【正文】 ？”小明一聽臉兒都嚇白了金：是啊常：“老師，你說什么？” 金：圓明園誰燒的？常：“那。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。《天亮了》看過2000年3?15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。）司機：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝?。ɡ先思渍萝?，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。忘記別人對不起你的，記住你對不起別人的。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心。顧玉婷：嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了諄諄囑托。第三篇：學(xué)會感恩,與愛同行主題班會《學(xué)會感恩，與愛同行》班隊會教案活動目的：通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報恩的故事。在學(xué)生的心中培植一種感恩的思想，感恩于賦予自己生命的父母，感恩于給自己知識的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛護自己的那些人，感恩于祖國，感恩于大自然??在學(xué)生的心靈中播種了愛心和希望，消融了許多的不滿與不幸。”反思：把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。在這些活動中，孩子們進一步懂得了“ 感恩” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。我校家委會的代表們應(yīng)邀出席了此次演講會。知恩圖報一直是我國傳統(tǒng)美德中最基本的一點。是啊，我們的生活需要愛，更需要一顆感恩的心。第一篇：班會方案：高級中學(xué)主題班會演講稿《學(xué)會感恩,與愛同行》內(nèi)容來自冀教網(wǎng) ://朋友，如果你的父母責(zé)罵了你，你會怎么辦？如果你的師長批評了你，你會怎么辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎么辦？每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？說到感恩，我想到一個小故事。然而不幸的是叢飛身患絕癥，即使如此，他也時時刻刻牽掛著失學(xué)兒童，哪怕自己負債累累，他是一個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關(guān)懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什么回報?！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句顯示了我國有源遠流長的感恩情懷與傳統(tǒng)。案例過程簡述：“學(xué)會感恩，珍愛親情” 演講比賽：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”，伴隨著合唱《感恩的心》師生家長演講會拉開了帷幕。整個校園呈現(xiàn)出一片和諧友愛的氛圍。正如亞利斯多德在兩千年前所指出的：“我們反反復(fù)復(fù)地做，就習(xí)慣成自然了。播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格。感恩是人的一種美德，教孩子學(xué)會感恩，是我們現(xiàn)代孩子必須學(xué)會的重要課程，與其責(zé)怪現(xiàn)在的孩子不懂得關(guān)心他人，眼里只有自己，不如給他們創(chuàng)造一個愛的氛圍，讓孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，這將有利于孩子優(yōu)良品格的形成，使孩子一生受益無窮。請欣賞陳宇航、米佳興給我們表演的相聲《我的老師》劉杰：六年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花。季鵬偉：汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來的紙，帶領(lǐng)全村的孩子寫著“謝謝！”的紙牌，一一擺放在救災(zāi)車輛經(jīng)過之路。我們可以通過感恩的橋梁，走向光明的未來。輔導(dǎo)員：學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。（司機，老人甲，學(xué)生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。）所有人（驚訝而愧疚）：他原來是一位盲人。B、怎么教？A、他教我們兩史一情不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。金：哎，一個人這輩子也離不開老師。通過開展“感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)們的友愛，感激社會的關(guān)愛”等系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會的關(guān)愛與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強學(xué)生對家庭、學(xué)校、同學(xué)和社會的責(zé)任感。③給父母寫一封感恩的信，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。遇到老師自覺向老師敬禮問好，要求語言標準、聲音洪亮、隊禮規(guī)范。做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。第五篇：學(xué)會感恩,與愛同行主題班會“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活活動目的使學(xué)生感悟親情，學(xué)會感恩。今天林老師給大家?guī)砹艘粋€感人的故事，想聽聽么？放背景音樂，師動情講述：有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔心呀，擔心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運抗爭的勇氣，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人。在生活中，我們要學(xué)會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……