【摘要】《百變團花》教案執(zhí)教教師魏永平指導教學葉揚榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結合的藝術簡單易學裝飾性藝術性都很強。是剪紙系列課開始通過此課教學對啟發(fā)學生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細的品格注重學法指導讓學生大膽嘗試活躍課堂氣氛對提高教學質量有不可低估的作用。教學目標情感目標通過用剪紙和折紙相結合的方法設計制作出呈放射狀的剪紙過程的
2024-11-19 17:53
【摘要】教材分析:《小扇子》一課是人美版二年級小學美術第三冊第十四課。教材的設計意圖:是通過扇子各異的形象、魅力的圖案等來引起學生的學習興趣,學生通過欣賞、感受、設計、選材、制作等過程,可以充分體驗設計制作活動的樂趣。教學中,強調知識、技能在美化學生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內容:以現(xiàn)實生活中形象多變的扇子為基礎,使學生了解可以用哪些材料制作從
2024-11-19 00:03
【摘要】《過春節(jié)》說課稿海南省三亞市第九小學鐘麗嬌一、說教材今天我說課的內容是人美版小學美術新教材第三冊第19課《過春節(jié)》,根據(jù)《美術新課程標準》確立的階段目標,本課是【造型·表現(xiàn)】學習領域的教學。這一課的內容集開放性、綜合性、情感性為一體。根據(jù)新課程標準和我對教材的理解,結合學生的實際水平,從知識、能力、情感態(tài)度價值觀出
2024-11-29 08:05
【摘要】制作小扇子——特殊教育資源教室教案一、教學目標:知識目標:A組:簡單了解有關扇子的制作。B組:了解扇子的制作過程。技能目標:A組:通過畫畫、貼貼等方式,裝飾美化扇子。B組:通過畫、剪、涂、貼等方式,設計制作扇子。情感目標:通過裝飾、制作扇子,激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術的情感及對生活的熱愛。缺陷補償目標
2024-12-03 08:13
【摘要】《百變團花》教案執(zhí)教教師:魏永平指導教學:葉揚榮陳青教材分析:本課是折紙和剪紙相結合的藝術,簡單易學,裝飾性藝術性都很強。是剪紙系列課,開始通過此課教學對啟發(fā)學生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細的品格,注重學法指導,讓學生大膽嘗試,活躍課堂氣氛,對提高教學質量有
2024-11-29 21:59
【摘要】教案《我和昆蟲》教學內容與目標:1.顯性內容與目標應知:了解自然界中昆蟲的種類和特點,知道表現(xiàn)主題的方法。認識對稱的基本特點,發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。應會:體驗參與學習、主動學習的快樂,通過觀察,學會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。2.隱性內容與目標培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然
2024-11-19 09:09
【摘要】你看到了什么?看一看這些大樹的生長姿態(tài)有什么不同?看一看夏天的樹春天的樹秋天的樹冬天的樹DASHUDEGUSHI吳川市新華小學賴春燕松樹柳樹比較松樹和柳樹的樹枝生長方向有什么不同?槐樹楓樹比較銀杏樹、槐樹和
2024-11-18 02:50
【摘要】第三課漂亮的小鐘表教學內容與目標1.顯性內容與目標(1)通過欣賞活動,了解鐘表的文化以及造型特點。(2)通過對不同種鐘表的欣賞,提高學生的審美能力。(3)通過鐘表的設計與制作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及設計與制作能力。(4)通過本課的學習,引導學生利用自己設計制作的鐘表,認識表盤上的時間,進行跨學科的綜合。2.隱性內容與
【摘要】杭州西湖雷峰塔東方明珠塔埃菲爾鐵塔法國《雄偉的塔》塔的歷史?塔這種建筑形式緣起于古代印度,是佛教高僧的埋骨建筑。隨著佛教的傳播,在東漢時期傳入中國,發(fā)展出了塔這種極具東方特色的傳統(tǒng)建筑形式。:這些塔
2024-11-11 01:04