【正文】 班級建設(shè)出力的學(xué)生和家長，每做一件，得一張小獎狀；學(xué)生們“拾金不昧”、“樂于助人”、“保護(hù)環(huán)境”等事件，每做一件，得3到10顆星不等，累計10顆得換一次獎品。這樣孩子們很快就能安靜下來。他們不僅自己愛班集體，還發(fā)動他們的爸爸媽媽為我們教室添置實用的掃把、書、水盆等物品。經(jīng)過一年的常規(guī)教育絕大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)校生活。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移?？梢钥纯此臅吞退目诖?，及時發(fā)現(xiàn)玩具、零食及時制止。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。寫證明也是不得已而為之。尤其是我們學(xué)校，家長的素質(zhì)高、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。校園安全校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。但是作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事，所以我生怕因為自己的一時疏忽，不能幫孩子及時改正缺點，所以還請你們鑒諒?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。在這兒我要提醒幾點：（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想?？傊痪湓?，把我們267班家長素質(zhì)高的一面真正展現(xiàn)在臨時的代課老師面前，不要惹麻煩，該配合的工作一定全力以赴。尊重老師，減少矛盾，及時談心老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。每天做好值日從上一學(xué)期開始，為了給家長朋友減負(fù)，我們的教室就不是每天都打掃，基本上是一周打掃一次，當(dāng)然有時會有熱情的家長你不安排也會主動回來值日，根據(jù)統(tǒng)計上一學(xué)期打掃次數(shù)最多的是董凡婷和郭錦文，在此我要給予表揚，對待班級的愛心小事也可以反映出來。B說的過程要關(guān)注孩子的表達(dá)是否完整，語句是否通順，及時的糾正和引導(dǎo)至關(guān)重要。關(guān)于經(jīng)典誦讀這本書，學(xué)校要考核學(xué)生的背誦情況，要求是全部背會，請各位家長一定要配合讓孩子背會。個別孩子到現(xiàn)在握筆姿勢還是不正確，在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)一次會提醒一次，希望在家寫作業(yè)，大家也能關(guān)注到孩子的握筆和寫字姿勢，并能及時糾正。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。到最后，用一句話來總結(jié)：一切為了孩子，為了孩子的一切。話說不好，作文自然也寫不好。我知道，有些家長可能覺得：我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們在家里還要輔導(dǎo)孩子，那要你老師干什么？我希望家長明白，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課、兩堂課就能夠一躍千里的，或者一落千丈的，而家庭作業(yè)就是針對當(dāng)天學(xué)的知識進(jìn)行一個鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，如果你不注意檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，那么直接導(dǎo)致的將是你的孩子對作業(yè)抱著不認(rèn)真、敷衍的態(tài)度，這是每一位家長都不愿意看到的。（4）多和孩子討論書的內(nèi)容和感受，分享他的收獲，需要的時候鼓勵、表揚一下，我們有些家長只會叫孩子看課外書，卻從不關(guān)心他在書里學(xué)到了什么。（1）給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。前段時間家長們在門口因沒有按規(guī)定停放車子被扣了分，我呢經(jīng)常在大課間的時候忘記關(guān)大屏幕被扣分。４、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。而現(xiàn)在的課堂，我和駱老師上得輕松了，孩子們不再靠星星、表揚才坐得端正，學(xué)得認(rèn)真，堅持的時間也越來越長，課堂的效率增高了。像本學(xué)期，我們除了古詩以外，還增加了歇后語、成語的積累，這對孩子今后的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。二、這學(xué)期我們班取得的成就這學(xué)期我校舉行了各種各樣的活動，我們班在各項活動中也取得了優(yōu)異的成績。１、首先是課外閱讀的問題，很多家長反映孩子在家不喜歡看課外書，即使看了，也只是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，這樣的話對于閱讀積累來說確實是沒有效果的，也違背了老師每天布置閱讀作業(yè)的初衷。低段小朋友課外書的選擇要圖文并茂的，印刷清晰，最好字體要稍微大一點?，F(xiàn)在我們孩子都有一本家校聯(lián)系本，里面記錄了當(dāng)天的語、數(shù)作業(yè)，當(dāng)初設(shè)立家校聯(lián)系本的目的有兩個，一是為了培養(yǎng)孩子自己記作業(yè)的習(xí)慣，二是方便家長對著本子逐一檢查作業(yè)。老師要求你檢查作業(yè)，并不是單純地只想看到你的簽名，更希望你能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，在他們字寫得不端正時，你能提醒他；在他們遇到難題時，你能幫助他，你的一舉一動，一言一語，都會深深地影響你的孩子。只要我們肯堅持。第二篇：一年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。進(jìn)步明顯的有樊雨菲，梁震炫同學(xué)，自從評選為“十星少年”后學(xué)習(xí)特別主動積極。（2）復(fù)習(xí)要求:讀課文最少3次，達(dá)到正確、流利、有感情，要求背會的要背熟；生字條的字打亂順序認(rèn)熟；會寫的字口頭寫一次，組3個詞，注意筆順；抽查課后題。希望再接再厲，每天中午都督促孩子完成任務(wù)，把背誦簡單化，不要等抽考時再臨時抱佛腳。至于孩子的分?jǐn)?shù)高低我并不是過分關(guān)注，可事實上，習(xí)慣養(yǎng)好了，學(xué)習(xí)成績也不會差到哪里。