【正文】 控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征等。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄；顒?dòng)意義5：通過(guò)比賽，使同學(xué)們對(duì)交通法規(guī)有新的，而且深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守。活動(dòng)意義2：通過(guò)自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車中的正誤。（二）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，明天就說(shuō)不定了。第三篇：交通安全主題班會(huì)總結(jié)交通安全主題班會(huì)總結(jié)總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。為確保學(xué)生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生，在學(xué)校德育小組的安排下，開學(xué)第一天，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會(huì)。如自覺(jué)遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。胡老師講了許多他自己曾遇見過(guò)的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等，老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號(hào)燈管制，也沒(méi)有專職交通管理人員管理；校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。班會(huì)中還有嚴(yán)林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng)，使同學(xué)們?cè)诹私庠S多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺(jué)到交通安全的重要性，增加自己對(duì)交通安全的注意。同時(shí)，我還通過(guò)“組織學(xué)生演示、全班互動(dòng)、交通規(guī)則知識(shí)搶答”等環(huán)節(jié)，不僅活躍了班會(huì)氣氛，而且真正懂得：沒(méi)什么比生命更珍貴，更值得珍惜；因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的，不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)。以進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。（四）活動(dòng)方式：自由討論發(fā)言，小品劇，F(xiàn)LASH，知識(shí)問(wèn)答（五）活動(dòng)準(zhǔn)備：從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件?；顒?dòng)針對(duì)3：同學(xué)們平時(shí)對(duì)交通法規(guī)的了解，在必要的時(shí)候用法律武器來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益。交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。整個(gè)班會(huì)開了一個(gè)來(lái)小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認(rèn)真排練?；顒?dòng)意義5：通過(guò)比賽，使同學(xué)們對(duì)交通法規(guī)有新的，而且深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守。通過(guò)這次活動(dòng)旨在教育學(xué)生懂得安全知識(shí)，使同學(xué)們樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和對(duì)交通法規(guī)的了解及應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己生命并重視自我生命的價(jià)值。第四篇：交通安全主題班會(huì)總結(jié)交通安全主題班會(huì)總結(jié)（一）活動(dòng)構(gòu)思：在班會(huì)中滲透交通安全意識(shí)，重點(diǎn)是舉辦主題班會(huì)，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門灌輸正確的交通意識(shí)，務(wù)求做到知法守法?；顒?dòng)針對(duì)1：同學(xué)們對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)模糊自主閱讀：從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學(xué)們自主閱讀。為確保學(xué)生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生，在學(xué)校政教處的安排下，2014年11月17日，我們?cè)诮淌遗e行了“交通安全”為主題的班會(huì)。