【正文】 考察對(duì)象叫個(gè)體，被抽取的那部分個(gè)體組成總體的一個(gè)樣本，樣本中個(gè)體的數(shù)目叫這個(gè)樣本的容量。解一元一次不等式組的一般步驟：①求出這個(gè)不等式組中各個(gè)不等式的解集。③移項(xiàng)。如果，那么(或)。用字母表示為：如果，那么。③解這個(gè)二元一次方程組，求得兩個(gè)未知數(shù)的值。如果沒(méi)有，則將其中一個(gè)方程變形，用含一個(gè)未知數(shù)的式子表示另一個(gè)未知數(shù)。將點(diǎn)P(2，3)先向右平移個(gè)單位后再向上平移個(gè)單位后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(，)。②上下平移時(shí)，橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)進(jìn)行加減。在二、四象限角平分線上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù)。點(diǎn)P(2，3)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為(，)。⑤坐標(biāo)原點(diǎn)：橫坐標(biāo)0，縱坐標(biāo)0。各象限點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)①第一象限的點(diǎn)：橫坐標(biāo)0，縱坐標(biāo)0。正數(shù)、負(fù)數(shù)和0都可以開(kāi)立方.(3)零指數(shù)與負(fù)指數(shù)【知識(shí)點(diǎn)六】有效數(shù)字和科學(xué)記數(shù)法：一個(gè)近似數(shù)，從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起，到精確到的數(shù)位為止，所有的數(shù)字，都叫做：把一個(gè)數(shù)用(1≤為整數(shù))平面直角坐標(biāo)系一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)二、知識(shí)要點(diǎn)有序數(shù)對(duì)：有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)，記做(a,b)。一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根。平移后，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。判定4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行。平行線的判定：判定1：同位角相等，兩直線平行。性質(zhì)2：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。與是同旁內(nèi)角。與是同位角。如圖所示，當(dāng)=90176。+=180176。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn)，稱這兩條直線相交。a、b互為倒數(shù)；若ab=1219。239。a+b=0219。負(fù)分?jǐn)?shù)(3)注意：有理數(shù)中，0、1是三個(gè)特殊的數(shù)，它們有自己的特性；這三個(gè)數(shù)把數(shù)軸上的數(shù)分成四個(gè)區(qū)域，這四個(gè)區(qū)域的數(shù)也有自己的特性；(4)自然數(shù)219。238。(2)有理數(shù)的分類:①②238。239。“北”發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在北半球，也有少數(shù)分布在南半球。③鄉(xiāng)村聚落的居民主要從事耕作、放牧、捕魚(yú)、伐木等生產(chǎn)活動(dòng)。2．世界的語(yǔ)言和宗教①世界的主要語(yǔ)言（聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言）：漢、英、法、俄、西、阿（六種）漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。某區(qū)域的人口數(shù)（人）人口密度（人/平方千米）=該區(qū)域的面積（平方千米）④人口稠密地區(qū)（四密）：亞洲的東部和南部、歐洲以及北美東部的沿海和平原地區(qū)。③赤道附近（熱帶雨林氣候）；兩極地區(qū)（寒帶氣候）；回歸線附近的大陸東岸（亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候）；回歸線附近的大陸西岸（熱帶沙漠氣候：全年炎熱干燥）；中緯度內(nèi)陸地區(qū)（溫帶大陸性氣候：夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥）。③南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。一年中，南半球氣溫，大陸上7月最低，1月最高。⑨六大板塊示意圖參看課本第42頁(yè)。將海拔高度相等的點(diǎn)連接成線就是等高線。60176。176。W以東到160176。⑥東、西半球的分界線是：20176。3．緯度和經(jīng)度①緯度的變化規(guī)律：由赤道（0176。 in writing 寫(xiě)回信 to sth / sb：回答某事/回答某人 shopping 購(gòu)物，do homework做家庭作業(yè) to the concert參加音樂(lè)會(huì)第三篇：初一地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[定稿]初一地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、地球和地圖1．地球的形狀和大小①地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的橢球體。如：She got up early so that she could catch the ，她起得很早。注意：在感嘆句中，不得出現(xiàn)so,very，very much等表示程度的單詞。）He didn’t go to bed until his father came 。(=Sorry, I’m doing my ，我正在做家庭作業(yè)。 Monday：在星期一 辨析at, on and in介詞at, on ,in 均可表示時(shí)間，但在具體使用時(shí)，它們又有所區(qū)別a).at 常用于具體的時(shí)間之前。七、句型提示：— What’s your favorite subject?— It’s ?— Why do you like it?— Because it’s ? Explanation: Grammar特殊疑問(wèn)句：是以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，提出疑問(wèn)的句子，也稱wh問(wèn)句。