【正文】 往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變 ，反思促進了工作的提高。在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。二、教育教學工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。在班級工作中，我們班的幾位任課老師能團結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失。孩子生病了，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”。（1）結(jié)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在課堂上和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。、園本培訓工作。開展了美術(shù)活動《裝飾爸爸的領(lǐng)帶和襯衣》讓孩子們了解到母愛如海，父愛如山。定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教學計劃，要求教師每周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。班級里有個孩子在清明節(jié)的時候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了，晚上給我發(fā)短信說，老師啊，我以后可不能在農(nóng)村呆著，不能種地，我就和孩子說，那你就要好好學習，掌握本領(lǐng)，以后靠自己的能力走出農(nóng)村，改變自己的命運?，F(xiàn)將我半學期的班主任工作總結(jié)如下：一、生源所在地集中，在管理上有利有弊我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū)，對于這一點來講，有利也有弊。我還注重英語的運用及開展小班長競選活動，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量。從整體上看。我呢。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。我喜歡這些可愛的孩子們。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。小朋友從中學到了不少知識本領(lǐng)及技能。在教學上，有疑必問。認識到了”學前班“這個大家庭的榮譽感，有了團隊意識，并且能夠自覺遵守一些規(guī)矩，按時上、下課，還會自己收拾愛護學前班的玩具。二、學習方面：上個學期，才走入學學校的小朋友們不會握筆，不懂削鉛筆，更不知道什么是上課，經(jīng)過一個學期的努力，在輕松愉快的學習環(huán)境中，我把學校生活的點點滴滴潛移默化的教給了他們。時光飛快，孩子們已經(jīng)不知不覺的走過了一個學期，在這最后的時間里，我將結(jié)合幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性，為了使幼兒在進如小學后能夠迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，對這個學期的工作作出計劃，也為了加深對幼兒的了解，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平，我從以下幾個方面加以總結(jié)：一、生活習慣：上個學期，幼兒才從農(nóng)村的家庭走入學校，小朋友們有許多的不良習慣：不會洗手洗臉，身上，衣服經(jīng)常臟兮兮的，大小便的時候也不知道要上廁所。拼音 ：認識了23個聲母和6個韻母，大部分小朋友能區(qū)別聲母和韻母，還能正確的書寫。一、認真?zhèn)湔n教學，立足真知傳授按教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學，認真寫好教案。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。第三篇：學前班下學期工作總結(jié)學前班下學期工作總結(jié)學前班下學期工作總結(jié)1時光飛逝，本學期又已接近尾聲。記得剛開學時，面對40多個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。培養(yǎng)了孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。我會樹立愛心，在學習生活中關(guān)心愛護他們，鼓勵他們進步。數(shù)學。他們思維活躍，接受能力強?；緞幼鲄f(xié)調(diào)。還培養(yǎng)他們飯前便后要洗手的好習慣！部分孩子好動，班中保育員也積極參與日常生活中來，幫助孩子改正不良習慣，提高孩子的自理生活能力。對于這一點，我采取的做法是，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團體，畢竟學生除了在班級學習的時間外，在寢室的時間相對較長，對于116歲的女孩子來講，一同生活更能促進她們之間的感情，寢室人員之間團結(jié)了，那么這種關(guān)系會逐步滲透到班級中，減少矛盾的發(fā)生，促進團結(jié)，以利于班級的管理。由于專業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子，她們的個性較強，凡事都愛拔尖，容不得其他人比她強，針對這種情況，就在因事利導，避免矛盾的產(chǎn)生，要利于她們這種心理，促進她們的進步，起到一個積極向上，相互督促著進步的作用。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。一學期以來，嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。參觀小學幼小銜接。學前班下學期工作總結(jié)5經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了學前班的學習和生活，即將升入小學。督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過一學期的努力，班級大部分學生能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家校共育。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。對于拼音課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多種書籍進行輔助教學。通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在校領(lǐng)導正確的領(lǐng)導和大力支持下，在家長們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學生的39。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。二、堅持以“玩中學，學中玩”的教學方針在工作中學習總結(jié)增強上課技能，講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我是本學期開學才接學前班，開始對幼兒家長不熟，通過開學工作得到家長的信任，在以后的工作中也聽取了不少家長意見，深受家長及幼兒的喜愛。學前3班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長。三、拼音教學方面拼音教學主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止?？偨Y(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。接著在教室等待每位寶貝的到來，7：30準時早讀。三、家校聯(lián)系在這一年當學前班副班老師中，我協(xié)助常老師一起管理班級，做好班級常規(guī)工作和家長聯(lián)系工作，積極參加了學前班組織的各項活動，如親子美食節(jié)和環(huán)保時裝秀及畢業(yè)匯報演出等，較好地讓孩子們體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，既培養(yǎng)了他們的集體榮譽感，同時也豐富了他們的課余生活，并且利用學校組織的各個活動與家長們及時進行溝通，讓家長們了解每個孩子的在校情況。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常上公開課，邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。七、缺點和問題本期盡管做了不少工作，但仍然還有不盡人意的地方，存在許多缺點和問題，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理進一步深化。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。9：109:30水果餐時間，確保每個孩子都能及時吃到干凈新鮮可口的水果。做好課前的準備工作，認真上好每一節(jié)課，關(guān)注孩子的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位孩子都能得到不同程度的發(fā)展，并利用課余時間，多看自己的教案專研其他優(yōu)秀老師的教案教學及多看些教育類的書籍以提高自己的教學能力。所以我深信自我評價，每天進步一點點的動力，揚長避短，認識不足，在以后的工作中希望取得更大的進步。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與學校的教育活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。一、確定好學期目標和尋找方向根據(jù)學生情況和教材，認真?zhèn)湔n，完成教學任務配合好主班管理班級，一起合作完成各項任務關(guān)注孩子的表現(xiàn)，關(guān)心孩子的生活做好組內(nèi)教研安排和師徒學習二、在教學上我負責語言、識字、綜合的教學，在識字教學中我根據(jù)教材和孩子的基本情況展開教學，想各種辦法幫助孩子們認識更多的生字詞語，孩子們識字的興趣越來越強烈，部分孩子能拿著故事書就認真讀，遇到不認識的字就拼讀音節(jié)，并且在課下他們非常喜歡拿本子來摘抄課本的句子或是黑板上的板書，有時還會通過傳字條來表達自己的想法，看著孩子們的能力有所提高真的為他們感到開心。