人教課標(biāo)三年下長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算教案(更新版)
【正文】 是進(jìn)一步考察的實(shí)踐運(yùn)用情況，能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是本課學(xué)習(xí)是否成功的標(biāo)志，使學(xué)生的個(gè)性得到進(jìn)一步的發(fā)揮。 利用課件演示，長(zhǎng)不變，寬擴(kuò)大或縮小求長(zhǎng)方形的面積；寬不變，長(zhǎng)擴(kuò)大或縮小求長(zhǎng)方形的面積；最后出示正方形，總結(jié)正方形的面積計(jì)算方法。對(duì)他們來(lái)說(shuō)得出長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式是具有挑戰(zhàn)性的，是非常現(xiàn)實(shí)的。怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積？如果你知道或想到的話請(qǐng)你驗(yàn)證一下。 【德育教學(xué)點(diǎn)】 滲透猜測(cè) —— 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 —— 總結(jié)應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入，揭題。 ] 三、小組合作，進(jìn)行驗(yàn)證。并且可使他們的思維能力及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到進(jìn)一步的提升。 上星期老師房間里有一塊玻璃被風(fēng)刮破了，如下圖，請(qǐng)你幫老師計(jì) 算一下這塊玻璃
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1