【正文】 變成了上面最燦爛的一朵花。但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處?；叵氘?dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已:難道盛開的花季只能在三點(diǎn)一線的生活中緩緩延續(xù) 難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣就在這段苦悶彷徨的日子里，是她我的班主任老師，以他那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)班主任老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢，可是他似并沒有意識(shí)到這些。再次選擇教育，我無怨無悔。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長(zhǎng)者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調(diào)過來。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎？沒有過多的考慮，春節(jié)過后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來到了最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。我尊重你的選擇。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。為了珍惜這來之不易的人生機(jī)遇，我努力地工作著。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。第二篇：教師演講稿——人生的選擇精選范文:教師演講稿——人生的選擇(共2篇)教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認(rèn)為我犯傻?！焙⒆觽兞⒖腆@呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也受到了人民群眾的交口稱贊。2001年冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個(gè)晚上，陽埠鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對(duì)我說：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，認(rèn)為你政治堅(jiān)定，思想上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松?。我思索著，陷入了深深的苦惱?dāng)中。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)?！比缃?，我又站在了講臺(tái)前。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡，備課——上課——批改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng)，學(xué)生——家長(zhǎng)——同事狹窄的社會(huì)交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ?、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地展開。之后，懷著對(duì)教育事業(yè)的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報(bào)考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡?！苯M織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀，天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。2001年冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個(gè)晚上，陽埠鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對(duì)我說：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，認(rèn)為你政治堅(jiān)定，思想上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也受到了人民群眾的交口稱贊。”孩子們立刻驚呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認(rèn)為我犯傻。第四篇：教師演講稿——人生的選擇教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。為了珍惜這來之不易的人生機(jī)遇，我努力地工作著。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我尊重你的選擇。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。不常見府第的倒塌，卻常見屋主易人，這是人間的戲劇。購買者聞?dòng)嵎鋼矶痢ＤF(xiàn)在就可以檢討您的過去，看哪些是錯(cuò)誤的選擇，哪些是應(yīng)該懺悔的。在美國(guó)，曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，接受了一位全國(guó)最富有的人的挑戰(zhàn)，答應(yīng)不要一丁點(diǎn)報(bào)酬，為這位富翁工作20年。“吃得虧”，這就是希爾之所以能成功的全部秘密?！碑?dāng)然，什么也搓不下來?！靶械谜笔侨烁瘢烁癫煌?，魅力懸殊，造就了絕代的偉人和梟雄，也造就了本分良民和匪寇強(qiáng)盜；“行得直”是智慧，兩點(diǎn)之間，直線最短，在ycb系列不銹鋼圓弧齒輪泵競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，更體現(xiàn)了成功、平庸和失敗；“行得通”是謀略，也是哲學(xué)，天下之事有難易之分，又因人而異，從大的講，有“天下無難事，只要肯登攀。所謂2CY不銹鋼齒輪泵要“一口氣”，而不是“三口氣”，就是辯證法，就是要適度和通變。他曾經(jīng)在坎薩斯城被議論認(rèn)為是最糟糕的薩克斯演奏者。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