng)用程序。它具有易使用、高速、占用內(nèi)存小等優(yōu)點(diǎn)。本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要目的是對(duì)教務(wù)處的關(guān)于學(xué)生選課及成績(jī)管理部分實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。 包括教師信息和學(xué)生信息以及課程的添加刪除。 set conn=() if err then else connstr if err then end if end if % 很多情況下，我們要從用戶(hù)處取得信息。 ADO 實(shí)際上是 ASP調(diào)用的 ActiveX數(shù)據(jù)對(duì)象，所以在使用 ADO訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，必須先用 ASP的 Server對(duì)象來(lái)調(diào)用 ADO對(duì)象。DBQ=amp。因?yàn)樵?Recordset對(duì)象內(nèi)提供了許多實(shí)用的方法和 屬性，這些方法、屬性與 Command、 Connection對(duì)象自動(dòng)進(jìn)行鏈接，并且在后臺(tái)完成了 Command、 Connection對(duì)象所需完成的工作。 管理員系統(tǒng)界面 在這里選擇要進(jìn)入的控制系統(tǒng)。由于在系統(tǒng)當(dāng)中，對(duì)于不同的數(shù)據(jù)資料都是采用分別獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)保 存的。 （一） 模塊測(cè)試 1 測(cè)試方案 采用了白盒測(cè)試，即按照程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都按預(yù)定要求正常工作。 B 數(shù)據(jù)庫(kù)里的記錄是否符合要求。在期間，發(fā)現(xiàn)的許多問(wèn)題都源于沒(méi)有認(rèn)真地按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)各個(gè)方面將會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題考慮不周全。 if I pursue you I will not catch you, and if I catch youthrough your own slowness and clumsinessI will not kill you, and if I kill you I will not eat you. Nicholas had begun to back away, and at the last。s over, expecting Dr. Island to answer from somewhere。 he heard her nose cartilage break with a distinct, rubbery snap. Her eyes, as blue as the sky above Ma dhya Pradesh, the sparkling blue sky of the egg, looked up at him, but he could no longer look into them, they retreated from his own, and it came to him quite suddenly that Lucifer, in falling, must have fallen up, into the fires and the coldness of space, never again to see the warm blues and browns and greens of Earth: 1 was watching Sa tan fall as lightning from heaven. He had heard that on tape somewhere, but he could not remember where. He had read that on Earth lightning did not e down from the clouds, but leaped up from the