【正文】 水平?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)這一學年，小學數(shù)學教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解。及時歸納總結培訓學到的知識。“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。在教學上，有疑必問。這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。一年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感謝。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地?！辈环胚^任何一個可以開啟學生創(chuàng)新思維的方法，途徑。對于任何一個知識點的把握，必須準確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要“把教學當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機會。憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。從學生實際出發(fā)，讓學生說一說，結合情境擺一擺，通過小組合作進行探究活動，既鼓勵學生獨立嘗試，又重視學生間的合作互助，給學生提供了多向交往的機會，提高了學生合作學習的意識。練習題組的設計更多的應該注意內(nèi)容本質(zhì)。體現(xiàn)在做中學，通過充分動手操作，讓學生體會數(shù)是數(shù)出來的。重視以學生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎，帶給學生熟悉的情景，幫忙學生理解并能掌握數(shù)學知識。c)知識的融會貫通及運用不是很靈活。如：在教學“簡單減法應用題”，我先拿來5塊糖，把其中2塊送給一個同學，再讓學生根據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學生能說：有編一道5塊糖，送給__同學2塊，還剩3塊?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力?？梢苑中〗M比賽。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。還要，多去聽老教師的數(shù)學課程，學習他們多年以來積累下來的教學經(jīng)驗，和管理課堂的經(jīng)驗，取其所長，為自己的教學工作填充能量。第四，做好課后輔導工作。第二，我們要上好課。在學校老教師和領導的幫助和指導下，不斷鉆研新課標，學習新的教育思想和理念，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待數(shù)學教學工作，把學科特點和年齡、心理特征結合起來，使學生愿意學、主動學，增強學生學習的興趣，使教學工作取得初步進展。兩個班中總有那么幾個孩子上課注意力仍然不夠集中，小動作還是不斷，希望在下學期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強孩子良好習慣的培養(yǎng)。三、主要成績經(jīng)過一學期的學習，學生的學習習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，學生的口算練習無論速度還是準確率都達標，有的孩子計算速度已經(jīng)非?？?。下面就是小編給大家?guī)淼囊荒昙墧?shù)學老師個人工作總結優(yōu)秀范文，希望能幫助到大家!一年級數(shù)學老師個人工作總結優(yōu)秀范文一一年級下學期在忙碌中結束了，這學期雖然緊張忙碌但很充實，和孩子們在一起也很快樂!本學期我積極適應新的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗，爭取取得更好的成績。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度?！庇谑?我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會,提出“老師”必須履行的職責,主要就是檢查“學生”的作業(yè),輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。她的家長也對我表示謝意。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有1xxxx,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評。于此,我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,為此,我校組織了同組共研一課活動,在教研組長的帶領下,緊扣課程標準,和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。家長聽從了我的意見,結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,數(shù)學還考了一百分。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成績都是那么好。四、考勤方面。第二篇：一年級數(shù)學老師個人工作總結優(yōu)秀[范文模版]時間過得真快，一學期的教學工作已經(jīng)結束了，回想這一學期里，有值得欣慰的，也有需要進一步改進的。分類與比較、認識圖形、圖形與位置、統(tǒng)計，主要采用與生活相結合的方式學習。在以后的學習中力爭關注到每一個孩子。剛開始時，對于毫無幼兒教學經(jīng)驗的我來說，教學遇到很大困難。備好課是上好一節(jié)課的基礎，在備課的過程中，我們不但要備學生，而且要備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，并對教學過程的程序及時間安排都做出詳細的記錄，才能做到每一課都“有備而來”，才可能將每一節(jié)課上的圓滿并充實。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要反復糾正，認真講解。趁我們還年輕，應該多上網(wǎng)搜集各種資料和視頻，進行學習。由于低年級教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生?？梢苑帜信瑢W比賽。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。為此，本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便于理解和掌握。b)動手操作潛力欠缺，不善于合作和思考。(根據(jù)數(shù)學的這些特點和每個學生不同的思維方式和智力水平，為到達教學目的，我在本學期的教學中努力做到以下幾點：根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的潛力。問題情境具有強烈的吸引力，能激發(fā)學生對學習的需要，引發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，因此，在教學活動中要有意識地創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生探索事物的愿望引導他們體驗解決問題的愉快，促進創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。練習題組的設計要適度，又要有坡度，分層要求。如認識人民幣的知識比較適合運用合作探究的學習方式。我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當作自己的朋友，一起學習，共同成長。使自己的教學不斷向綜合能力的探究性教學、多維的體驗性教學、互動交往性教學的方面發(fā)展。要能很好的去領會編者的意圖。牢記“教無定法，教學有法，教在得法。課堂上，凡是學生自己能探索的，決不代替。三、努力方向作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。以上便是我教育教學工作、教研工作的點滴體會。初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。五、虛心請教其他老師。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、旗、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務。積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。以下是我這一年的個人工作總結。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。作為一個班主任，做到有愛心、負責任。以前我在村小學也教過一年級，是包班上課，人數(shù)較少。二、培養(yǎng)學生行為習慣一年級學生是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時期，也是糾正不良行為習慣的最佳時期。四、其他方面這學期我參加了“國培計劃”中小學教師遠程培訓，完成了學習任務，培訓成績合格。數(shù)學老師個人工作總結2一學期很快就要過去了，回顧本學期，我擔任三、五年級數(shù)學教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課。為了上好課，我做了下面的工作：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。使學習成為他們自我意識力度一部分。作為一名新教師對課堂把握、利用的不到位，以至于在教學中課堂效率不高。把生活中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型，從而應用數(shù)學知識找到解決問題的方法。回憶過去的這一學年，我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。每天晚上，我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關資料并加以整理。批作業(yè)時，我認真看完每本作業(yè)，給學生指出作業(yè)中存在的問題，我經(jīng)常是在教室看作業(yè)，隨時可以給學生糾正作業(yè)中存在的問題。同時，我堅持聽課，在聽課中學習老教師的經(jīng)驗和新教師的新的思路的方法，我也鼓勵同組的老師互相學習聽課，在這里，我不得不提一下我尊敬的兩位老師，王北平老師和高天發(fā)老師，正是他們的指導使我不斷成長。并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學三、工作考勤方面：本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間?！边@句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。第三、作業(yè)布置與批改。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學潛力。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。不會總結消化知識?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在這一次的培訓中也是讓我的個人能力有了一定的提升，讓我對于教師的責任方面有了更多的感悟。所以更是要掌握住不同的教育方式，針對每一個學生的性格特色為其做出更好的努力與發(fā)展?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經(jīng)驗，尋找不足。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對