【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計教材說明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和
2025-11-10 09:10
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計教材分析:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和學(xué)生見面,制作動畫
2025-11-29 09:30
【摘要】課題新穎的泥名片課時1課時執(zhí)教者閆海靜教材分析名片,是成年人與他人溝通最便捷有效的工具,小小名片,形式豐富多彩,內(nèi)容包羅萬象。集實用與美感與一身的交往使者,而我們小朋友筆下的名片設(shè)計,自然有與成年人截然不同的一份天真和童趣。本課是二年級上冊的《新穎的泥名片》,是一堂手工制作課,通過對名片的設(shè)計制作過
2025-11-20 21:59
【摘要】小學(xué)美術(shù)《漂亮的小鐘表》教學(xué)設(shè)計哈達(dá)門小學(xué)戴勇教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞活動,了解鐘表的文化以及造型特點。2、通過對不同種鐘表的欣賞,提高學(xué)生的審美能力。3、通過鐘表的設(shè)計與制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及設(shè)計與制作能力。4、通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計制作的鐘表,認(rèn)識表盤上的時間。5、通過欣賞活動,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)
2025-11-20 21:36
【摘要】猜猜我是誰導(dǎo)入:師:老師今天帶來了幾張照片,你能猜出他們分別是誰嗎?1,出示課題:讓我們帶著問號走入《猜猜我是誰》這節(jié)課!一起探尋伙伴身后的秘密!首先,看看同學(xué)們猜得對不對?哇,你們都猜對了!誰能說一下,你是怎么認(rèn)出來的呢?生:頭型,頭飾,發(fā)型,服裝等師:同學(xué)們總結(jié)得很準(zhǔn)確,這四部份里哪部分最難畫呢?讓我們來體驗一下,動筆畫
2025-11-10 09:07
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計 教材說明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能...
2025-09-30 19:02
【摘要】刷牙授課教師:曲婧你喜歡刷牙嗎?小組討論:為什么要天天刷牙?正確的刷牙方法是怎樣的?(匯報時請說一說,做一做。其他小組做補充。)請看書中小朋友們的作品,你最喜歡哪一幅?為什么?
2025-11-20 06:51
【摘要】刷牙還是在吃飯之后?或者是睡覺之前?早晨起床之后?你每天在什么時間刷牙?你用什么刷牙?從古代就有人用各種各樣的水漱口還有很多人用小繩子刷牙現(xiàn)在的人們大都用牙膏和牙刷你都用什么刷牙呢?我們每
2025-11-20 09:14
【摘要】《泥條頭像》教案打古小學(xué)盧新華教材分析:本課是“設(shè)計。應(yīng)用”領(lǐng)域的課程,本課的學(xué)習(xí)借助瓶子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法,化解了難度,產(chǎn)生了情趣并以此了解變廢為寶。通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生豐富了視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,激發(fā)了創(chuàng)造精神,同時發(fā)展了美術(shù)實踐能力。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解立體雕塑頭像。
2025-11-10 05:17