【正文】 識，表現(xiàn)對集體的熱愛。感謝伙伴。出示掛圖——春游的情境圖。四、講講愛護書本的故事。⑵指名學生示范包書皮。感受與體驗：看看我們都發(fā)了哪些新書，書中有哪些內容。請大家閉上眼睛想象一下，我們登上火箭了，就要到月亮上了，請大家爭開眼睛看一看。（阿拉伯數(shù)字下面的漢字是我們中國獨有的農歷，農歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。第四篇：二年級思品教案秋天的節(jié)日【教學目標】使學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié)。教學過程：課后記：學生對制作成長檔案袋的興致比較高。學生說，引導學生分類。成長的檔案第一課時教學目標：知道成長過程中有許多值得紀念的事情和物品，了解制作成長檔案的意義。交流課前調查結果。過程與方法：積極參與體驗活動，提高體驗能力、收集資料的能力。課后記：現(xiàn)在的學生借助各種信息資源能收集有關的資料，但是對收集來的資料不能很好的處理。遠方的朋友，請你留下來第二課時教學目標：能夠通過各種方法，途徑發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。同時也要選擇典型的事例進行辨析，通過表演移情的方式，讓學生體驗、感悟到不文明行為的不良后果，從而激發(fā)學生調整自己的言行。這樣的行為是否文明？文明在哪？不文明在哪？ 課后實踐：在社區(qū)宣傳公約，為社區(qū)的整潔衛(wèi)生做一件好事?；顒訙蕚洌赫n前觀察并記錄社區(qū)中有哪些不文明的行為。課后記：社區(qū)是學生生活的地方。愿意參加社區(qū)組織的服務活動。資料交流會課前布置學生世界各國或中國各地的一些環(huán)保措施，環(huán)保規(guī)則資料和相關的法律然后進行交流談體會，說說哪些條款我們可以借用，共同來創(chuàng)設一個美好的生活環(huán)境。第二課時教學目標：初步了解美好的家園應該是怎樣的，我們應該盡力創(chuàng)設美好的生活環(huán)境。說說我的家園課件展示杭州美景。教學中采用了探究的活動方式，引導學生通過多種途徑了解動植物生命現(xiàn)象，在收集、研究、交流的過程中激發(fā)學生對動植物的熱愛和保護動植物的責任感和使命感。教學過程：將制作好的動植物的研究報告進行介紹、布展、評比。）推薦幾本好書、精彩的電視節(jié)目、資料豐富的圖書館、相關的科普網(wǎng)站等等。朗誦詩歌《爸爸我很死你的獵槍》教師先播放一些動物被槍殺的鏡頭，引發(fā)兒童心靈的震撼，對幼小心靈的憐愛，對捕殺者的痛恨，激情之后請學生自由讀詩歌，師生共同點評。體驗是最真實、最感性的一種內心感受，通過調查、交流討論、當小評判、策劃活動等活動讓學生體驗大自然的美好，增強對大自然的熱愛。教學過程：小組學生交流課前收集以前外出游玩的照片后錄象帶，談感受。上課：（1）大自然欣賞會：以組為單位交流課前收集的有關大自然的照片、圖片等，談談感受?？山Y果學生編出的報紙讓我大吃一驚，不僅內容有聲有色，還圖文并茂，充滿了智慧。課后分工收集或撰寫資料。生活中往往有很多學生只看到別人的短處，而且不善于和他人交往。教學過程：采訪交流會 分組確定采訪對象，討論并寫下采訪提綱。運動會前的小比賽（分項目進行）小評判；這樣做對嗎？（結合班中事例）班級小明星第一課時教學目標：學會發(fā)現(xiàn)同學身上值得學習和欣賞的地方，有禮貌地與同學交流。（頒獎、拉拉隊、小結活動。（1）交流設計的方案，評一評每個小組方案的優(yōu)缺點和可取性。了解布置班級的一般要求，尋找發(fā)現(xiàn)其他班級布置得漂亮、實用、獨特的地方。課后延伸：參觀科技館，觀看反映大師事跡的電影電視。也可以用別的形式加以匯報。如果能配上電影等形象的手段，效果會更好。3“大師對我說”化裝表演大師，以大師的身份向全班同學講述自己成才的體會和秘訣。