【摘要】【步步高】2021-2021學(xué)年高中物理實物是粒子還是波每課一練滬科版選修3-5[基礎(chǔ)題]1.在歷史上,最早證明了德布羅意波存在的實驗是()A.弱光衍射實驗B.電子束在晶體上的衍射實驗C.弱光干涉實驗D.以上都不正確答案B解析由課本知識知,最早證明德布羅意波假說的是電子束在晶體上的衍射實驗
2024-11-28 12:29
【摘要】[基礎(chǔ)題]1.關(guān)于機械波,下列說法正確的是()A.各質(zhì)點都在各自的平衡位置附近振動B.相鄰質(zhì)點間必有相互作用力C.前一質(zhì)點的振動帶動相鄰的后一質(zhì)點振動,后一質(zhì)點的振動必定落后于前一質(zhì)點D.各質(zhì)點隨波的傳播而遷移答案ABC解析振源的振動使其周圍質(zhì)點依次振動,之所以能依次振動下去,就是依靠了相鄰質(zhì)點間的相互作用
2024-11-28 16:41
【摘要】[基礎(chǔ)題]1.一質(zhì)點做簡諧運動,則下列說法中正確的是()A.若位移為負值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值B.質(zhì)點通過平衡位置時,速度為零,加速度最大C.質(zhì)點每次通過平衡位置時,加速度不一定相同,速度也不一定相同D.質(zhì)點每次通過同一位置時,其速度不一定相同,但加速度一定相同答案D2.一個做簡諧運動的物體,每次勢
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理力的合成(第2課時)A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)1.在做探究共點力合成的規(guī)律的實驗時,先用兩個彈簧秤拉橡皮筋,再用一個彈簧秤拉橡皮筋,兩次須使橡皮筋的結(jié)點達到同一位置,這樣做是為了()A.便于測量力的大小B.使兩個分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果C.使兩個分力和它
2024-11-28 10:41
【摘要】【步步高】2021-2021學(xué)年高中物理原子核的衰變每課一練滬科版選修3-5[基礎(chǔ)題]1.下列哪些事實表明原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)()A.α粒子的散射實驗B.天然放射現(xiàn)象C.陰極射線的發(fā)現(xiàn)D.X射線的發(fā)現(xiàn)答案B解析從原子核里能放出射線,說明原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu).2.原子核中能放出α、
【摘要】第6節(jié)示波器的奧秘1.能應(yīng)用電場力、電場強度等概念研究帶電粒子在電場中運動時的加速度、速度和位移等物理量的變化.2.能應(yīng)用電場力做功、電勢、電勢差、等勢面等概念研究帶電粒子在電場中運動時的能量轉(zhuǎn)化.3.了解示波管的工作原理,體會靜電場知識對科學(xué)技術(shù)的影響.一、帶電粒子的加速1.基本粒子的受力特點:對于質(zhì)量很小的基本粒子,如
2024-11-17 14:39
【摘要】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2024-12-08 05:50
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、重點難點重點:物體做離心運動所滿足的條件。難點:對離心運動的理解及其實例分析。三、教學(xué)方法:觀察總結(jié)四、教學(xué)過程(一)引入新課做圓周運動的物體,由于本身的慣性,
2024-12-09 01:53
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用一、選擇題1.一飛船在某行星表面附近沿圓軌道繞該行星飛行.認為行星是密度均勻的球體,要確定該行星的密度,只需要測量()A.飛船的軌道半徑B.飛船的運行速度C.飛船的運行周期D.行星的質(zhì)量2.在萬有引力常量G已知的情況下,若再知道下列哪些數(shù)據(jù),就可以計算出地球的
2024-11-28 10:40