優(yōu)質(zhì)護理檢查反饋(更新版)
【正文】 意識上較前有所提高，病房洗手液、手消毒液配備比較齊全，手衛(wèi)生依從性和正確率較以前有所提高。部分學生作業(yè)中找不到學生訂正的“痕跡”。作業(yè)方面：作業(yè)布置有廣度：每位教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。，飲食合理，局部干燥、跌倒、墜床、管路滑脫標識及手腕帶五、訪談病人、護理級別、檢查、手術、康復等的注意事項。(3)對檢查中存在的問題、薄弱環(huán)節(jié)等，通過護士例會、晨會進行分析，提出改進措施，記錄內(nèi)容及時間。五、檢查內(nèi)容：無菌技術操作、治療室、換藥室、病床單位、污物處理等內(nèi)容。對個別環(huán)節(jié)項目采取不定期突擊檢查方式進行檢查，并記錄，及時分析、總結、反饋。(2)每周進行一次全面的檢查，并根據(jù)上周檢查的結果突出重點。，病人舒適度、體位、管道、傷口清潔，用藥觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，安全措施落實好，標識等，執(zhí)行各項操作要告知，搶救程序，搶救儀器的使用：熟練掌握各項參數(shù)的意義及報警的處理方法四、查看病人、長期臥床、一級護理病人，標識正確，患者的基礎護理到位，無并發(fā)癥。撰寫教學反思有深度：多數(shù)青年教師撰寫教學反思的積極性較高，能根據(jù)實際教學情況總結優(yōu)缺點，并及時采取措施改進教學方法。作業(yè)方面：一部分學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，學生的作業(yè)習慣差，書寫太亂仍是“頑疾”。二、消毒隔離的落實紫外線消毒、床單位消毒及各種消毒液濃度符合要求，各類消毒效果監(jiān)測
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