【正文】 空防災應急疏散的能力，提高廣大學生自救互救和應急避險能力；增強師生國防觀念和民防意識。六、有關要求（一）要加強組織領導。通過試鳴與演練，讓廣大師生了解防空警報信號規(guī)定，熟知應急避險時疏散的程序和路線，提高師生自救互救和應急避險的能力，達到“居安思危、警鐘長鳴”的目的。緊急疏散演練活動與人防教育宣傳周結(jié)束后，學校進行認真的總結(jié)，對系列活動開展得好的予以表彰。演練活動結(jié)束學校領導對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，進行再教育。通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防空防災的認識，讓廣大師生了解和認識防空防災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了防空防災疏散演練領導機構(gòu)，由校長任總指揮，副校級領導為分塊現(xiàn)場指揮，政教主任為安全疏散演練現(xiàn)場指揮；下設緊急疏散組、緊急救援組、緊急動員（活動宣傳組）組、廣播信號指揮組、安保巡查組； 2012年10月16日學校召開領導班子會，研究貫徹落實防空防災會議精神，由分管安全的領導負責，制定活動實施方案和演練程序；2012年10月18日下午召開全體教師會議，公布根據(jù)文件精神制定的實施方案和具體安排，明確了各安全崗位責任人，副校級行政人員包年級段樓層，重點地帶安排專人把守，所有責任人提前5分鐘到崗，清理通道保障疏散時道路的暢通，疏散時協(xié)助各班進行疏散，以防在緊急情況下出現(xiàn)擁擠、踩踏事故的發(fā)生。2012年10月30日召開全校師生廣播大會，戰(zhàn)前動員，讓全校師生明白和掌握開展這次活動的指導思想、目的、演練內(nèi)容，時間，地點、演練程序、教學樓名稱、安全疏散通道路名稱、安全疏散路線確定、緊急疏散（演練）注意事項、臨湘六中開展防空防災疏散演練活動的要求、防空防災疏散演練相關人員職責等?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。為今后一旦發(fā)生空襲、地震、火災等災害時能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。這次防空防災應急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在一些問題仍不容忽視，必須在以后的工作中加以總結(jié)和改進。四、演練時間2016年5月10日下午3:00—3:30。（三）要結(jié)合開展防空主題教育。，主要包含2項：受傷流血后的清創(chuàng)和包扎；胳膊骨折后的固定包扎，由區(qū)紅十字會、校醫(yī)、愛心志愿者共同完成。整個演練的拍照由紀曉燕、呂鵬志、陳國華老師三位老師負責，具體分工如下：呂鵬志老師負責抓拍學生演練的畫面，紀曉燕老師負責抓拍主席臺上演練的畫面，陳國華老師負責抓拍市、區(qū)領導及校外參觀人員畫面。10．5月9日下午第一節(jié)課下課時間是：2：45分下課，學生下課10分鐘，2：55分學生進教室，3：00準時進行防空防災演練。八、演練實施辦法（一）演練信號指示防空警報試鳴分為預先警報、空襲警報、解除警報三種：預先警報：15時00分至15時03分，鳴36秒，停24秒，反復三遍。學生撤離到疏散點后，以班級為單位集中，不得吵鬧，聽從老師、學校的指揮。在專用室上課的班級，直接就近快速疏散到樓下空地；上室外課直接在空曠的地點集中，然后由上課老師向年段長報告班級人數(shù)。，各施其責，精心安排，主動作為。在各種災難發(fā)生時，很多傷害事故并不是由各種災難本身造成的，而是由于逃避災難的方法或方式不當引起的各種擁擠、踩踏事件而造成的，因此通過今天這樣的疏散演習，告訴我們在災難發(fā)生時應該如何沉著冷靜的按照預定的路線安全的撤離。提高了師生面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)和應對能力?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。高新區(qū)大李家小學