【正文】 火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財(cái)物，陳公弼到任后，嚴(yán)令禁止。公聞之，即日輕騎出按斬元以徇，而流軍校一人，其余悉遣赴役如初。詔復(fù)以正民為鄂州?；茨橡嚕矒?、轉(zhuǎn)運(yùn)使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。去為雩都。_____________________________________________多學(xué)網(wǎng)完全免費(fèi)提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報(bào)告,工作匯報(bào),初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文為紀(jì)念辛亥革命100周年，學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁(yè)增設(shè)“辛亥英烈”專欄?！吧鷳B(tài)自覺”，其要義固然包含了對(duì)生態(tài)的反省，但更重要的是對(duì)人在世界中的地位，以及人的行為和理性的反省。第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。其實(shí)，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來(lái)，卻以為還是捧省力。最奇怪的是北幾道的河道，竟捧得河身比屋頂高得多了。記得有一部講笑話的書說(shuō)，當(dāng)一個(gè)知縣的壽辰，因?yàn)樗亲幽晟?，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個(gè)金老鼠去做賀禮。捧與挖 魯迅中國(guó)的人們，遇見帶有會(huì)使自己不安的朕兆的人物，向來(lái)就用兩樣法：將他壓下去，或者將他捧起來(lái)?，|向子蔚鞠了一躬。生物化學(xué)是新學(xué)科，需要人開拓，要知道得到一個(gè)好學(xué)生是多么不容易?！备ブ叩煤苈?，自覺腳步沉重，回到住處時(shí)，只見院子里臘梅林一片雪白?！懊舷壬?。一個(gè)學(xué)生走近說(shuō)：“孟先生，我們是工學(xué)院三年級(jí)的，愿意參加翻譯工作。無(wú)論時(shí)局怎么緊張，教學(xué)必須堅(jiān)持到最后一刻。（白居易《琵琶行》）（7）可堪回首，▲，一片神鴉社鼓。（1）這首詩(shī)的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。三、古詩(shī)詞鑒賞（10分），然后回答問(wèn)題。終于保得一方安寧。其人仁慈，故嚴(yán)而不殘?；⒁碥娛客蛪鄞赫咭灾\反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬(wàn)石，謂之折役米。而殿侍雷甲以兵百余人，遂盜至竹山，甲不能戟士，所至為暴。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，．原自新。（5分）（1）姓名：___________________作品名：______________________（2）按語(yǔ)：_________________________________________________ （19分）閱讀下面的文言文，完成58題。，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：，、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并貼好條形碼。（6分）、史、子、集（2分）（章學(xué)齋）（2分）二、名著閱讀題 D 23.（10分）（1）在惡劣環(huán)境和不可抗拒的命運(yùn)面前，人會(huì)失敗，肉體會(huì)被消滅，但抗?fàn)幍降?、絕不屈服的精神和意志是無(wú)法摧毀的；作為一個(gè)硬漢形象，體現(xiàn)了永不屈服、保持尊嚴(yán)的人格力量。但這不是城市無(wú)止境地侵蝕農(nóng)村的理由。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。以專門之攻習(xí)猶未達(dá)古人之精微況泛覽所及愛憎由己耶夫不傳者有部目空存之慨其傳者，又有推求失旨之病，與愛憎不齊之?dāng)?shù)。13.（1）“懶懶”地說(shuō)話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：變現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容不迫，胸有成竹；（2）敲一敲溜索，“吼”我過(guò)江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下；（3）瞟一眼，問(wèn)一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契；（4）一聲唿哨、最后一個(gè)過(guò)溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。二、文言文閱讀（19分） 8.（1）用出嫁時(shí)的衣服（給她）穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)?！倍眠@一句詩(shī)，就懂得我所謂靜趣。一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾牡靥?，不空所以不靈。能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。比方路邊有一棵蒼松，你只覺得可以砍來(lái)造船；我覺得可以讓人納涼；他也許說(shuō)它很宜于入畫，或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。（選自《阿城精選集》，有刪改），請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。過(guò)了索子一多半，那邊的漢子們飛快地收繩，牛倒垂著，升到對(duì)岸。三條漢子站起來(lái)，拍拍屁股，三條漢子一個(gè)一個(gè)小過(guò)去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。（陶淵明《移居》）（5），一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。（4分）（3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)謝氏仰天長(zhǎng)嘆，憂心忡忡，可見她關(guān)注百姓疾苦。