人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：生命的贊歌(更新版)
【正文】 幸福與溫暖。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。第四篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：關(guān)愛生命人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：關(guān)愛生命太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。舉起來的手還是一大片，而且沒有一個(gè)猶豫的。每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值，放射出燦爛的光芒。梅花，它與國(guó)花牡丹有得一比，可它不是在陽(yáng)光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬中傲然挺立。生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：感悟生命四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：感悟生命人們常說，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。臺(tái)灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強(qiáng)地不屈向上。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。他又問：現(xiàn)在還有人愿意要這二十美元嗎？即使他已經(jīng)不成樣子了。生命只有一次，好好地珍惜生命吧！點(diǎn)評(píng)：文章列舉生動(dòng)而有說服力的事例，使主旨突出，富有感染力。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽急忙說：別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。將無法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。我看過《愛的教育》這本書，這本書中的一個(gè)小男孩，他是一個(gè)孩子的朋友，他們倆個(gè)非常友好，但是他生了一場(chǎng)病，他總把生病前天的獎(jiǎng)牌收好，掛在床頭上，因?yàn)樗陋?jiǎng)牌弄丟了，結(jié)果四天后他
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