【正文】 身之計，莫如樹人〞，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。教師，一個普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻，又有多少人在向著這個職業(yè)理想而奮進，說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的調(diào)皮。當下午放學聽到一個孩子跟他媽媽的對話：〝媽媽，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢！〞〝老師對你笑說明喜歡你啊，如果明天來幼兒園不哭，老師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎？〞知道了，媽媽，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。能在一個積極向上的環(huán)境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助，互相競爭，實在是一件快樂的事。保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透明干凈的位置。接著他又在括號里寫了一句：老師你問什么是理想中的老師，這本身便是一種不自信。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師。平時，遇到有的同學不舒適，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。（4）由于孩子們的基礎(chǔ)知識沒掌握好，沒有查閱字典詞典等工具書的習慣，做作業(yè)時不會做的就亂做一氣或空著不做。幸福誰不為它傾倒？誰還不為它付出？這個學期領(lǐng)導(dǎo)安排我接六年級的語文和英語課，還兼任班主任工作。以前教初中班的時候，我把學生當作自己的弟弟妹妹?！边@樣才能贏得學生的信任與尊敬。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學習差的學生。平時，遇到有的同學不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問。他們只求付出不求回報。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎？通過聆聽了xx市師德報告團和我們學區(qū)幾位師德標兵的感人肺腑的報告后，我才真正看到和感覺到了，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻的同行。我們一句不經(jīng)意的話在學生看來就可以當作圣旨一樣看待。我當時心里只有一個念頭：我要離開，我一定要離開。成為一名教師一直是我的理想，可是當我懷抱著一切關(guān)于教師最美好的字眼去走近她的時候，我的心有一種從天堂到地獄的感受。用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然。誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。我們在一起，相親相愛。在我校爭創(chuàng)國內(nèi)一流地方性理工大學的征途中，一流的師德師風必將反映著我校的精神風貌和人文風格，更是哈理工辦學質(zhì)量和效益的競爭力所在。言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在燭火的跳動中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰老師，您為我們付出的已太多太多??可是，當粉筆染白了您的鬢發(fā)，當墨水模糊了您的雙眼，當教學樓的階梯磕絆起您的腿腳，我敬愛的老師啊，您為什么還不休息？我分明看見，您又拿起了校園角落里的掃帚，我分明聽見，您再一次走進了學生的宿舍、食堂??老師，我知道，您心里有一個偉大的殿堂：那里有許多響亮的名字：譚千秋，把他的愛化作了天使的雙翼，在災(zāi)難襲來時，保護了他的學生；趙小亭，用一腔熱血把她21歲的青春定格在了大山深處的苗寨。第一篇：“弘揚師德”主題演講稿讓生命在奉獻中閃光尊敬的各位評委，各位老師：大家好！我今天演講的題目是《讓生命在奉獻中閃光》。怎能忘記，補課時您家餐桌上熱氣騰騰的飯菜；怎能忘記，田徑場上您為我們鼓勁兒加油的吶喊；又怎能忘記，冬夜的醫(yī)院里您面對生病同學的心急如焚？??老師，在我們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時期，是您，呵護了我們的純真與善良；是您，教會我們堅守道德與責任；也是您，見證了我們生命的每一次拔節(jié)與悸動。所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義?！蓖ㄟ^這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。學校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。喳喳們。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的39。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。外公。孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育。在xx年xx月，我通過xx縣教師招考成為xx中學一名語文教師，同時兼任七年級三班的班主任。其實可以想象，作為一名剛走出大學校門的畢業(yè)生，從大學走到社會，面對這樣的工作現(xiàn)實心里的落差會有多大。教師的`一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。我的演講完畢，謝謝大家！弘揚師德的演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：大家好！關(guān)于師德是什么，在以前說到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改；拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學一線……不知道為什么，每當聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。在xx小學這個新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。”大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。是我們學習的榜樣！走近學生就是走近快樂、走向幸福，我一直努力用愛開啟學生的心扉。使我如沐春風，一種滿足感和成就感在心田蕩漾，感覺這就是人生最大的幸福！這樣的39。（3）家長懂得如何管理孩子的幾乎沒有，要么放任自流，要么簡單粗暴，大多數(shù)孩子從家長那里得不到學習方面的幫助。在短短數(shù)十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。給學生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。年輕老師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。時候。老師是人類靈魂的工程師?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都浸透在整個教育過程中，假設(shè)我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的`說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他如今的學習成績所能到達的學歷，我和他一起考慮，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開場變得堅決，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。理想中的老師萬不可有狂傲，但不可無自信。除了愛心，我們還需要一顆平常心。他們的這種清新純樸扎實的工作態(tài)度深深感染了我。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠。當我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄穑洃n愁，煩惱還有彷徨。她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。認識了韓愈的師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。桃李不言，下自成蹊。天使——她的老師安耳旁那一聲聲悅耳的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、驕傲。教學間隙里，我趴在講臺上，揉著昏重的額頭，不想，一個凳子靜靜擺在我身旁，是誰？抬起頭，看著講臺下一雙雙清亮的眼睛里滿含著關(guān)切，一股暖流在身體里緩緩流淌！再看看作文里，最淘氣的侯思良這樣寫道：“老師也許生病了，聽她講課時有氣無力，在黑板上寫幾個字總要揉一揉肩膀，我真想說：老師，您休息吧！耽擱一節(jié)課，沒有關(guān)系的，您的身體要緊??！”這就是經(jīng)常被我訓斥的同學，他質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶！那一刻，我真正體會到了一個老師特有的幸福和歡樂，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室，放飛的是盼望，守巢的是自己；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆，畫出的是彩虹，奉獻的是自己……”路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。八年前，我終于走上了這神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。弘揚師德的演講稿范文14許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。我們不能只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做好一個大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重很重。在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的教師，她身患疾病，引起嚴重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次提議她住院治療，但她一向以學校工作為重，舍不得離開那群天真可愛的孩子，一直以來，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴重眩暈使她不得不離開三尺講臺，去醫(yī)院接受手術(shù)。有人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是師德的無悔寫照；有人說“太陽底下最光輝的事業(yè)”能讓為師者激起萬千豪情，甘當人梯，為教育事業(yè)灑熱血。我做過一件蠢事，大家想聽一聽么？就在我走上講臺的第一年，我接手了第一個班級，我憑著年輕人的血氣方剛，風風火火地整頓班風，轟轟烈烈地抓學風，每天從早摸到晚，一個學期下來，幾乎把每個學生都訓過了。天下沒有天生就有高尚師德的教師，只有師德越來越接近高尚的教師。在家人的關(guān)愛下茁壯成長到進入幼兒園學習生活，我們幼師是孩子們接觸的第一任老師，在此階段，幼兒們的模仿能力較強，因此作為幼兒教育者師德是更不容忽略的！要表現(xiàn)出高尚的師德那么就要從一點一滴做起，從衣著 精神狀態(tài)開始，活潑開朗、笑容滿面是我們做到最基本的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家整理的弘揚師德師風主題征文，歡迎大家分享。如果自身散漫，怎能要求學生認真。加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育