人音版音樂四上蕩秋千教案1(更新版)
【正文】 （分組和男女來演唱） 1在歌詞中我們感受到了蕩秋千，讓我們在曲調(diào)中感受蕩秋千，同學(xué)們輕聲唱旋律。（聽錄音范唱） 你們想在音樂中玩蕩秋千嗎？一起來吧，用啦來輕聲演唱。 !瞧！他們玩的多么高興。 教具準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機、多媒體課件、戲臉子（面具）教具輔 助教學(xué)。 用歌聲展示孩子們的童心、童趣。除第二部分的首句與第一部分的首句同尾換頭外，其余二個樂句完全一致。師生問好 師： “你知道這首曲子是哪個民族的嗎？ ”生回答。通過聆聽、形體動作，激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣 二、寓教于樂 自主學(xué)習(xí) 學(xué)唱歌曲《蕩秋千》 1） 出示歌詞，齊讀課題 2） 初步聆聽歌曲 3） 齊讀歌詞 4） 再次聆聽全曲 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)計在于聽辨、比較探究的活動中進(jìn)行，著力培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在教學(xué)活動中參與體驗，主動探索，積極實踐，培養(yǎng)了學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展了學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力，豐富了學(xué)生的情感體驗。（解決歌曲難點） 全班一起唱這一句。（如師生互換角色，分組對唱，男女接龍等。使學(xué)生融入到故事的情節(jié)之中，融入到音樂美的感受之中。
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