【正文】 理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀沒有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一名紀(jì)檢干部，有時(shí)對存在的問題不敢正視，大好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致對干部的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。（一）以“庸”為失，以“學(xué)”為治，銳意進(jìn)取。二、努力查找自身存在問題我通過認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題：工作中有急躁情緒。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員。要克服懶的惡習(xí)，必須從思想上著手。三、全面改正自身“庸懶散奢”問題通過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會議和文件精神，我認(rèn)識到思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。市委市政府決定在全市范圍內(nèi)開展以治庸提能力、以治懶增效率、治散凝心力、治奢保清廉為主題“四治”專項(xiàng)整治行動，是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕，干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱，永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要?？傊?，在國家級示范性高中新塘中學(xué)，經(jīng)常還沒做完一件事又有另一件事要做，基本沒有“庸懶散奢”的時(shí)間和空間，當(dāng)然，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。根據(jù)教師個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問題的出路，以高度的責(zé)任心和使命感，融入林區(qū)的改革與發(fā)展中，做出成績，做出效果。四是對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機(jī)動性，過于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分析缺點(diǎn)，查找原因，同時(shí)制定相對應(yīng)的整改措施。三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識不足，光靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)造能力不強(qiáng)。思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)”的思想，總是認(rèn)為這樣過得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?；輺|縣白盆珠新庵學(xué)校 2013年9月1日整治“庸懶散貪”個(gè)人自我剖析材料惠東縣白盆珠坑屯小學(xué) 鐘建明按照全市全局相關(guān)文件精神，為了貫徹落實(shí)開展的庸懶散貪專項(xiàng)整治活動的部署和要求，我對自己進(jìn)行深入剖析，找出了自身存在問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。樹立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動深入。2013年9月1日第二篇：整治庸懶散奢個(gè)人自查報(bào)告通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四治”專項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職能力。表現(xiàn)在：辦公事務(wù)繁多，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會存在一定的急躁情緒。應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。一、對“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀(jì)律的行為。表現(xiàn)在：平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。（二）以“懶”為戒，以“勤”為標(biāo)，履職盡責(zé)。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。自己對分管的檢測線業(yè)務(wù)熟悉程度還不到位，在程序文件，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備管理方面還有盲區(qū)，總想找時(shí)間學(xué)，但總是以工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。（一）把政治理論學(xué)習(xí)放在首位強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，熟悉自己分管的各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無為的人。丁彬第五篇：學(xué)校深入整治“庸懶散奢”學(xué)校深入整治“庸懶散奢”專項(xiàng)工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的決策部署，根據(jù)陵委辦【2013】34號和陵教科【2013】38號文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題專項(xiàng)工作，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。群眾觀念淡薄，高高在上，作風(fēng)漂浮，不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，不了解師生的實(shí)際需求，不及時(shí)幫助師生解決實(shí)際困難。經(jīng)常請假或逾假不歸，沒有嚴(yán)格落實(shí)坐班制度。2．公車私用或浪費(fèi)。組織廣大黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“二十條規(guī)定”、縣委縣政府《實(shí)施意見》和《實(shí)施辦法》等重要文件，羅保銘同志和馬勇霞同志的有關(guān)講話。3．組織評議。整改臺賬要準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，對查擺的問題要一項(xiàng)一項(xiàng)對的抓，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，整改一個(gè)銷號一個(gè)，確保整改工作落實(shí)到位。充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等平臺，廣泛宣傳開展集中整治專項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，形成有力促進(jìn)整治專項(xiàng)工作的濃厚輿論氛圍。(四）開展民主評議。各部門要把集中整治專項(xiàng)工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門具體抓工作責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)集中整治專項(xiàng)工作。（四）建章立制，標(biāo)本兼治。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，用制度管人、管事、管財(cái)，向“庸懶散奢”現(xiàn)象開刀，提高全體教職工的