【正文】 書(shū)》名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》l 《傅雷家書(shū)》首先講的是（如何做人、如何對(duì)待生活）l 傅雷是我國(guó)著名文學(xué)(翻譯)家、文藝(評(píng)論)家。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò)的方式對(duì)兒子的 和進(jìn)行悉心指導(dǎo)，后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是。主要內(nèi)容總結(jié)1）、強(qiáng)調(diào)一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活道德 2）、對(duì)兒子的生活進(jìn)行有益引導(dǎo)生活3）、鼓勵(lì)兒子從其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)藝術(shù) 總之：這是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇（“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”做標(biāo)注）四、閱讀感受 該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本。三、內(nèi)容簡(jiǎn)介《傅雷家書(shū)》摘編了1954年1966年傅雷暨夫人寫(xiě)給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶！拔母铩逼陂g，因受政治迫害，夫婦二人于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，含冤而死?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠準(zhǔn)確而深刻地理解作品的內(nèi)涵。讓我們一起感受那份動(dòng)人的舐?tīng)僦?！第四篇：名著?dǎo)讀傅雷家書(shū)名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》【教學(xué)目標(biāo)】 １、知識(shí)與能力：⑴ 品讀名著內(nèi)容，了解基礎(chǔ)知識(shí)。（2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)？長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話技巧等弱點(diǎn)?！弊髡哒f(shuō)這話的原因是什么？?jī)鹤幼兂闪伺笥裭 從本文語(yǔ)言特色考慮，填入橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。第三篇：《傅雷家書(shū)》名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》l 《傅雷家書(shū)》首先講的是（如何做人、如何對(duì)待生活）l 傅雷是我國(guó)著名文學(xué)(翻譯)家、文藝(評(píng)論)家。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。1《傅雷家書(shū)》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的()封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封七千多字。第一封家書(shū)，寫(xiě)于兒子意志消沉?xí)r，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之；第二封信，寫(xiě)在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書(shū)》。（4）.傅雷的兩個(gè)兒子是：長(zhǎng)子傅聰，次子傅敏。葛朗臺(tái)》等；羅曼讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。莫羅阿3種：《服爾德傳》《人生五大問(wèn)題》《戀愛(ài)與犧牲》。葛朗臺(tái)》《貝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上?！贰秺W諾麗納》《禁治產(chǎn)》《于絮爾相反，他能夠充分理解兒子的痛苦，首先盡力地安慰他，讓兒子覺(jué)得溫暖、放心；然后娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。(5分)（2014屆月考二）《傅雷家書(shū)》絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。（2013年河北區(qū)二模72頁(yè)）（），鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候，也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。（1分）② 原因：傅雷感到“幸?！币騼鹤幽軌虺ㄩ_(kāi)心扉地向他傾訴，他們之間沒(méi)有任何的隔閡；另外，從相互的書(shū)信中也能感受到兒子對(duì)他的依賴與信任。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，得大獎(jiǎng)不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。(1908—1966)，是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。法國(guó)作家巴爾扎克的《人間喜劇》的大部分作品《高老頭》、《歐也妮主題：充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。主要內(nèi)容：傅雷在兒子長(zhǎng)大成人，留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)生活進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書(shū)》。一定要把自己的理智做一個(gè)天平。（3分）（2013年中考題 132頁(yè)）答案：①傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，得大獎(jiǎng)不驕傲。要是你看我的信，總覺(jué)得有教訓(xùn)意味，仿佛父親老做牧師似的；或者我的一套言論，你從小聽(tīng)得太熟，耳朵起了繭；那末希望你從感情出發(fā)，體會(huì)我的苦心；同時(shí)更要想到：只要是真理，是真切的教訓(xùn)，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。，對(duì)人類(lèi)有更熱烈的愛(ài)，對(duì)藝術(shù)有更誠(chéng)摯的信心！，休教天下人負(fù)我！D 。2《傅雷家書(shū)》中屢次提到羅曼他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子（傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語(yǔ)特級(jí)教師）是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國(guó)父母的典范。羅曼字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。③自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。牛頓的《英國(guó)繪畫(huà)》等書(shū)。（7）.傅雷對(duì)兒子進(jìn)行了有益的指導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。（2）我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書(shū)》?？死苟喾颉?《高老頭》 11861傅聰 傅敏三、1以聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)為例1傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩?？死苟喾颉?、(《高老頭》)、《藝術(shù)哲學(xué)》等。應(yīng)選第二句。傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。⑵ 理清傅雷講述道理和抒發(fā)感情的線索，從而學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的感情。(插入視頻45秒)家書(shū)、家信本是家事私情,然而著名翻譯家傅雷和兒子傅聰?shù)募倚艆s變成了社會(huì)的財(cái)富。傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，把自己人生的智慧，生活的經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)的感悟，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)?！笨匆徊考倚配?，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育人成才的人生真諦。這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀起來(lái)感人至深。《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)，對(duì)深厚的愛(ài)。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。克利斯多夫》)、(《高老頭》)、《藝術(shù)哲學(xué)》等。應(yīng)選第二句。傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。l問(wèn)題。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可