【正文】 場(chǎng)考試前，已經(jīng)多次告訴自己“我能行”，這種積極的心理調(diào)控方法是（）A．暗示訓(xùn)練法B．幽默化解法C．傾訴宣泄法D．注意轉(zhuǎn)移法 4．有專家指出，部分青少年面對(duì)挫折和困難，輕則怨天尤人，重則自我毀滅，或采取報(bào)復(fù)他人、毀滅他人的行為。③不少于800字，不得抄襲。翻譯：__________________________________________________________________________師者，所以傳道受業(yè)解惑也。d句中說(shuō)“自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意”，那么，e句中的評(píng)議是否多余？為什么？答：________________________________________________________________________。（f）最好，還要在牽?；ǖ祝涕L(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。B、君子生非異也，善假于物也。D．以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。D、韓愈，字退之，河陽(yáng)人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”，唐朝“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者。o）．．．．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、姿態(tài)賞玩即使黃城人海 B、細(xì)膩清閑啼唱塵沙灰土 C、田圓深沉嚴(yán)厲不能自己 D、蓑弱悠閑陶然回味不永在下列橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）地下的大量熱量，正閑得發(fā)悶，______地盼望人類及早利用它，讓它也沾到_______為人類服務(wù)的光榮。n）陪襯（ch232。第一篇：中職語(yǔ)文試題11級(jí)語(yǔ)文試題（開(kāi)卷）一、補(bǔ)字組成詞語(yǔ)（20分）（）盡職守假公（）私并（）不悖不合（）宜 獲益（）淺（）來(lái)順受負(fù)（）請(qǐng)罪無(wú)動(dòng)于（）所向披（）怨天（）人遠(yuǎn)走（）飛一（）而論深（）痛絕優(yōu)哉（）哉迫在眉（）伶牙（）齒（）戰(zhàn)心驚驚（）失措自怨自（）心花（）放二、閱讀相關(guān)的課文內(nèi)容，分析回答下列問(wèn)題（寫(xiě)清題號(hào)，任選三個(gè)）（36分）蘇力院長(zhǎng)在北大法學(xué)院畢業(yè)典禮上致辭時(shí)說(shuō)：“社會(huì)和學(xué)校很不一樣”，他從哪些方面闡述這些“不一樣”？你個(gè)人認(rèn)為還有哪些不一樣？談歌的小說(shuō)《絕品》中，塑造最成功的三個(gè)人物是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容可以稱得上“絕品”？王選院士的演講《我一生中的八個(gè)重要抉擇》中，有哪八個(gè)重要的抉擇？你認(rèn)為他的哪個(gè)抉擇是最關(guān)鍵的？說(shuō)說(shuō)理由。）房檁（l237。）穿鑿（z225。亨利、契訶夫一起被譽(yù)為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。B．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A、假舟楫者，非能水也，而絕江河。（e）說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。這是因?yàn)樽髡甙裚______________________________自然地融合在一起。翻譯：__________________________________________________________________________鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。②除詩(shī)歌外，文體不限。）1．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，下列不屬于這三個(gè)方面的是（）A．思想觀念的成熟B．身體外形的變化C．性機(jī)能的成熟D．身體內(nèi)部器官的完善 2．戲劇大師莎士比亞說(shuō)：“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過(guò)度的傷心卻可能證明智慧的欠缺。陶冶高雅生活情趣的重要條件是（）、幽默的生活態(tài)度 13．最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，中國(guó)每天有八萬(wàn)青少年成為煙民，許多青少年更因?yàn)槲鼰煻旧隙景a。