準備一組近視鏡片、老花鏡片，請學生自己動手操作探索鏡片的奧秘。課后記：這是本學期《品德與生活》的第一課，教師在課堂上要組織好教學，使學生明確學習的任務，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學準備：準備講一個大師童年的故事。教學準備：收集有關大師的資料?！痉独亢⒆觽儯屑毾胂?，你是否也在無意間傷害了別人，如果有趁現(xiàn)在寫下我們的心里話，讓這張友情卡重新搭起我們友誼的橋梁，把我們的心緊緊地聯(lián)系在一起。教學準備:友情卡，制作課件 教學過程:一、活動體驗，情感生成。”誰愿意把你的傷心事說給大家聽。(學生說一個，教師出示一個。因為他總是忘記文具盒。(從上往下看這是女孩子愛穿的高跟鞋，從下往上看則是男士穿的鞋?；顒訙蕚?活動卡 活動過程:一、你的優(yōu)點我知道 “我的小伙伴”活動卡。，你希望和怎樣的同學做好朋友? ?(在學生討論的同時，教師相機引導，多觀察，多交流，就會有更多的好朋友，在此基礎上，引導學生嘗試交朋友的方法。三、爸爸媽媽眼里的我，讓學生通過“問一問，寫一寫”，引導學生訪問爸爸媽媽，了解爸爸媽媽眼中的自己是怎樣的。了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。二、“特別的我”展示會，“我愛??”“我會??”“我能??”。(2)自我才藝表演的準備。這個時期的學生，也是品德養(yǎng)成尤其是誠實守信品德養(yǎng)成的重要時期。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。愛惜資源。二、教材分析本冊教材分為五個單元，有如下幾個特點: 。，唱一唱。，請同學描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學猜猜是哪里。教學難點：了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。教學重點難點/教學重點：能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。本冊教學內容分5個單元主題：自己拿主意、獻出我們的愛、我們去發(fā)現(xiàn)、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。學生已經學會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習慣。各個單元的目標主要體現(xiàn)如下：能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的看法或建議，選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從。能用多種方法收集資料，并進行簡單的整理和應用。創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。課前搜集家鄉(xiāng)的相關資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等教學過程，說一說。，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。，并介紹戲曲的由來。分目標:(一)、情感態(tài)度方面、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。(四)、過程與方法方面，探索問題的過程。樹立自信心，積極地展示自己。如有些地域或有些學校的學生，自信心的缺乏會更突出一些，以班級里某個兒童有不誠實的行為可能較明顯。積極、勇敢地在同伴面前展示自己?！罢饔芽ā?，請其他同學猜猜“特別的我”是誰。教學難點:正確地認識自己。真誠地為同學的進步喝彩。