【正文】 才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果?！逼饺绽?，對待“聽話懂事”、學(xué)習(xí)成績好的孩子也好，對待個性比較張揚、成績平平甚至較差的學(xué)生也好，都始終不渝地做到一視同仁，銖兩悉稱，不寵愛有加，不另眼相看。在日常教學(xué)工作中，明禮誠信，以真教人，不敷衍塞職，不弄虛作假。二、知識素質(zhì)：不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。不斷加強自身修養(yǎng)，做一個合格的人民教師，一如既往，用自己的實際行動為教育事業(yè)貢獻力量。然而決定著兒童對教師的進一步關(guān)系的建立，還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)。四、心理素質(zhì)：教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。以真做人，感召學(xué)生學(xué)做真人“我們希望今后辦教育的人要打破偵探的技術(shù)，丟開判官的面具?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”此時教師應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的架子，對自身存在的不足不掩飾，用人格魅力去感染學(xué)生，認真聽取意見和批評，虛心接受。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。四、按照“精簡效能”的原則，堅持“以人為本”，樹立公仆意識，以飽滿的熱情和高度的主人翁責(zé)任感做好本科的各項工作，切實提高工作效率。為了樹立行業(yè)新風(fēng)，今年以來，我科在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、公開辦事程序和提高工作效率方面，進行了狠抓落實，取得了初步成效。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，自我加壓。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上還有欠缺。個人行風(fēng)評議自查自糾材料行風(fēng)建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，加強自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全面建設(shè)和諧社會的的重要保證。是個別醫(yī)務(wù)工作者，醫(yī)療技術(shù)水平較差，不求進步，服務(wù)態(tài)度較差。文章標(biāo)題：醫(yī)院開展民主評議行風(fēng)工作自查自糾報告根據(jù)全省糾風(fēng)工作會議和市紀(jì)委七次全會精神，和縣糾風(fēng)辦、縣衛(wèi)生局研究制定的《縣2014年民主評議行風(fēng)工作實施方案》的通知精神，按照全縣衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)評議工作的總體部署，我院在宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，自_月_日—_月__日，深入進行了自查自糾階段的工作，現(xiàn)根據(jù)縣糾風(fēng)辦的要求簡要總結(jié)如下：一、行風(fēng)建設(shè)及民主評議行風(fēng)工作情況深化思想認識，周密部署安排。形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。如何正確對待醫(yī)院評議行風(fēng)工作，堅定不移的與醫(yī)院保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。第一篇：醫(yī)院行風(fēng)評議自查自糾報告醫(yī)院行風(fēng)評議自查自糾報告(精選多篇)自參加開展醫(yī)院評議行風(fēng)工作以來，通過學(xué)習(xí)醫(yī)院文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的醫(yī)院評議行風(fēng)工作來認識和檢查自己，作為一名醫(yī)生，認識到自己存在著以下二個方面的不足。以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院評議行風(fēng)活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。二是沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了，往往是談的多，宗旨淡化，事業(yè)心和責(zé)任心不強，沒以患者為重。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評和指導(dǎo)。是部分工作人員思想觀念不適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，個別同志思想上產(chǎn)生了低落，徘徊，甚至產(chǎn)生抵觸情緒?！夺t(yī)院開展民主評議行風(fēng)工作自查自糾報告》，歡迎閱讀醫(yī)院開展民主評議行風(fēng)工作自查自糾報告。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。進一步解放思想，適應(yīng)工作需求，提高主觀能動性。根據(jù)我局業(yè)務(wù)分工，工業(yè)科主要分管市級工業(yè)科技攻關(guān)項目計劃、市級火炬項目計劃的受理、立項、計劃編制、項目完結(jié)驗收工作。