（）2心理健康教育是一種預(yù)防式教育，包括心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康維護(hù)。（）嫉妒心理對(duì)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)一定有害。（）二、單項(xiàng)選擇題下列命題中不屬于心理健康的一項(xiàng)是（）A、智力正常 B、情緒適中 C、意志健全 D、體魄健壯中職生在學(xué)習(xí)方面的心理問(wèn)題主要有（）A、記憶障礙 B、壓抑 C、不隨和 D、自卑心理健康對(duì)中職生的成長(zhǎng)（）A、很重要 B、不重要 C、無(wú)關(guān) D、有間接關(guān)系 4下列哪一項(xiàng)不屬于中職生常見(jiàn)的人格弱點(diǎn)（）A、固執(zhí)多疑 B、孤僻 C、偏激 D、焦慮下列哪項(xiàng)能夠引起新生不適應(yīng)環(huán)境（）①角色變化 ②人際關(guān)系變化 ③學(xué)習(xí)變化 ④態(tài)度變化 ⑤學(xué)生自己的能力水平A、①②⑤ B、③④⑤ C、①②③ D、②③⑤下列哪一項(xiàng)不是引起挫折的因素（））A、自然環(huán)境 B、社會(huì)環(huán)境 C、主觀內(nèi)在因素 D、行為因素選出對(duì)中職生而言不是焦慮的影響的一項(xiàng)是（）A、行為退縮 B、心平氣和 C、降低學(xué)習(xí)效率 D、分散學(xué)習(xí)經(jīng)歷一般自卑的人做不到（）A、客觀地評(píng)價(jià)自己 B、逃避現(xiàn)實(shí)C、與人沖突 D、情緒低落我們不希望父母干涉我們的隱私，是由于（）A、我們有了成人感 B、隱私是見(jiàn)不得人的秘密 C、我們年幼無(wú)知 D、我們異想天開(kāi)父母對(duì)我們過(guò)度忽視的原因（）A、我們同父母兩方面造成的 B、遺傳原因 C、社會(huì)環(huán)境影響 D、父母視我們?yōu)椤岸嘤嗳恕?下列哪一項(xiàng)不屬于抑郁產(chǎn)生的原因（）A、挫折 B、早期的經(jīng)歷 C、錯(cuò)誤的思維方式 D、樂(lè)觀的心境1同學(xué)們?cè)谌穗H交往中錯(cuò)誤的做法是（）A、塑造高尚品質(zhì) B、豐富知識(shí)才華 C、積極表現(xiàn)自己 D、重在禮尚往來(lái)1同學(xué)們?cè)诮煌械男睦碚`區(qū)是（）A、要對(duì)同學(xué)們講真心話 B、要注重同學(xué)的一貫表現(xiàn)C、要遵循“黃金規(guī)則” D、要憑借第一印象1我們同父母發(fā)生矛盾的原因是（）A、由于我們的身心發(fā)展變化太大 B、不明原因 C、父母故意找碴D、社會(huì)環(huán)境的影響1我們同父母產(chǎn)生“代溝”的原因是（）A、兩代人成長(zhǎng)的社會(huì)背景差異是唯一原因 B、兩代人成長(zhǎng)的社會(huì)背景差異原因之一 C、盲目追星造成的 D、父母思想僵化造成的中職三年級(jí)心理健康與安全知識(shí)月考試題姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào)一、多項(xiàng)選擇題（每小題1分共5分）艾滋病的傳播途徑有哪些（）A、血液傳播B、性傳播C、母嬰傳播D、唾液傳播下面的哪些做法會(huì)導(dǎo)致觸電？（）A、用剛洗過(guò)水的手沒(méi)來(lái)得及擦干就去拔電插頭B、在電線桿附近行走C、在有“高壓危險(xiǎn)”字樣的高壓設(shè)備5米外行走火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)正確的逃生方法是：（）A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。)B．伶俜(pīnɡ)磐(bān)石 窈(yǎo)窕 公姥(mǔ)C．白鵠(h“五四”以后寫(xiě)作的詩(shī)歌稱為現(xiàn)代詩(shī)歌，但毛澤東的《沁園春?長(zhǎng)沙》因用了古典詩(shī)詞的形式，所以屬于古典詩(shī)歌?！肚邎@春?長(zhǎng)沙》的上闋中，錘煉得十分精彩的字有哪些？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）、看、染、爭(zhēng) 、爭(zhēng)、擊、翔 、透、競(jìng)、問(wèn) 、流、擊、競(jìng) 解析：“染”字，活畫(huà)出山上層層的楓林仿佛人工染成的一樣，景色十分壯美?！皵y”“憶”兩句過(guò)渡，由描繪舊地重游，轉(zhuǎn)入對(duì)革命者早期生活的回憶，而一個(gè)“憶”字引起了后面八句詩(shī)的鋪敘。其葉沃若。它是我國(guó)第一部_____________。1恰同學(xué)少年，_______________，______________，____________，____________，_____________，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。