【正文】 ，不少同學(xué)也在作一次又一次的努力，只是方法不當(dāng)或一時疏忽，成績未能如愿。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進(jìn)的動力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。這些細(xì)節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習(xí)就會不扎實，功底也就會不過硬。四、要注意學(xué)習(xí)過程中的每一個細(xì)節(jié)。所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看老師的演示實驗、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。人們常說的“笨鳥先飛早入林”,表達(dá)的就是這樣的道理。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛，在校園內(nèi)公然做過過分親密的舉動。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。清晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時間，用于緊張的復(fù)習(xí)。另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧。五、安全。從熱愛班集體開始。我更高興地看到：你們品德端正，積極上進(jìn)；學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰； 我們所學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治，歷史、地理，生物、8門學(xué)課，有15位同學(xué)活得了學(xué)科狀元，真是可喜可賀，而3班的李嘉欣同學(xué)，深驪探珠。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。注意交通安全：冬季來臨，夜長晝短，早上上學(xué)和下午放學(xué)時天比較黑，所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時的交通安全，放學(xué)時不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機(jī)動車輛。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務(wù)。我始終相信，只要同學(xué)們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實實地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！同學(xué)們，中學(xué)時代是人生黃金時期。有了這種精神，會讓我們在跌倒一千次的時候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。小事是起點，細(xì)節(jié)是基礎(chǔ)。細(xì)節(jié)決定成敗。所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。要自己擠時間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生玩手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊打飯； 遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。清晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時間，用于緊張的復(fù)習(xí)。我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。正所謂：一分耕耘，一分收獲。為此，我提出如下六點要求：一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。但是，在個別同學(xué)身上，確實還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。人們常說的“笨鳥先飛早入林”,表達(dá)的就是這樣的道理。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看老師的演示實驗、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。四、要注意學(xué)習(xí)過程中的每一個細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習(xí)就會不扎實，功底也就會不過硬。這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進(jìn)的動力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。一,尊師: 老師是陽光和甘泉,優(yōu)秀的成績,我們應(yīng)該尊重她,我們要尊重老師辛勤的勞動成果,都要花費幾倍的時間來準(zhǔn)備,也就是說,尊重老師,就要認(rèn)真聽講。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關(guān)掉，電源開關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。希望同學(xué)們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；像3班，在王志廣主任的帶領(lǐng)下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，亦步亦趨，班級人人努力，個個爭先，以593的成績，獲得實驗班學(xué)習(xí)先進(jìn)紅旗，四班，在張志超主任的帶領(lǐng)下，班級紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)風(fēng)正，熱情高，無遲到，無缺席，狀態(tài)好，以396分的成績獲得普通班第一名，更值得表揚的是五班，在盧士才老師的帶領(lǐng)下，不甘落后，奮起直追，在這次期中考試中，也取得了很好成績，獲得了班級學(xué)習(xí)紅旗。尊重老師就是文明的和老師交流,不頂撞老師等等,同學(xué)們你們能做到嗎？能在后半學(xué)期做得更好嗎？二,愛校:,有一支過硬的值得尊敬的教師隊伍, ,我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到驕傲和自豪,在這里生活,成長,要從愛護(hù)公物開始,從愛護(hù)學(xué)校的一草一木,節(jié)約水電開始。跑操，校服，就餐，宿舍，環(huán)境衛(wèi)生，考試出勤的要求。注意活動安全：體育運動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學(xué)們遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運動前準(zhǔn)備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護(hù)，注意不要劇烈碰撞，嚴(yán)禁冒險行為。正所謂：一分耕耘，一分收獲。為此，我提出如下六點要求：一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。但是，在個別同學(xué)身上，確實還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會大大提升。在學(xué)習(xí)中，諸如規(guī)范的書寫、準(zhǔn)確的運算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細(xì)節(jié)。這種精神，會使你的生活變得豐滿而充實。同樣，如果沒有適度的緊張，就會讓人無所事事，無所用心。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚光大！我們也要將掌聲送給在座更多暫時沒有受到表彰的同學(xué)，他們也是我們可愛的同伴，在做人與求學(xué)的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些班級之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。為老師、為父母、為國家，其實更多的是為自己而學(xué)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛好來對待，學(xué)習(xí)就一定有收獲；把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)來對待，學(xué)習(xí)就收獲甚微。正確的學(xué)習(xí)方法，可以使我們事半