祝賀你 第二課時活動目標: ，學會稱贊小伙伴的長處。)二、你做我的教師吧。教學難點:學會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。今天我們就試著換個角度想問題，來學習第四單元第三課:板書課題《如果我是他》。(看來大家都不太喜歡這個小朋友，甚至有點討厭他。(堅持鍛煉身體:變色)小結:圓圓聽了小朋友的建議，學會了正確面對傷害，開始積極鍛煉身體，開心地笑了。如果我是他 第二課時教學目標: ，明白與人交往時要體諒別人的心情。老師送你們一首小詩孩子們，人無完人，老師昨天就犯了一個錯誤，無意間傷害了一個人。所以，我要送你們一首歌。活動中一般只要求說出大師的名字即可，對大多數(shù)同學不熟悉的大師，可請知道的同學做一個簡要介紹。學生講故事、聽故事，教師指導學生講清、聽清故事的主人公名字，事情發(fā)展的經過，培養(yǎng)初步的敘述能力。我想在課前老師要對學生收集的資料進行處理，可是給每個學生都準備，又受到時間等因素的制約。第二課時教學目標：嘗試通過大師的成長經歷，探索大師成才的奧秘。2．了解古代、近代、現(xiàn)代科技發(fā)明及其發(fā)明家。教學過程1．“聯(lián)想1+1”——動腦筋、有創(chuàng)意放錄像片斷，一小孩在雨披里哇哇直叫，911事件鏡頭，說說你有什么想法。參觀小報展，交流最喜愛的名言。教學中，對于學生對生活中的設想，教師應該給予充分的肯定和鼓勵。為班級美化出金點子（1）說說布置教室時要注意些什么呢？（講究漂亮、獨特，又要講究實用）（2）討論：怎樣讓我們的教室更漂亮呢？出出金點子。一次運動會第一課時教學目標：知道運動會的基本程序，能為運動會做一些必要的、力所能及的準備。討論：怎樣才能使我們班級在運動會中獲得好成績呢？ 訓練時要注意什么？（大家一起來制訂訓練計劃）交流訓練計劃，制訂出運動會的約定第二課時教學目標：能以積極、認真的態(tài)度參加運動會，愛護班級榮譽，關心愛護同伴。教學過程：尋找班級小明星（1）討論：你覺得怎樣的同學可以成為班級小明星？（2）說說我們班的班級小明星。（2）其他學生想好要采訪的問題。我們的班級報第一課時教學目標：能積極參加班級報的制作，初步了解出班級報的一般步驟和方法。教學準備：準備編報的資料材料?！钡谌龁卧?家在自然中美麗的大自然第一課時教學目標：動用感官，欣賞大自然的美好，增強自己熱愛大自然的情感。教師可通過談話、提問：大自然是什么顏色的？大自然在我們的校園里撒下了多少種顏色？制定調查計劃，討論調查方法、統(tǒng)計調查結果方法。小評判：書37頁指出在公路上踢球、用樹枝蕩秋千等不安全、破壞大自然的活動是不正當?shù)?，應該開展一些能親近自然鍛煉身體有意社會的有意義的戶外活動。動物、植物和我們第一課時教學目標：通過觀察驗證，知道一些生物具有的生命現(xiàn)象，體驗生命的奇妙神圣。第二課時教學目標：通過多種途徑認識一些有特色的動植物，并能對其外形特點生命習性作用等方面進行研究。（2）討論如何確定研究報告的內容：去粗取精，有針對性、側重的選擇資料。辨析：討論；我們應該怎樣保護動植物？（生物角、宣傳等）第四課時教學目標：認識到植物動物都是人類的好朋友，它們和人類之間有密切的關系，并制定表達自己心愿的環(huán)保警示牌。如何引導學生積極地參與學習，這是值得思考和探究的問題。游戲時可請幾個同學一組，先到終點者為勝。教師引導學生先有總體的設計再有具體的構想。課后記：“兒童的品德和社會性源于體驗和感悟。你住在哪個社區(qū)？平時你在社區(qū)進行哪些活動？你發(fā)現(xiàn)社區(qū)有哪些設施？這些設施給人們帶來了哪些便利？小組交流，組長評價。通過討論交流提升學生的認識，自己在社區(qū)的生活離不開社區(qū)工作人員的勞動。交流公約。課后實踐：給鄰居送一張自己制作的賀卡。圍繞主題可以選擇哪些內容呢？ 學生設計制作宣傳卡?！都亦l(xiāng)有個魔術師》詩歌補充。