【正文】 學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認識。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛。我想我不會忘軍姿這一課。上午的訓(xùn)練教官，助班都不太滿足，覺得狀態(tài)不好，不是訓(xùn)練的樣子，下午來到訓(xùn)練場便先站了二非常鐘的軍姿，兩眼平視對方的前方，我想拿出我全部的堅決。難在姿態(tài)。人為什么要有志向？老師從幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典語錄及觀點切入引出了馬克思主義，然后便詳細介紹了馬克思主義在中國的傳播過程，從中共一大到紅軍長征再到改革開放老師細致的講解了馬克思主義的傳播過程以及社會主義道路的形成并介紹了我們的時代楷模和幾次現(xiàn)代決策戰(zhàn)役來讓我們深刻體會。新生入學(xué)教育的舉行對于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生可算是必修課，因為從中我們可以感受到學(xué)院對我們的關(guān)心，使我們能更好更快的融入昆工象牙塔。第三，從新生入學(xué)教育中的誠信教育中，我體會到了無論是何人在任何時候都要講誠信，誠信對人，誠信做事。作為這樣一個優(yōu)秀的集體，先后被評為校五四紅旗團支部，洛陽市五好團支部，省級優(yōu)秀班集體。大家初次踏入大學(xué)校門，對大學(xué)生活中的許多方面還不太了解，對一些事物的認識還是只停留在了感性認識的階段，因此很容易受到校園中一些不正之風(fēng)的影響。大家要記住，自己是一名海軍國防生，畢業(yè)之后是要分配到部隊服役的。四、用電安全。由于我們是國防生，與普通生相比，我們會有軍政訓(xùn)練，包括隊列方面的或者體能方面的。有句話說的好“安全問題重于泰山”。同學(xué)們經(jīng)過高考的競爭與選拔，順利地走進了大學(xué)校園，在這里不缺良師，更不乏益友，關(guān)鍵在于大家自己的努力與態(tài)度。四、新生入學(xué)教育的措施建議入學(xué)教育的形式應(yīng)該多樣化，這樣才能增加學(xué)生的投入感，并且使學(xué)生更加津津樂道，從而加強入學(xué)教育的效果。重點要使學(xué)生有規(guī)劃的意識，并且提供一定的方法幫助其找到方向。第三，形式太單一。第四，告訴學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的問題以及如何解決，使其做好心理準(zhǔn)備。內(nèi)容應(yīng)該包含校情介紹與學(xué)院教育理念分享、學(xué)校規(guī)章制度介紹、專業(yè)教育、大學(xué)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、大學(xué)生心理建設(shè)教育與社交輔導(dǎo)等。風(fēng)險投資學(xué)[M]《中國創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資發(fā)展報告2006》指出:并購(包括國內(nèi)外企業(yè)收購、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、劃撥等)等資本重組方式仍是2005年中國風(fēng)險投資退出的主渠道,%。A)退出的數(shù)量占風(fēng)險投資退出數(shù)的比例越來越高。美國風(fēng)險投資的迅猛發(fā)展得益于其發(fā)達的多層次的資本市場。20世紀(jì)80年代以后，由于養(yǎng)老金等機構(gòu)投資者的介入，個人和家庭的投資比重逐漸下降，1993年～2003年期間基本穩(wěn)定在10％左右。并且由于國內(nèi)越來越多的金融機構(gòu)的建立，他們更頻繁地參與金融市場的活動，使得我國對外資資本的依賴也呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢，金融機構(gòu)資本所占比重有了較大程度的提升。%的風(fēng)險投資項目屬于傳統(tǒng)行業(yè)，%，僅次于IT行業(yè)。%%。1958年美國國會通過了《小企業(yè)投資法》，給投資小企業(yè)的投資者以低息長期貸款和減免稅收等優(yōu)惠；對風(fēng)險企業(yè)融資提供了由中小企業(yè)管理組織實施的政府擔(dān)保。一、中美風(fēng)險投資發(fā)展現(xiàn)狀對比（一）美國風(fēng)險投資的發(fā)展現(xiàn)狀美國風(fēng)險投資事業(yè)從1946年起步到今年2008年整整經(jīng)歷了62年。（三）豐富入學(xué)教育的內(nèi)容和形式首先是入學(xué)教育的形式上，不宜采取“傳統(tǒng)的灌輸式”的形式，應(yīng)該代之以形式活潑的活動，讓新生在各種各樣的活動中進行學(xué)習(xí)或者是應(yīng)用新型的多媒體技術(shù)來進行教育教學(xué)活動。