榮譽(yù)只屬于過去，我們不能驕傲。我們班的每一位代課老師如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我會配合大家去做工作。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。” 好習(xí)慣來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。穿校服（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叩綎|檔案局門口，西校園西拐角，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實是另一種變相的溺愛。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的?，F(xiàn)在學(xué)校的有些規(guī)章制度的出臺，雖然在主觀愿意上好的，都是為了學(xué)生的成長。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。有的家長還聘請了家教?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對教師的信任。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險的。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。上課紀(jì)律最好、坐姿最棒苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖佳怡、張怡婷、田玉嬌、饒婷、陳坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗麗、李文宣、等同學(xué)。我為我教了這樣的62個孩子感到驕傲。上課時注意認(rèn)真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時要認(rèn)真聽，不能接茬，下課時，把書放進(jìn)書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時整理書包補(bǔ)齊學(xué)習(xí)用具等等。但是，這個獎勵機(jī)制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅實的第一步！三、語文學(xué)科教學(xué)情況本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800――1000字左右。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點比較突出。學(xué)生。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強(qiáng)盜。期末考試更是對孩子這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的一個總結(jié)，是非常重要的。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。*專時專用、講求效益的習(xí)慣。鼓勵孩子刨根問底的積極性。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。能不能給孩子提出符合實際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，能不能持之以恒而不半途而廢，同時也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。這一部分學(xué)生需要在復(fù)習(xí)階段鞏固生字，因為生字是基礎(chǔ)，必須掌握。針對這種情況，我們可以幫孩子的做到只有監(jiān)督做好一下幾點：盡量多閱讀課外書籍，開闊視野，培養(yǎng)語感；盡量多背誦課文、短文和小詩，積累語言；多給孩子提供口語表述的機(jī)會，讓孩子多說話，會說就會寫了。）建議給孩子買各類書籍，例如童話類、科普類、魔幻類、社會百科類等等。重視生字默寫的檢查在上學(xué)期抽寫生字時，幾乎全班同學(xué)都能輕松過關(guān)。其實，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。如:有的…如果時間充足的話，應(yīng)該讓孩子自己檢查一下，同時也要交給檢查的方法。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。在這里我代表學(xué)校和我們一五班的78名學(xué)生向你們表示深深的謝意!！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，怎樣讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長，怎樣把孩子慢慢培養(yǎng)成材是我們老師和家長的共同責(zé)任，也是共同的愿望。二、班級管理理念針對我班班級特點，我們的班級管理理念是：緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。四、期中成績分析總體成績：相信在座的家長都看了自己孩子期中考試成績。但愿以后一如既往。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下幾點：、衛(wèi)生習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。老師在學(xué)校發(fā)的獎狀，家長一定要當(dāng)回事，哪怕一朵小紅花，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。另外雙休日背誦一些優(yōu)美文章，就不至于寫作文的時候沒話可說。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。數(shù)學(xué)平均93分，23名雙優(yōu)的學(xué)生。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板??他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。請您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。讀書習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會忍耐。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困