吾嘗與士大夫語(yǔ)，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客諱濤之女、希深之妹也。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開始了。，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存與水生植物體內(nèi)。卒之夕，斂以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無(wú)以厚焉，謂惟文字可以著其不朽。（10分）（1）斂以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也（2）使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也（3）君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡耶？三、古詩(shī)詞鑒賞（10分），然后回答問(wèn)題。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11～14題。怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，一派森氣。一個(gè)精瘦短小的漢子站起來(lái)，嗖地一下小過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過(guò)峽谷。牛早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。這邊的漢子們也一個(gè)接一個(gè)飛身小過(guò)去。猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（15分）閱讀下面的文章，完成15～17題。比方詩(shī)人和美術(shù)家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。姑且閉目一思索，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)!一般人的生活干燥，只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒有天光云影，沒有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味。習(xí)靜并不必定要逃空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。參考答案一、文言文字運(yùn)用（15分） 3.(1)吸碳（2）“略施魔法”（3）光合作用4.（1）安徒生 《海的女兒》（2）一是要緊扣身份，如外國(guó)人、童話人物、首次來(lái)中國(guó)等；而是要體現(xiàn)祝愿或贊美。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（2）作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，悟得萬(wàn)物平等真諦，泯滅了益蟲、害蟲的功利觀念，用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此而獲得的情趣正是作者所闡述的“靜趣”。湘累》中，屈原在洞庭湖上說(shuō)：“我效法造化底精神，我自由創(chuàng)造，自由地表現(xiàn)我自己。”結(jié)合人物形象，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。城市的生活節(jié)奏越來(lái)越快，于是人們渴望舒緩；城市擁擠，空間狹隘，于是人們向往農(nóng)村的遼闊、寬廣；城市繁華而嘈雜，于是農(nóng)村的樸素、寧?kù)o變得格外可貴；城市過(guò)于人工化，于是農(nóng)村自然風(fēng)貌價(jià)值就越來(lái)越大。（如：為城市提供勞動(dòng)力或農(nóng)副產(chǎn)品等）。．．．．．．．．．，每小題3分，共30分。從地質(zhì)構(gòu)造上看，只有營(yíng)口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。始為長(zhǎng)沙縣。公禁之，民不敢犯，火亦不作。士皆矗立如偶人，甲射之不動(dòng)，乃下馬拜，請(qǐng)死，曰：“初不知公官軍也。旁郡皆得除?！辟J而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。．C．：約束。D．陳公弼為官一任，造福一方。渭北春天樹，江東日暮云。（莊子《逍遙游》）（2）______________，來(lái)吾道夫先路?。ㄇ峨x騷》）（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里?！斑@是你的戰(zhàn)爭(zhēng)！” 宗 璞①昆明下著雪?！彼粗車哪贻p人。⑤雪越下越大了。并且我還有很多創(chuàng)作計(jì)劃??”“無(wú)一例外。師生兩人對(duì)坐在小木桌旁，討論著生物學(xué)的問(wèn)題。學(xué)已停了，臘梅林上的雪已消了大半?！弊游的乜粗聵?，又到窗前，看他出了樓門，沿小路往臘梅林中去了。即以所奉祀的神道而論，也大抵是兇惡的；觀音菩薩倒還可愛，然而那是從印度輸入的，并非我們的“國(guó)粹”。一送開手，怕他的姨太太也會(huì)屬象。如果當(dāng)初見河水泛濫，不去增堤，卻去挖底，我以為決不至于這樣。（4分）“捧”的什么后果？例證之間存在著什么樣的遞進(jìn)關(guān)系？（8分）“挖”，包含哪些深意？（6分）多學(xué)網(wǎng) 多學(xué)網(wǎng)完全免費(fèi)提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報(bào)告,工作匯報(bào),初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文多學(xué)網(wǎng) 多學(xué)網(wǎng)完全免費(fèi)提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報(bào)告,工作匯報(bào),初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文七、作文（70分），不可平庸。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。下面這段文字的結(jié)論是從那些方面推導(dǎo)出來(lái)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概況，不要超過(guò)15個(gè)字。陳公弼傳 蘇軾公諱希亮，字公弼。公戒而舍之?；蚋嬗写蟊I入．境且及門，公自勒兵阻水拒之。米翔貴，民益饑。一日，有竊入府舍將為不利者。