（一）構(gòu)建入學(xué)教育體系，適當(dāng)延長入學(xué)教育時間隨著高校競爭生源的加劇，我國高校應(yīng)該構(gòu)建完整的入學(xué)教育體系，適當(dāng)?shù)奶嵩邕M行新生入學(xué)教育，特別是可以利用暑假的時間，將新生集中起來，組織參觀校園、師生見面會、專業(yè)交流會等各種活動，一方面可以讓中學(xué)教育和高等教育做到有效銜接和過渡，以幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)校園學(xué)習(xí)和生活，另一方面可以讓新生增加對學(xué)校的了解，擴大學(xué)校的影響力和知名度。新生入學(xué)教育如果只是幾個教師的投入，其他職能部門在處理事務(wù)時會出現(xiàn)“臉難看，事難辦”的局面，這樣更會影響新生教育的效果，進而會讓新生對學(xué)校的滿意度降低。二、中國大學(xué)新生入學(xué)教育的現(xiàn)狀（一）入學(xué)教育周期較短且連續(xù)性差傳統(tǒng)的入學(xué)教育只有一周，即新生報到的第一周，也有不分高校持續(xù)二十天左右，在如此短暫的時間內(nèi)，新生要接受大量他們以前沒有接觸過的信息，這種短時間段大容量的教育方法并不符合教育教學(xué)的規(guī)律。法律協(xié)議是指為同學(xué)提供專業(yè)的法律咨詢服務(wù)以解決學(xué)生們遇到的相關(guān)方面的問題。認為應(yīng)該是為新同學(xué)提供開始學(xué)習(xí)的直接指導(dǎo)與相應(yīng)的服務(wù)。這種把新生入學(xué)教育對象擴展到新生的家庭成員，有利于給新生營造一個和諧的成長氛圍，因為對新生的教育不僅需要學(xué)校的努力，還需要家庭特別是父母的全力配合。第一是入學(xué)前階段，一般由學(xué)校招生辦公室和相關(guān)部門組織，從大規(guī)模的校園參觀到小型的團體會議，內(nèi)容上則包括與教師見面、校園游覽、學(xué)校介紹等等。第一篇：中美大學(xué)新生入學(xué)教育的對比研究中美大學(xué)新生入學(xué)教育的對比研究□ 教科院1001班黃佳2010105010132【摘要】新生入學(xué)教育對大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)生活，實現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，發(fā)揮著不可忽視的作用。二、美國大學(xué)新生入學(xué)教育的特點（一）入學(xué)教育周期長且具有連續(xù)性美國高校的新生入學(xué)教育分為三個階段。此外，各大高校不僅讓新生熱愛自己的學(xué)校，還邀請新生的家長來學(xué)校深度參觀，可以參觀新生的宿舍，認識子女的同學(xué)，認識同學(xué)的父母們，可以選擇性的進入新生課堂聽課，可以到食堂品嘗飯菜，可以參觀學(xué)校醫(yī)院，可以到大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心跟子女一起聆聽大學(xué)新生適應(yīng)性問題，也可以到學(xué)校的就業(yè)輔導(dǎo)部分談?wù)勛优畬嵙?xí)和就業(yè)的問題，家長甚至可以跟學(xué)校校長對話，了解急切關(guān)心的問題，可以尋求校長的解答。其次是各高校各具特色的輔導(dǎo)課程，從檢索的資料來看，國外大部分學(xué)者均將課堂教育視為新生入學(xué)教育的核心環(huán)節(jié)。家庭照顧是為哪些結(jié)了婚，尤其是帶孩子上學(xué)的學(xué)生提供的特別的服務(wù)，學(xué)?；貐f(xié)助學(xué)生落實住宿和小孩托管問題、包括直接提供合適的公寓和兒童托管中心或者是提供相關(guān)的信息服務(wù)。實踐證明：這樣的方法不僅便于大學(xué)新生在最短的時間內(nèi)掌握學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，還能激發(fā)新生的學(xué)習(xí)動機及興趣，便于更快的融入大學(xué)生活。新生入學(xué)教育要做的細致深入，需要老師投入很多的精力和時間，況且在高校很多新生問題并不是輔導(dǎo)員層面能夠解決的。三、美國大學(xué)新生入學(xué)教育對我國的啟示雖然我國和美國的國家性質(zhì)以及國情，特別是教育方面的國情有諸多的不同之處，但是教育的發(fā)展是一個相互取長補短、相互借鑒的過程，并且我國在大學(xué)新生入學(xué)教育方面存在的一些問題跟美國有類似之處，因此通過上述國內(nèi)外新生入學(xué)教育特點的對比，我們可以得到諸多有益的啟示。應(yīng)該切實提高各部門負責(zé)人對新生入學(xué)教育的重視程度，讓各部門意識到新生入學(xué)教育對新生和學(xué)校的重大意義，并且入學(xué)教育不單單是輔導(dǎo)員以及各院系書記的事情，需要學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的以及職工的全員參與。