【正文】 第四篇：九年級期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿九年級期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿還記得我們一起奮戰(zhàn)的中考。四、改進(jìn)措施： 1．改進(jìn)課堂教學(xué)加強(qiáng)對教材的研究，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的思想，注重雙基的訓(xùn)練，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)上的指導(dǎo)2．關(guān)注中考作為九年級的教師，我們會進(jìn)一步研究中考，將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識地、有計劃地滲透在平時的相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)中，尤其要關(guān)注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。思想認(rèn)識不夠。為了尋找差距，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對半學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：一、成績分析平均分、及格率、優(yōu)秀率偏低，與兄弟單位有著較大的差距。也許考試有時會拋棄自己，成績有時也會拋棄自己，但自己永遠(yuǎn)不可以拋棄自己！今天我們期末考試考完了，回到家爸爸、媽媽都問我：“考的怎么樣？”我回答：“我有一個字不會寫是?立即?的?即?我寫成?及?了。這次考試，就因舍不得而丟掉一個大題，而耽誤了好長時間，沒有檢查，在其他問題上也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。要尋找釋壓方式，試著將緊張心理緩解，以最佳心態(tài)進(jìn)入狀態(tài)。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。要正確看待自己的分?jǐn)?shù)，采取“戰(zhàn)前重視，戰(zhàn)場正視，戰(zhàn)后忽視”的態(tài)度。這種做法既降低了學(xué)習(xí)效率，又不利于學(xué)生按部就班的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。對于找家庭教師補(bǔ)課，參加社會上的補(bǔ)課班、提高班問題，家長要慎之又慎，要從孩子實(shí)際情況出發(fā)，分析有無必要。學(xué)生在安排復(fù)習(xí)計劃時，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整各科復(fù)習(xí)的時間，突出重點(diǎn)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。六 把握好考試時間，注意考試時間的分配。針對以上情況，在今后的工作中應(yīng)該采取以下的措施：一 在以后的學(xué)習(xí)中要注意學(xué)習(xí)的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘來對前面所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲的！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。（1）態(tài)度決定一切。但是，我們也要正確面對考試成績。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。其實(shí)同學(xué)們想一想，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達(dá)，哪一個父母不是自己的子女能成才，成為國家有用的人。這里我提醒大家注意幾點(diǎn)，要跟著老師走，不管你是否喜歡這個老師，更不能為了個別老師而學(xué)這一門課，其他學(xué)科就不學(xué)了，這是一種錯誤的做法，路在自己腳下，方向由自己定，不另搞一套。發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。這種結(jié)對子的辦法，我認(rèn)為既可以提高學(xué)生的自覺性，又可以增強(qiáng)他們的自信心，同時也可以培養(yǎng)他們的上進(jìn)心，無論是尖子生還是后進(jìn)生，他們都具有pk精神，互相競爭，互相鼓勵，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)文化知識之外，我的課堂是個暢所欲言，發(fā)泄情感與壓力的“party”，即使有些同學(xué)沒有說到點(diǎn)子上，但給大家?guī)砹藲g笑，使大家得到了放松，只要沒有違法課堂紀(jì)律，我是許可他們的。春種一粒粟，秋收萬顆籽。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。因此，每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。首先，請允許我代表全體九年級教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!同學(xué)們，緊張的期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。比如在一對一的結(jié)對子過程中，我添加了獎品鼓勵，當(dāng)然，這種獎品鼓勵是在征求學(xué)生的意愿之下執(zhí)行的。首先，我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望，一種追求，學(xué)知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。他們會千方百計的想辦法、籌學(xué)費(fèi)讓你盡量到最好的學(xué)校讀書。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。春種一粒粟，秋收萬顆籽。首先，從試卷上來看，本張試卷難度不大，試卷布局設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)緊湊，考查知識比較全面，分值設(shè)置合理，難易程度掌握得當(dāng)，注重基礎(chǔ)，考查檢測出來的效果也相當(dāng)不錯，但學(xué)生對于前面所學(xué)的內(nèi)容掌握不夠牢固，很多學(xué)過的知識都忘了。三 對所有學(xué)生都要照顧到。主要拉分的是英語。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。要學(xué)會上復(fù)習(xí)課，學(xué)會整理歸納知識，形成網(wǎng)絡(luò)，相互溝通。家長在復(fù)習(xí)備考、填報志愿上只能當(dāng)參謀，不能當(dāng)保姆。在考試中，難題是用來拉開差距的，而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。不要緊盯自己的排名，更不能被排名左右。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣，而忽略了考試的目的。今后，要做的不單單是完成作業(yè)而寫作業(yè)，更應(yīng)該當(dāng)作提升的機(jī)會。認(rèn)真與否，這是老生常談了。最后我們又考了數(shù)學(xué)，我對我的數(shù)學(xué)還很滿意，因?yàn)槠綍r我喜歡學(xué)數(shù)學(xué),我想我可能會拿一百分呢！我以后要多練生字爭取把每一個字都寫會，并記牢每一個字，才可以把語文學(xué)好。試題注重基礎(chǔ)計算，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)法的培養(yǎng)。備課過程中準(zhǔn)備不足，沒有充分認(rèn)識到知識的難度和學(xué)生的實(shí)際情況。關(guān)于優(yōu)生培養(yǎng)一、優(yōu)生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就可以搞好的，所以應(yīng)及早確定培養(yǎng)對象。九年級期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿一：同學(xué)們：開學(xué)初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了。同學(xué)們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。一個沒有強(qiáng)大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。初三要打有準(zhǔn)備之仗。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。積極回答問題也是非常重要的?；仡櫛緦W(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。正因?yàn)槿绱耍覀円叨戎匾曋锌?，重視它就是重視我們自己的未來?007年我校第一批畢業(yè)生升入一中后，經(jīng)過三年學(xué)習(xí)今年高考二本全部上線，且有3人考入重點(diǎn)大學(xué)。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。當(dāng)然，近期目標(biāo)是為長遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的，只有實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)才有可能逐步實(shí)現(xiàn)。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。這個方法也特別適合初三，尤其是進(jìn)入全面復(fù)習(xí)后效果更好。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在