五：on Friday 在周五。如：Hamburger is Bob’s White Tshirt and blue jeans are her 三：why是疑問(wèn)副詞，意為“為什么”，用來(lái)詢問(wèn)原因或理由。She wants to ask a 。?to?意為“從??到??”。例如：我們最喜歡的—our favorite 他哥哥最喜歡的——her brother‘s favorite ，意為“空閑的”，其反義詞為busy“繁忙的”。意為“完成；結(jié)束”，其第三人稱單數(shù)為finishes。例如：What’s his favorite sport? 他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？What’s Jane’s favorite color? 簡(jiǎn)最喜歡的顏色是什么？二：favorite是形容詞，意為“最喜歡的，最喜愛(ài)的”。注意：漢語(yǔ)中的“因?yàn)??所以??”常常連用，但在英語(yǔ)中because和so不能 同時(shí)連用。如：We have a basketball game this 。3）Where is your schoolbag?你的書(shū)包在哪里?It’s on the 。What does she usually do on Sunday?在星期天她經(jīng)常做什么？ c).in常用于年、月、上午、下午和傍晚等詞前。too many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù):許多，很多They bought too many books 。What’s the date today?今天幾月幾日？ It’s October 。（invitation為名詞）Thanks for helping 。 from = receive a letter from often hears from his brother他經(jīng)常收到他弟弟的來(lái)信。2．緯線和經(jīng)線 ①緯線：圓形，指示東西。②赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示；赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。20176。E）4．地球的運(yùn)動(dòng)（地軸是傾斜的）二分二至：春分（）太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜等長(zhǎng)夏至（）太陽(yáng)直射北回歸線，北半球晝長(zhǎng)夜短秋分（）太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜等長(zhǎng)冬至（）太陽(yáng)直射南回歸線，北半球晝短夜長(zhǎng)①地球運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生的自然現(xiàn)象自轉(zhuǎn)地軸自西向東約24小時(shí)晝夜交替、時(shí)差 公轉(zhuǎn)太陽(yáng)自西向東一年四季更替、晝夜長(zhǎng)短的變化②北半球與南半球的季節(jié)相反（春秋；夏冬）③地球表面五帶的劃分：北寒帶（176。S）、南寒帶（176。⑤自西向東撥動(dòng)地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)；從南極上空看，地球儀按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。⑧在分層設(shè)色地形圖中，綠色代表平原，橙黃色代表高原，藍(lán)色代表海洋。：亞歐板塊和非洲板塊不斷的碰撞擠壓；紅海不斷擴(kuò)張的原因：印度洋板塊和非洲板塊不斷張裂；喜馬拉雅山形成的原因：亞歐板塊和印度洋板塊不斷碰撞擠壓P43 ：地中海喜馬拉雅火山地震帶、環(huán)太平洋火山地震帶三、天氣與氣候（P46）1．天氣有兩個(gè)重要特點(diǎn)：天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況；同一時(shí)刻，不是地方的天氣可能差別很大。④據(jù)觀測(cè)，大致海拔每升高100米，℃。⑥世界“雨極”乞拉朋齊；世界“干極”阿塔卡馬沙漠。⑤影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形，也是影響氣溫和降水的主要因素。⑤人口問(wèn)題：增長(zhǎng)過(guò)快或過(guò)多（就業(yè)困難、饑餓貧困、居住條件差、交通壓力增大等）；增長(zhǎng)過(guò)慢或負(fù)增長(zhǎng)：（勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足、社會(huì)撫養(yǎng)老年人的負(fù)擔(dān)加重等）人口政策：過(guò)快或過(guò)多→控制生育；過(guò)慢或負(fù)增長(zhǎng)→鼓勵(lì)生育⑥人種的劃分：根據(jù)體質(zhì)特點(diǎn)的不同，人類可以分為白種人、黃種人、黑種人。⑤伊斯蘭教徒稱為穆斯林。⑤在全年炎熱多雨的熱帶，鄉(xiāng)村聚落中常見(jiàn)雙層木樓或竹樓（高腳屋或高架屋）在熱帶沙漠地區(qū)，當(dāng)?shù)氐姆课菥哂袎?、窗小的特點(diǎn) ⑥世界文化遺產(chǎn)：法國(guó)巴黎塞納河沿岸、意大利威尼斯城、我國(guó)山西省的平遙古城、云南省的麗江古城、安徽省的皖南古村落、澳門(mén)歷史城區(qū)等。連接數(shù)及字母的式子稱為代數(shù)式（單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式）：（m、n表示整數(shù)）（1）a與b的平方差是：a2b2；a與b差的平方是：（ab）2；（2）若a、b、c是正整數(shù)，則兩位整數(shù)是：10a+b,則三位整數(shù)是：100a+10b+c；（3）若m、n是整數(shù)，則被除商m余n的數(shù)是：5m+n；偶數(shù)是：2n，奇數(shù)是：2n+1；三個(gè)連續(xù)整數(shù)是：nn、n+1；有理數(shù)：(1)凡能寫(xiě)成qp(p,q為整數(shù)且p185。正有理數(shù)237。正分?jǐn)?shù)有理數(shù)237。負(fù)分?jǐn)?shù)239。a是負(fù)數(shù)；a≥0219。236。a0；=1219?；螂m含有除法運(yùn)算，但除式中．單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)式中不為零的數(shù)字因數(shù)，叫單項(xiàng)式的數(shù)字系數(shù)，簡(jiǎn)稱單項(xiàng)式的系數(shù)；系數(shù)不為零時(shí)，單項(xiàng)式中所有字母指數(shù)的和，．多項(xiàng)式：．