參考文獻：[1]胡哲 邵天舒 中外高校新生入學(xué)教育的比較和啟示【J】中國成人教育[2]馬桂蘭中美高校新生入學(xué)教育模式比較研究【J】高校輔導(dǎo)員2011年4月第2期[3][4][5]陳正學(xué) 歐陽晶晶晶，大學(xué)新生入學(xué)教育研究【M】 華南理工大學(xué)出版社第二篇：中美風(fēng)險投資對比研究中美風(fēng)險投資對比研究本文通過對中美風(fēng)險投資發(fā)展的有關(guān)情況進行對比分析，結(jié)合我國風(fēng)險投資實際情況，針對我國風(fēng)險投資發(fā)展存在的問題，為我國風(fēng)險投資業(yè)的發(fā)展提供一定的參考。適宜的組織形式和稅收制度美國風(fēng)險投資基金主要采取合伙制，美國政府也為風(fēng)險投資的發(fā)展提供了寬松的環(huán)境。資金來源日趨多元化截止到2007，海外資本比例繼續(xù)上升，%。2001年至2005年，風(fēng)險基金投資的中國超大金額項目中，以金融服務(wù)行業(yè)和批發(fā)零售行業(yè)為主的傳統(tǒng)企業(yè)獨占鰲頭。但隨著我國加入WTO，更深入地參與世界貿(mào)易，企業(yè)對政府資本的依賴逐漸減小，但政府資本仍然起著主導(dǎo)作用；國內(nèi)非國有獨資公司資本躍升為第二大資本來源。公司資本主要是指大型企業(yè)基金，它們在風(fēng)險投資資本中所占的比重在1997年達到25％后就呈現(xiàn)出逐年下降，到了2003年只占到了2％，但它們對處于早期發(fā)展階段的創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，仍然是獲得風(fēng)險投資資本的重要來源。三、中美風(fēng)險投資退出機制的對比分析。近年來,美國風(fēng)險投資以兼并收購方式(Mamp。四、中國風(fēng)險投資的發(fā)展對策（一）拓寬風(fēng)險投資資金來源的渠道政府應(yīng)積極參與風(fēng)險投資基金組建，擴大風(fēng)險資本規(guī)模；引導(dǎo)那些對風(fēng)險投資有正確認識、有資金實力、有承擔(dān)風(fēng)險能力的企業(yè)甚至個人參與風(fēng)險投資；允許各種中介機構(gòu)對風(fēng)險投資的間接融資，充分利用閑置資金；積極引進國外風(fēng)險資本進入中國，拓寬我國風(fēng)險投資的資金來源，并借此吸取國外成熟的風(fēng)險投資機構(gòu)的管理經(jīng)驗和技術(shù)，以推動我國風(fēng)險投資1胡海峰第三篇：淺議大學(xué)新生入學(xué)教育淺議大學(xué)新生入學(xué)教育新生入學(xué)教育是大學(xué)階段教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)，它的目的在于消除陌生感和孤獨感，啟發(fā)熱情，指明如何開始。第三，使學(xué)生知道要以怎樣的積極的方式度過這幾年，才能在各方面有最大的收獲，并最終達到怎樣的目標(biāo)。比如專業(yè)教育，很多講解人就是把自己的教學(xué)經(jīng)驗作以分享，講解不系統(tǒng)，也無法上升到職業(yè)生涯規(guī)劃的高度，使學(xué)生對自己的發(fā)展前景始終心存迷茫。第一是要讓學(xué)生了解這些東西的內(nèi)涵，第二還要讓學(xué)生知道這不僅僅是一個口號，是實實在在在追求的東西。就業(yè)，這是大學(xué)教育的其中一個現(xiàn)實目標(biāo)，根據(jù)人“先入為主”的意識，這時給出的一些有關(guān)行業(yè)、職業(yè)方面的介紹，會對學(xué)生的就業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識、競爭意識產(chǎn)生有意義的影響。這一部分應(yīng)該由心理方面的專業(yè)人士來作指導(dǎo)，除了講解外，可以加入一些測試等讓學(xué)生更加的了解自己。在此讓我代表學(xué)校和國防生大隊、選培辦領(lǐng)導(dǎo)對大家表示誠摯的歡迎和熱烈的祝賀?？梢哉f，這是貫穿于我們整個大學(xué)生活的一個嚴肅而又重要的問題。二、訓(xùn)練安全。平時，自己貴重物品要妥善安置。首先，嚴格管理是做好國防生工作的重要前提。有句話說的好，叫做“無規(guī)矩不成方圓”。下面我用一組數(shù)字給大家說明：國防生四中隊目前四級通過率為（）；黨員、預(yù)備黨員共（）約占總?cè)藬?shù)的（）；共（）人獲得校綜合獎學(xué)金，（）人獲得國家獎學(xué)金；（）人獲得勵志獎學(xué)金。在新生入學(xué)教育前，我對法學(xué)這一定義一直比較模糊，也有人對我說只用顧名思義就行，但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中，我才知道法學(xué)教育源遠流長，無論是在中國還是在西方，都是歷史最長的教育科目，近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起，以法學(xué)教育為標(biāo)志?？傊?，昆工xxxx級新生入學(xué)教育對我是有益無害的，更相信對其他跟我一樣的新生也是有益無害的。