五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 學(xué)會求平均數(shù)的方法。第四篇：人教版五年級語文下冊第三單元教學(xué)計(jì)劃語文學(xué)科五年級下冊第三單元計(jì)劃教材分析 本組教材就是以語言藝術(shù)為專題來組合課文的。積累優(yōu)美語言，并學(xué)習(xí)用得體的語言進(jìn)行表達(dá)。習(xí)作”安排了以“勸說”為主題的模擬表演和寫發(fā)言稿的內(nèi)容，“回顧精練得當(dāng)?shù)恼Z言，能準(zhǔn)確表達(dá)思想、情感；機(jī)智巧妙的語言，有時(shí)會幫助人們擺脫困境；幽默風(fēng)趣的語言，能活躍生活；生動優(yōu)美的語言，能愉悅身心??反之則不然。在空間與圖形的教學(xué)中，應(yīng)充分利用生活中的事物，引導(dǎo)學(xué)生探索圖形的特征，豐富空間與圖形的經(jīng)驗(yàn)。如，體積單位，就是通過讓學(xué)生回顧舊知、遷移類推引出來的。即鞏固了所學(xué)數(shù)學(xué)知識，又激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。本單元非常重視與實(shí)際生活的聯(lián)系，主要體現(xiàn)在以下幾方面。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)初步認(rèn)識了一些簡單的立體圖形，已經(jīng)能夠識別出長方體、正方體、圓柱和球，本單元在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)教學(xué)長方體和正方體的有關(guān)知識。、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。課時(shí)劃分：1.《長方體和正方體的認(rèn)識》……….2課時(shí)2.《長方體和正方體的表面積》………2課時(shí)3.《長方體和正方體的體積》………8課時(shí)4.《長方體和正方體的整理和復(fù)習(xí)》……2課時(shí)《長方體和正方體的認(rèn)識》檢測…2課時(shí)第二篇：人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第三單元教學(xué)計(jì)劃三、長方體和正方體（一）教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。另外，長方體和正方體體積的計(jì)算，也是學(xué)生形成體積的概念、掌握體積的計(jì)量單位和計(jì)算各種幾何形體體積的基礎(chǔ)。（2）注意用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。為此，教材先通過學(xué)生熟悉的“烏鴉喝水”的故事，以形象、生動的方式，讓學(xué)生初步感知物體占有空間。（4）對一些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。、自主探索中，培養(yǎng)空間觀念，建構(gòu)新知。本組教材就是以語言藝術(shù)為專題來組合課文的。活動內(nèi)容是發(fā)現(xiàn)、搜集、積累、運(yùn)用有特色的語言，體會有藝術(shù)魅力的語言。拓展三》?????7課時(shí)六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感受人物語言的精妙，在語言教學(xué)中積累語言。教時(shí)分配 教學(xué)本組教材，可用11—13課時(shí)。3．使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。五、教學(xué)措施：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。讓學(xué)生通過小組合作探究，綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，動手實(shí)踐解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題能力。采取一對一的互助形式，給每一位學(xué)困生配備以為小老師，同時(shí)也讓優(yōu)等生有一個幫主對象，并采取一定的激勵措施，讓他們能更快的進(jìn)步。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平，并充分利用好網(wǎng)絡(luò)這個新興教育機(jī)制，能積極的參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。單元課時(shí)安排簡單的數(shù)據(jù)分析 2課時(shí)平均數(shù) 2課時(shí)
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