【正文】 s版）四單元開始，提前兩天抽簽確立內(nèi)容，具體講課順序抽簽確定。評選時間：學(xué)校評選時間： 3月18日至3月23日協(xié)作區(qū)評選時間：3月27至4月6日，具體安排另行通知。執(zhí)教教師應(yīng)具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和較高的現(xiàn)代教學(xué)技能，能科學(xué)靈活地把握教材，組織施教，并體現(xiàn)出教學(xué)個性；能正確處理教與學(xué)的關(guān)系，注學(xué)重生學(xué)習(xí)過程，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力；重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)，注重情感、態(tài)度、價值觀層面的目標(biāo)落實。“聽君一堂課，勝讀十年書”，這次聽課我獲益很多。收獲（二）關(guān)于聽課、評課觀課議課（聽、評課）的量化與分工展示觀課議課（聽、評課）的工作流程，倡議觀課議課（聽、評課）的專業(yè)化是本次活動的目的之一。探究的任務(wù)必須很明確指明學(xué)生所要達(dá)到的目標(biāo)和所學(xué)的內(nèi)容，即教師要讓學(xué)生知道學(xué)到了什么程度以及學(xué)什么，學(xué)生只有知道了自己學(xué)什么或?qū)W到什么程度，才會有意識的主動參與。教師的語言要含蓄、幽默、富于啟發(fā)性。畢竟，內(nèi)容是主要的。視頻加優(yōu)美的音樂無疑成為本次活動導(dǎo)入的亮點。開頭從生活中的故事出發(fā)，很好的調(diào)動了學(xué)生探究未知的積極性，使學(xué)生很快的進(jìn)入到科學(xué)理論學(xué)習(xí)的情境中，最后，由學(xué)生通過本節(jié)課所學(xué)來解決問題，既鍛煉了學(xué)生對知識的應(yīng)用能力，又使科學(xué)回到生活中，學(xué)生也很容易感到這些抽象的科學(xué)理論，看似遙不可及，其實就在自己身邊的生活中。新形勢下能夠熟練使用先進(jìn)的教學(xué)儀器是對我們的要求。一堂課要想上好，首先教師要明確這堂課要解決些什么內(nèi)容，要求學(xué)生達(dá)到怎樣的目標(biāo)，這是設(shè)計一堂課的根本，所以三維目標(biāo)一定要制定好、執(zhí)行好，而不能流于形式。歷時三天的賽程，共聽課18節(jié)，臺上選手的精彩表現(xiàn)讓我感悟很多，聆聽專家精準(zhǔn)的點評讓我感想頗深，把這些感悟與感想寫下來，一方面反思自己的教學(xué)；另一方面也把我參加該活動的情況和心得體會向大家做個匯報。具體時間和地點另行通知。第一篇：關(guān)于開展全市高中生物優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知關(guān)于開展全市高中生物優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知各縣區(qū)教育局、市直中學(xué)：為進(jìn)一步提高我市高中生物教師的課堂教學(xué)能力，引導(dǎo)老師深入開展教學(xué)改革實踐活動，促進(jìn)高中生物學(xué)科的課程建設(shè)，選拔優(yōu)秀教師參加全省優(yōu)質(zhì)課評選，經(jīng)研究，決定開展全市高中生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動。四、評選時間和地點：時間：2012年9月。第二篇：參加高中生物優(yōu)質(zhì)課評選活動的心得體會關(guān)于參加2012年山東省高中生物優(yōu)質(zhì)課評選活動的心得體會滕州市第一中學(xué)宋芬芬我有幸觀摩了10月15日—10月17日在桓臺舉行的2012年山東省高中生物優(yōu)質(zhì)課評選活動，在此感謝教學(xué)部各位領(lǐng)導(dǎo)、生物組同仁給我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我個人認(rèn)為，一堂生物學(xué)的好課，首先應(yīng)該有符合新課標(biāo)精神的、明確的、可以達(dá)到的目標(biāo)。視頻的來源多數(shù)來自優(yōu)酷等網(wǎng)絡(luò)，也有老師自己錄制的視頻，這種相結(jié)合的方式教學(xué)效果更好一些。這個課堂環(huán)節(jié)設(shè)計就可以稱得上是一個成功的設(shè)計。近40%的老師采用視頻導(dǎo)入，30%的老師采用實物展示導(dǎo)入，還有部分老師采用PPT資料圖片導(dǎo)入。我的聽課體會是，語言除了在形式上要自然、生動、有親和力、有感染力外，在內(nèi)容上，尤其要注意簡潔。這樣的語言才會具有感染力和吸引力，才能夠像春雨一樣流入學(xué)生的心田，同時把美好的思想和科學(xué)的知識一道帶進(jìn)去。把探究的目標(biāo)與學(xué)生原發(fā)性的探究動機(jī)盡量接近，是探究的第一步。五、學(xué)習(xí)總結(jié)與知識構(gòu)建每一位參評老師都很重視“談收獲，談成功”這個環(huán)節(jié)，通過它使學(xué)生的理性認(rèn)識得到升華，使知、能、情構(gòu)建全面。觀課議課（聽、評課）的目的是為了改進(jìn)教學(xué)。已經(jīng)獲得市級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎?wù)卟坏脜⒓?。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科由學(xué)校評比，推選參賽人員在協(xié)作區(qū)評選；其他學(xué)科均由學(xué)校推選參賽人員在全縣集中評選。二、評比辦法及名額分配評選采用自下而上的方式進(jìn)行，各單位要認(rèn)真做好評選推薦工作。請評委于3月25日下午5:00到天東賓館開會。五、教學(xué)效果(15分)能堅持以學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，教學(xué)氛圍寬松、和諧；能憑借教材，經(jīng)濟(jì)有效地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)成果真實、顯著。三、參賽教師報名條件思想作風(fēng)端正，敬業(yè)精神好，教研水平高，教學(xué)基本功扎實，有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和扎實的功底，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，課堂效果卓有