大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇3今日我在線上學(xué)習(xí)了我校導(dǎo)師講解的《樹立崇高的志向信念爭做新時代的高校生》講座，感受頗深。 動作、體位倒不是問題。特有的姿態(tài)，也是不行或缺的一部分，是軍人不行缺少的一部分。也就不僅僅是一種姿態(tài)、幾個動作要領(lǐng)，而是一面旗幟，是軍人氣象的呈現(xiàn)。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。另一方面積極參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧。大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇5新生入學(xué)教育是大學(xué)階段教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)，它的目的在于消除陌生感和孤獨感，啟發(fā)熱情，指明如何開始。第三，使學(xué)生知道要以怎樣的積極的方式度過這幾年，才能在各方面有最大的收獲，并最終達到怎樣的目標(biāo)。比如專業(yè)教育，很多講解人就是把自己的教學(xué)經(jīng)驗作以分享，講解不系統(tǒng)，也無法上升到職業(yè)生涯規(guī)劃的高度，使學(xué)生對自己的發(fā)展前景始終心存迷茫。第一是要讓學(xué)生了解這些東西的內(nèi)涵，第二還要讓學(xué)生知道這不僅僅是一個口號，是實實在在在追求的東西。就業(yè)，這是大學(xué)教育的其中一個現(xiàn)實目標(biāo)，根據(jù)人“先入為主”的意識，這時給出的一些有關(guān)行業(yè)、職業(yè)方面的介紹，會對學(xué)生的就業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識、競爭意識產(chǎn)生有意義的影響。這一部分應(yīng)該由心理方面的專業(yè)人士來作指導(dǎo)，除了講解外，可以加入一些測試等讓學(xué)生更加的了解自己。有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。只有不斷奮斗，努力進取。我當(dāng)上了小組長，雖然職位不大，可我卻感到光榮，因為我認為我是為班級服務(wù)的，心里的那份責(zé)任讓我很快樂。可即使這樣，卻依舊沒有一個人叫累、喊苦。我對北化的第一印象就是校門口那個有名的毛主席雕像，學(xué)校這個位于朝陽的校區(qū)總體來說比較小，進行體育活動的場所較少，但也不能奢求太多，畢竟學(xué)校位于北京的市中心。在不久的將來，中國將成為會說英語的39。那多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。為了實現(xiàn)自身的理想，我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎?說實話，當(dāng)我踏進這所大學(xué)的第一感覺真的與我的想象有較大區(qū)別。只要肯努力，肯付出，就會收獲一份希望，要持之以恒。在這三年的時間里，我們會滿載而歸，然后帶著希望走向我們向往的社會。第三，從新生入學(xué)教育中的誠信教育中，我體會到了無論是何人在任何時候都要講誠信，誠信對人，誠信做事。新生入學(xué)教育的舉行對于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生可算是必修課，因為從中我們可以感受到學(xué)院對我們的關(guān)心，使我們能夠更好更快的融入昆工象牙塔。而后就是我們學(xué)校胡董事長的`發(fā)言，對此我記憶最深刻的便是胡董事長的經(jīng)驗；而我記憶最深刻的一句話是胡董事長說：可以殘疾但不能殘廢。初進校史館便感到了那里莊嚴的氛圍，莊嚴中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀望這神圣的殿堂。一直以為鐵人離我們很遠，直到看見屹立在紀(jì)念館前的鐵人像。教授指給我們四個字“學(xué)以致用”，品味著這幾個字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)：第一，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的書籍，同時也盡可能把知識領(lǐng)域向外擴展以豐富自己，活躍思維。我把這些話銘記于心，校長真誠的言語讓我感覺到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長是如此的平易近人。第二，新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠流長的專業(yè)。學(xué)院舉行的安全教育等新生入學(xué)教育是為了我們新生的安全著想，讓我們強化安全意識，諸如“不要隨便揣把小刀，看誰不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風(fēng)高的夜晚，一個人單