多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)與次數(shù)：多項(xiàng)式中所含單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)就是多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)，每個(gè)單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的項(xiàng)；多項(xiàng)式里，次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)叫多項(xiàng)式的次數(shù)；注意：（若a、b、c、p、q是常數(shù)）ax+bx+c和x+px+q5．整式：凡不含有除法運(yùn)算，單項(xiàng)式整式分類為：整式.237。鄰補(bǔ)角的性質(zhì)：鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。如圖所示，與互為對(duì)頂角。性質(zhì)2：連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中，垂線段最短。②在兩條直線(被截線)之間，并且在第三條直線(截線)的兩側(cè)，這樣的兩個(gè)角叫內(nèi)錯(cuò)角。平行線的性質(zhì)：性質(zhì)1：兩直線平行，同位角相等。性質(zhì)3：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。如圖所示，如果=或=，則a∥b。命題由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成，有真命題和假命題之分。②對(duì)應(yīng)線段相等。：【知識(shí)點(diǎn)五】實(shí)數(shù)的運(yùn)算同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸。④第四象限的點(diǎn)：橫坐標(biāo)0，縱坐標(biāo)0。②關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)，縱坐標(biāo)相等，橫坐標(biāo)互為相反數(shù)。如果點(diǎn)P(2，3)、Q(2，6)，這兩點(diǎn)橫坐標(biāo)相同，則PQ∥y軸，PQ⊥x軸。1表示一個(gè)點(diǎn)(或物體)的位置的方法：一是準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)亟⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系。將點(diǎn)P(2，3)向右平移個(gè)單位后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(，)。方程含有兩個(gè)未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1，這樣的方程叫二元一次方程，二元一次方程的一般形式為（為常數(shù)，并且)。(2)把兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減，消去一個(gè)未知數(shù)。在含有未知數(shù)的不等式中，使不等式成立的未知數(shù)的值叫不等式的解，一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有的解組成的集合，叫這個(gè)不等式的解集。如果，那么。如果，那么(或)。這與解一元一次方程類似，在解時(shí)要根據(jù)一元一次不等式的具體情況靈活選擇步驟。求出各個(gè)不等式的解集后，確定不等式組的解的口訣：大大取大，小小取小，大小小大取中間，大大小小無(wú)處找。③列頻數(shù)分布表。（4）我們還要為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。怎樣融入新的班集體？（1）建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快的班級(jí)氛圍。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替。（3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂(lè)。③朋友相交，貴在真誠(chéng)。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。②提高學(xué)習(xí)效率。5．學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂(lè)? P18(學(xué)習(xí)中有哪些苦？哪些樂(lè)？為什么說(shuō)學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)？）（1）學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。（說(shuō)明積累的重要性）體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩(shī)詞名句有哪些？（至少背下來(lái)三條）①盛年不重來(lái)，一日難再晨。人類與地球上的生命共存的意義？（人類與其他生命如何相處）在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值，故而自己或他人生命遭遇困境時(shí)要肯定生命、尊重生命。避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)：盡自己所能伸出援助之手?！?“珍愛(ài)生命，從我做起”（可以做班會(huì)主題）我決定怎樣做？（至少2條具體措施）①騎車不闖紅燈。————（根據(jù)人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在……得出的結(jié)論或做法?！奶煜棰苌?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。這些內(nèi)心矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。7．如何理解青春是幸福的P43(1)在青春期，我們會(huì)有許多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。（4）從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)?！?如何看待青春期心理矛盾？①青春期的青少年心理充滿著矛盾?！?男女同學(xué)之間的正常交往有哪些益處？男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。③決定青春的是什么？——心境。（青春期的青少年渴望友誼，但往往封閉自己的內(nèi)心）第五課 自我新期待1．自我新認(rèn)識(shí)的含義P46（怎樣認(rèn)識(shí)自我？）怎樣正確認(rèn)識(shí)自我？ 答