本課可采用自主、合作、探究的學習方式，使學生在收集資料、整理資料、匯報結果的過程中，加深體驗，感悟家鄉(xiāng)的美好、家鄉(xiāng)的發(fā)展，從而更加地熱愛家鄉(xiāng)。教學過程：關心家人小短劇表演。交流方案，評比最佳方案：最佳合理獎、最佳節(jié)約獎、最佳愛心獎、最佳創(chuàng)意獎等教后記：在課堂上，當教師向學生表彰班中一些學生在家里能體貼、關心家人的學生的事跡時，這些孩子非常激動，沒想到老師會事先做調查，在班中交流。了解班中是否有家長已經為孩子制作了檔案袋。選擇有代表性的物品。在學生收集資料時，有一定的困難，有些家長怕孩子把東西丟了或弄壞，不允許孩子歸檔。【重難點】知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)除了有這么多的傳統(tǒng)活動以外，還有許多美麗的傳說，你知道有哪些傳說嗎？請兩名學生先說說。你還想了解月亮什么？（學生自由發(fā)言）我們可以課下繼續(xù)交流，也可以問問教常識的老師，或上網(wǎng)去找相關資料。二、書本、文具對我說。三、我的好經驗。我們班里故事多【教學目標】讓學生體會班集體的溫暖、老師的關心、同學的友愛，感受集體對個人進步的幫助。學生就上面的回憶思考與同桌交流。設計自已的感謝卡?；顒右??；顒尤！局仉y點】在集體中能與同學互相、學習、交流、分享活動成果。活動一 舉行書展活動。五、課外延伸。第二張獎狀是優(yōu)點獎——獎給這個團結、進取的優(yōu)秀班集體中，一個有優(yōu)點并且能找到別人有優(yōu)點的同學。贈送優(yōu)點卡：找個幾個同學展示自己的設計：說說給誰的，他的優(yōu)點是什么？ 最后把優(yōu)點卡親手送給他。,熱愛祖國。(從而得知哪些知識是學生熟知的,可略講,學生不知道的,可詳講并加以補充。小結:(1)學校升國旗時,所有人都仰望著漸漸升起的國旗肅立敬禮,少先隊員行隊禮,唱國歌時肅立,聲音洪亮。那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊重的時刻吧!全體起立。2．看看書中的小林同學學習成功的主要秘決：把學習當作一件快樂的事，并且始終相信自己一定可以學得很好。好，祝每一個同學學習都獲得成功！說說煩心事兒（心理）1．聽教師講故事《丁丁的煩惱》。5．說了自己的煩心事兒，又聽了同學們的煩惱，大家有想法和感受？6．教師總結：生活中難免會遇到各種不順心的事兒，向別人傾訴可以減輕我們的煩惱。班里的開心事（心理）1．大家猜猜，發(fā)生了什么事使老師和同學這么開心呀？ 2．學生交流、討論。8．教師總結。所以，不論現(xiàn)在和將來，我們都要努力使自己成為一個受歡迎的人。其中人的因素最為重要。②小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來，她卻說是你弄掉的。我也愿當班干部（心理）（一）教師講故事《我選我》，激起學生的回憶，啟發(fā)思考：為什么王寧會選自己“（二）1．我們生活在一個溫暖的集體中，同學之間團結友愛，互幫互助，共同進步。教師總結：我們要成為一名合格的小學生，要學好本領，上課時就要集中精神，課堂是知識的海洋，要想學得好，就要會聽講。突然，他發(fā)現(xiàn)一本書破了一個角。這一天，橋上來了兩只小山羊。講究個人衛(wèi)生（綜合）教學目標：教育學生懂得個人衛(wèi)生對身體健康的好處。人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？⑴洗澡是個人衛(wèi)生不可缺少的一項重要內容。那多長時間理發(fā)呢？做為一名學生應該有學生的發(fā)型，頭發(fā)的長與短是學生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。讓學生懂得吃不干凈的瓜果有害健康。另外，在運輸和銷售過程中，也易被病菌污染。經常大便干燥的學生要少吃蓮子、蘋果，而應多吃