1這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)——______________，________________，___________________。在封建社會(huì)，”貴賤“之分是嚴(yán)格的?！?凡是善于取友的古代學(xué)者，沒(méi)有不是抱著虛心的態(tài)度的。我國(guó)古代學(xué)者認(rèn)為，交友不僅要廣取，而且要審慎，也就是說(shuō)，不僅要有取友的虛心態(tài)度，而且要有擇友的正確標(biāo)準(zhǔn)?！爸薄笔钦?，“諒”是信實(shí)，“多聞”是見(jiàn)聞廣博，同這樣的人交友，便不益了。1文章第五段開(kāi)頭用了兩個(gè)“不僅D、古代學(xué)者認(rèn)為同正直、信實(shí)、見(jiàn)聞廣博的人交朋友，是有益的；而同那些諂媚奉承、當(dāng)面恭維背后毀謗、夸夸其談而華而不實(shí)的人交朋友，便有害了。②除詩(shī)歌外，文體不限。：B（這一句用了“比”的手法，不是“賦”的手法。當(dāng)前的素質(zhì)教育又向語(yǔ)文教育工作者提出了更高的要求，教師不僅要面向全體學(xué)生，而且要教書(shū)育人，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生各種能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。有人善于遣詞造句，有人善于布局謀篇，有人長(zhǎng)于書(shū)面表達(dá)，有人善于口語(yǔ)傳情。授之以“漁”，求得學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展“最好的學(xué)問(wèn)是關(guān)于方法的學(xué)問(wèn)”、“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”、“善學(xué)者事半而功倍，不善學(xué)者事倍而功半”。《世間最美的墳?zāi)埂愤@篇散文，只抓住托爾斯泰墓逼人的樸素正是他畢生追求——向往平民化、回歸自然——這一偉大人格的外化這一重點(diǎn)講深講透。課內(nèi)要求與擴(kuò)大課外知識(shí)范圍相結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)生視野課文是個(gè)例子，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力的前提下，我注重?cái)U(kuò)充課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，把博大精深的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂，為語(yǔ)文教學(xué)注入了活力。很難設(shè)想一個(gè)不善于思考的學(xué)生，會(huì)寫(xiě)出內(nèi)涵豐富、生動(dòng)活潑的文章。課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫(xiě)作效率目前，作文教學(xué)還沒(méi)有一套完整成體系的教材，作文教學(xué)也就成了高中語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我深信，一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。(3)正文。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫(xiě)法。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。中職語(yǔ)文有效教學(xué)反思——多點(diǎn)激勵(lì) 多點(diǎn)快樂(lè) 2013年02月08日 作者：王興武來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)■王興武中職語(yǔ)文要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，就必須牢牢抓住學(xué)生特點(diǎn)和語(yǔ)文的特點(diǎn)?；谝陨显?，他們中多數(shù)人的自信心不足。通過(guò)不斷激勵(lì)，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉。訓(xùn)練的挑戰(zhàn)性與誘惑力，讓學(xué)生們既感到壓力，又興奮異常，都紛紛投入，力爭(zhēng)以最好的狀態(tài)展示給大家。每次作文，至少出兩道以上作文題供學(xué)生選擇,這樣，能更大程度上滿足不同性格、不同興趣、不同能力學(xué)生的需求，從而使作文練習(xí)有的放矢，收到預(yù)期的效果。比如“走先啦”、“麻麻地”、“種有”、“小小”等，在普通話中分別是“先走啦”、“一般般”、“還有”、“一點(diǎn)點(diǎn)”之意。熱潮與自嘲之間共建和諧氣氛。