根據(jù)我科的業(yè)務(wù)特點，我科根據(jù)山西省制造業(yè)信息化工程網(wǎng)絡(luò)平臺、山西省高新技術(shù)企業(yè)網(wǎng)頁，及時將申報項目的時間、條件、要求及項目合同的簽訂及完工結(jié)題手續(xù)上網(wǎng)公布，同時，通過電子郵箱，互相交流信息，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，提高了工作透明度和辦事效率。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求和促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，不亂收費，不亂訂資料，不訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長，違規(guī)行為堅決不做。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)活動時，有時，由于自己的疏忽或其他原因，學(xué)生時常會提一些令你措手不及的問題，一時答不上來，令教師出盡洋相，在所難免。所以，你要想使學(xué)生平等地受教育，你必須真誠而又公正地面對每一個學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；你要學(xué)生真誠地對待老師，你就得先真誠地對待學(xué)生。做到以人為本地管理班級，給孩子一個更為和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受?？傊?，用凱洛夫的話來說：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。我能做到熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。（一）以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。“教師的責(zé)任就是‘不辜負機會；利用機會，能用千里鏡去找機會；會拿靈敏的手抓機會’。語言是教師用心教育學(xué)生不可缺少的工具，而如何來使用這個工具，直接關(guān)系到教育的效果。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。你給他真，他自然也將心比心，用真字回報老師，回報教育。為了樹立行業(yè)新風(fēng)，今年以來，我科在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、公開辦事程序和提高工作效率方面，進行了狠抓落實，取得了初步成效。四、按照“精簡效能”的原則，堅持“以人為本”，樹立公仆意識，以飽滿的熱情和高度的主人翁責(zé)任感做好本科的各項工作，切實提高工作效率。二，采取多種形式，認真搞好自查我們采取民警自查和組織人員發(fā)放征求意見表兩種形式進行自查，共發(fā)放征求意見表5000份，收回5000份，通過認真梳理,共整理出12條；(1)法律素質(zhì)不高,法紀(jì)觀念不強，執(zhí)法不公,隨意執(zhí)法,執(zhí)法不作為、亂作為,出警不及時,受理案件和群眾控告申訴推諉扯皮。(9)警令不暢,上級的決定、命令或重大警務(wù)部署貫徹不堅決。有些民警辦理案件中只重視罰款多少，輕視了處理后的社會效果，達不到教育改正的目的。個別民警無視警車使用規(guī)定，隨心所欲，濫用職權(quán)，開著警車想干什么就干什么，想去哪里就去那里，警燈亂閃，警笛亂鳴。受利益驅(qū)動，亂收濫罰亂攤派。對有關(guān)案件 線索,認真調(diào)查處理。分局黨委專題研究，根據(jù)城區(qū)入室盜竊、雙搶案件突出，從刑偵抽調(diào)專門人員組成專案組，專項治理，針對集貿(mào)市場綹竊突出問題，從治安抽調(diào)人員組成打綹組；宣傳區(qū)域治理，對農(nóng)村周邊混亂區(qū)組成綜合整治小組專項治理。政治處牽頭，法制、督察、控申配合，對這些人員分批、分階段進行培訓(xùn)，進行考試，對后三名實行輪崗、歇崗、離職培訓(xùn)，費用自理。各單位對群眾反映的問題進行一次認真的、全面的排查和梳理,“對號入座”，明確責(zé)任單位和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),制定具體整改措施,按照有多少問題就解決多少問題,有什么問題就整改什么問題的原則,加大整改力度,務(wù)使整改工作落到實處,取得實效。要結(jié)合本單位、本警種的實際,針對自查自糾出的突出問題,加強調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行風(fēng)評議的長效機制。學(xué)生課本、教輔讀物嚴(yán)格按省、市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，省、市頒學(xué)生用書目錄，結(jié)合我校實際情況，選擇學(xué)生用書、教輔讀物，并上報縣教育局審核批準(zhǔn)。具體措施（1）把師德師風(fēng)建設(shè)同教職工聘任工作相結(jié)合，對于職業(yè)道德達不到要求的教師，予以緩聘。通過開展創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評議行風(fēng)活動后，我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育；熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；文明禮貌，為人師表