【正文】 教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。如果自身散漫，怎能要求學生認真。在家人的關(guān)愛下茁壯成長到進入幼兒園學習生活，我們幼師是孩子們接觸的第一任老師，在此階段，幼兒們的模仿能力較強，因此作為幼兒教育者師德是更不容忽略的！要表現(xiàn)出高尚的師德那么就要從一點一滴做起，從衣著 精神狀態(tài)開始，活潑開朗、笑容滿面是我們做到最基本的。我做過一件蠢事，大家想聽一聽么？就在我走上講臺的第一年，我接手了第一個班級，我憑著年輕人的血氣方剛，風風火火地整頓班風，轟轟烈烈地抓學風，每天從早摸到晚，一個學期下來，幾乎把每個學生都訓過了。在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的教師，她身患疾病，引起嚴重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次提議她住院治療，但她一向以學校工作為重，舍不得離開那群天真可愛的孩子，一直以來，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴重眩暈使她不得不離開三尺講臺，去醫(yī)院接受手術(shù)。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。八年前，我終于走上了這神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。耳旁那一聲聲悅耳的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、驕傲。桃李不言，下自成蹊。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠。除了愛心，我們還需要一顆平常心。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都浸透在整個教育過程中，假設(shè)我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。時候。給學生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。（3）家長懂得如何管理孩子的幾乎沒有，要么放任自流，要么簡單粗暴，大多數(shù)孩子從家長那里得不到學習方面的幫助。是我們學習的榜樣！走近學生就是走近快樂、走向幸福，我一直努力用愛開啟學生的心扉。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。在xx小學這個新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。教師的`一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。在xx年xx月，我通過xx縣教師招考成為xx中學一名語文教師，同時兼任七年級三班的班主任。外公。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的39。喳喳們?！蓖ㄟ^這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑也。怎能忘記，補課時您家餐桌上熱氣騰騰的飯菜；怎能忘記，田徑場上您為我們鼓勁兒加油的吶喊；又怎能忘記，冬夜的醫(yī)院里您面對生病同學的心急如焚？??老師，在我們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時期，是您，呵護了我們的純真與善良；是您，教會我們堅守道德與責任；也是您，見證了我們生命的每一次拔節(jié)與悸動。老師，您為我們付出的已太多太多??可是，當粉筆染白了您的鬢發(fā)，當墨水模糊了您的雙眼，當教學樓的階梯磕絆起您的腿腳，我敬愛的老師啊，您為什么還不休息？我分明看見，您又拿起了校園角落里的掃帚，我分明聽見，您再一次走進了學生的宿舍、食堂??老師，我知道，您心里有一個偉大的殿堂：那里有許多響亮的名字：譚千秋，把他的愛化作了天使的雙翼，在災難襲來時，保護了他的學生；趙小亭，用一腔熱血把她21歲的青春定格在了大山深處的苗寨。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。我們在一起，相親相愛。生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然。外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。成為一名教師一直是我的理想，可是當我懷抱著一切關(guān)于教師最美好的字眼去走近她的時候，我的心有一種從天堂到地獄的感受。我們一句不經(jīng)意的話在學生看來就可以當作圣旨一樣看待。我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。他們只求付出不求回報。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學習差的學生。以前教初中班的時候，我把學生當作自己的弟弟妹妹。（4）由于孩子們的基礎(chǔ)知識沒掌握好，沒有查閱字典詞典等工具書的習慣，做作業(yè)時不會做的就亂做一氣或空著不做。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。平時，遇到有的同學不舒適，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透明干凈的位置。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的調(diào)皮。古人云：〝一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人〞，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！愿師愛無邊，愿師德永存！謝謝大家！弘揚師德的演講稿范文12尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！今日能站在這里，我感到無比榮幸。那么，我們有什么理由不喜愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的同學呢？就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給同學，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛行！記得這樣一件小事：那年同學體檢，我班一名女生劉藝慧突然嘔吐，濺臟了我的褲子和新鞋。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學府。她——就是我校的xx教師！教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們帶著陽光燦爛的笑容走進課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情；讓我們身在學校，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝大家！第三篇：弘揚高尚師德演講稿[推薦]弘揚高尚師德演講稿自1997年走上講臺，算來已有十三個春秋了。大部分學生變乖了，變聰明了，只剩下幾個積重難返的中下生。其次針對我們園的“保教結(jié)合”的教育模式我們也不要忽略師德，因為保教師德相結(jié)合！盡管我參加工作不久，自己自身的師德還不能用至高無上來形容，但是我會用心與愛來體現(xiàn)我活了22年所學到的品德。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。作為一名教師就應(yīng)當關(guān)愛每一位學生，徐校長就是一位對所有學生充滿愛心的一位教師，他樂意為自己學校和外校的學生補課，不僅在學習上幫助學生，而且在生活上也幫助他們，使學生在感受愛的過程中理解愛，學會愛。此次培訓感受最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。教師工作是直接教育人的特殊職業(yè)，我們的一言一行對學生的成長影響極大。所以說，有高度的責任心就是崇高師德的表現(xiàn)。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的`良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當是這種高尚的師德吧！教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝師，能設(shè)計出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的期望?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。在我還是學生的時候，每每看見老師站在講臺上給我們講課，我就覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往啊！于是我堅定信念，將來我一定要當一名教師。當你專心去愛你的同學，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束漂亮的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好，心情是那么舒暢。只要心中有愛，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定沉著。愛與被愛都是幸福的，前者因為愛而美麗飄逸，后者因為愛而尊嚴高貴。教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的開展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、才能等綜合因素的優(yōu)化和開展，不是一架架考試機器的制造……老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的開展起著非常大的作用，一個老師，只有當他受到學生喜歡時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。老師對學生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的老師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。這是什么？這就我們教師的師德，就是對學生充滿職責的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復一日的堅持！應(yīng)對學生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放下！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的39。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標。長此以往孩子們的閱讀能力缺失理解能力不能及時提高，導致讀文讀題不懂、寫字寫詞不對、寫段寫文不通。感謝教師這一神圣的職業(yè)，讓我享受人生無盡的幸福，同時，我將執(zhí)著而堅定、無怨無悔地一路走去，把幸福播撒給更多的學生……張麗莉，一名普通的教師，在危急時刻挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌，展現(xiàn)了偉大的師德。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。教師是人類靈魂的工程師?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當中最美麗的青春年華。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。弘揚師德的演講稿范文3各位評委，老師：大家早上好！我是小紅，我演講的題目是《學高為師身正為范》。奶奶。相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。頑皮淘氣的嘰嘰。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。我的演講完畢，謝謝大家！第二篇：弘揚師德的演講稿弘揚師德的演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家好！十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。還記得，講臺上您循循善誘，班會上您諄諄教導，畢業(yè)時您語重心長。甚至孔子，韓愈，龔自珍；甚至柏拉圖，亞里斯多德，蘇格拉底??他們，像一座座豐碑，矗立在天地間，昭示著師德的偉大，也成為您人生的坐標！“學而不厭，誨人不倦”，孔子這樣評價君子的行為；“傳道授業(yè)解惑”，韓昌黎的話依然發(fā)人深??；而您，我的同事們，我的老師們，更是在用無私的奉獻書寫著兩個大字：師德！是啊，“愛鋪一片天，情鋪萬里路。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。孕育一顆感恩的心。爺爺?！暗乩砦恢闷瑢W校規(guī)模小，辦學條件差”是我對xx中學的最初印象。俗話說：“教學是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更