，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．：震驚。，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使職責(zé)壽春太守王正民救災(zāi)不力，王被免職。春日憶李白杜甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。（3分）四、名句名篇默寫（8分）。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）（8）▲，自由之思想，歷千萬(wàn)祀，與天壤而同久，共三光而永光。一起走的幾個(gè)學(xué)生問(wèn)：“做志愿者有條件嗎？”弗之微笑答道：“首先是愛國(guó)熱情?！备ブ胝f(shuō)幾句嘉獎(jiǎng)的話，卻覺得話語(yǔ)都很一般，只親切地看著那幾張年輕而帶幾分稚氣的臉龐，亂蓬蓬的黑發(fā)上撒著雪花，雪水沿著鬢角流下來(lái)，便遞過(guò)一塊疊得方整的手帕?！蹦菍W(xué)生囁嚅著又喚了一聲。⑥此刻，弗之的外甥、生物系學(xué)生澹 臺(tái)瑋正在蕭子蔚老師的房間里。我也很矛盾。子蔚向前一步，拉著他的手鄭重地說(shuō)；“我尊重你的決定。壓下去就用舊習(xí)慣和舊道德，壓不下時(shí)，則于是乎捧；以為抬之使高，饜之使足，便可以于己稍稍無(wú)害，得以安心。知縣收受之后，另尋了機(jī)會(huì)對(duì)大眾說(shuō)到：明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽；她比我小一歲，是屬牛的。當(dāng)初自然是防其潰決，所以壅上一點(diǎn)土；殊不知愈壅愈高，一旦潰決，那禍害就更大。一九二五年十二月十日（選在《魯迅全集因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。F．探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有見解，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級(jí)。（7）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（二）古代詩(shī)文閱讀閱讀淺易的古代詩(shī)文?？疾椴牧弦陨⑽?、小說(shuō)為主，也可以選擇合適的詩(shī)歌或戲劇作品。（3）有文采用詞貼切、句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。4．寫作，1題70分。潼關(guān)懷古》（峰巒如聚）張養(yǎng)浩50．《己亥雜詩(shī)》（浩蕩離愁白日斜）龔自珍（二）高中課程標(biāo)準(zhǔn)建議誦讀篇目1．《勸學(xué)》（君子曰：學(xué)不可以已??用心躁也）荀子2．《逍遙游》（北冥有魚??圣人無(wú)名）莊子3．《師說(shuō)》韓愈4．《阿房宮賦》杜牧5．《赤壁賦》蘇軾6．《氓》《詩(shī)經(jīng)》7．《離騷》（帝高陽(yáng)之苗裔兮??來(lái)吾道夫先路）屈原8．《蜀道難》李白9．《登高》杜甫10．《琵琶行》白居易11．《錦瑟》李商隱12．《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）李煜13．《念奴嬌》（大江東去）蘇軾14．《永遇樂(lè)》（千古江山）辛棄疾加*號(hào)的不列入本考試范圍。五、典型題示例（略）第五篇：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分），每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分），加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分），一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：?吾妻故太子賓客諱濤之女、希深之妹也。吾官吳興，或自外醉而歸，必問(wèn)曰：‘今日孰與飲而樂(lè)乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡邪？’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來(lái)訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道?！闭?qǐng)作具體分析?！贝搜阅┞分y也。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問(wèn)了一句。領(lǐng)隊(duì)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來(lái)移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。兩個(gè)漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊(duì)吼一聲：?往下看不得，命在天上！?猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海?；厣韰s見領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。談靜朱光潛人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，還還有一半得之于感受。麻木不仁的人就不然，你就請(qǐng)伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。靜與閑也不同。往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分) 3.(1）吸碳(2)“略施魔法”(3)光合作用4.(1)安徒生 《海的女兒》(2)一是要緊扣身份，如外國(guó)人、童話人物、首次來(lái)中國(guó)等；：愿上海世博會(huì)像我一樣，二、文言文閱讀(19分) 8.(1)用出擺在時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了.(2)讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而焦慮，這是妻子對(duì)我的幫助吧.(3)您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂(lè)了？三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9.（1）橘柚香。（10分）“/”給下面畫線的文言文斷句?！哆叧恰返慕Y(jié)尾部分，儺送出走了，白塔傾圮了，老船夫也死了，老馬兵覺得自己卻成了翠翠“