【正文】 行獎勵。這學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。五、班干部培養(yǎng)方面班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。一、班級情況分析本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學生的安全等教育，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。繼續(xù)開展好課題研究，引導教師對課堂教學行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。教師備課要根據(jù)學科的特點，結(jié)合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動，或外出參觀學習，拓寬教師的視野。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。引導教師敬業(yè)愛崗關愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發(fā)展。要認真落實黨風廉政建設責任制。加強學生心理健康教育和體育、藝術教育工作。堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。、有序地觀察圖畫和周圍的簡單事物。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。，要注意樹立正確的榜樣，對學生進行愛祖國、愛集體、愛勞動和社會主義道德品質(zhì)的教育。開展知識講座、家教座談會、預約談話、家教經(jīng)驗交流等形式多樣的家教輔導，努力提高家長教育水平?？荚囀翘岣呓處熁炯寄芴岣叩挠行緩?。②繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，提高教師整體水平。堅持“陽光鍛煉一小時”體育活動的開展，加強學生平時的小球訓練與指導，力爭在市級及以上殘疾人運動會中獲獎。以提高教師素質(zhì)為主線，加大教科研力度。三、主要措施（一）、抓好學校的教學常規(guī)工作加強教學常規(guī)檢查力度，規(guī)范課堂教學行為。開展豐富多彩的教研活動，促進教師的專業(yè)成長。④開展教師知識競賽，提高教師理論水平，增強教師不斷學習的意識，達到全面提高教師綜合素質(zhì)的目的。（四）家校合力，促進學生健康成長。（五）發(fā)揮特殊教育資源中心作用，為培訓隨班就讀教師做好準備，做好校內(nèi)講師培訓。用心練習手語和語文教學方面的基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校語文教育教學工作服務。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。六、具體工作安排：根據(jù)本學期的教學要求：、近義詞和反義詞。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。抓良好行為習慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。中層以上干部要進一步加強理論學習，；班子成員統(tǒng)一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。（二）優(yōu)化教師隊伍建設，加強師德建設，樹立良好師風。加強教師崗位培訓，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質(zhì)。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。切實規(guī)范辦學行為，大力實施素質(zhì)教育。進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎制定學期發(fā)展總目標，每個星期根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估，讓每個學生在原有的基礎上都有進步。第二、有效上課。學生的作業(yè)本，應是學校教學質(zhì)量的名片。加強對已立項的市區(qū)校課題的管理，規(guī)范過程性研究。繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。堅持校務公開制度，實行民主理財。新學期，新的目標，新的征途，新的起點。第一次擔任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。課間紀律我將針對新入學的孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。我相信，只要關愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。領導班子成員要敬業(yè)自律，求真務實，團結(jié)高效，發(fā)揚民生，發(fā)揮核心、示范作用。在業(yè)務上，要加大校本培訓力度，以新理論，新課程，新知識為重點開展新一輪課題研究工作。（三）、加強支部的組織建設，發(fā)揮黨組織的服務保證作用。黨 務 工 作 計 劃2007年3月