【正文】 進性和先鋒作用。（2）考評期內(nèi)受到黨紀政紀處分的黨員，崗位考核為“不合格”。由領導小組具體組織實施，并重點組織好群眾滿意度的評價工作?！胺沼它h員模范崗”側重在工勤等服務人員中開展。、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗。統(tǒng)一定制“共產(chǎn)黨員”身份標識牌，讓每一名共產(chǎn)黨員佩戴于胸前，使黨員教職工身份彰顯于社會。制定以下實施方案：一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強基層組織建設，服務全體教職員工為重點，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。（二）加強領導，精心組織，周密安排，確?！包h員先鋒模范崗”活動取得實實在在的成效。五、組織實施支部召開專門會議組織黨員認真學習爭創(chuàng)活動實施方案和“黨員模范崗”的標準，明確活動的目的和意義，鼓勵全體黨員積極投入到活動中來。（二）具體崗位標準，由于黨員崗位不同，評判標準也應有所針對性。二、目標任務通過在全部門黨員中廣泛開展爭創(chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動，充分發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體功能，進一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，加強黨員安全觀，提升檢修工藝和質(zhì)量標準，增強黨員的宗旨意識、服務意識和責任意識，促進我廠各項工作的順利發(fā)展，發(fā)揮檢修部門的戰(zhàn)斗堡壘作用。制定以下實施方案：一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的政治觀和馬克思主義的群眾觀，以提高黨員素質(zhì)，加強基層組織建設，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。四、設定標準（一）基本標準共產(chǎn)主義信念堅定，堅持四項 基本原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針和決議；熱真學習和踐行“三個代表”重要思想，用先進科學理論武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念；經(jīng)常進行科學文化知識和專業(yè)知識的學習，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務水平；能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領導分配，務實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”；實際工作、學習和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動周圍同志不斷進步，真正做到一個黨員一面旗；帶頭在工作中知安全、重安全，把安全培養(yǎng)成一種習慣；黨性觀念強，堅持原則，公正廉潔，敢于開展批評和自我批評，敢于同違反各項規(guī)章制度的現(xiàn)象作斗爭；群眾評價好，樹立良好的崗位形象，密切聯(lián)系群眾，服從安排，團結同志。提高自身的業(yè)務水平和能力。全體黨員要深刻認識到此次活動的重要性，明確開展“黨員先鋒模范崗活動”意義，為活動的順利開展奠定良好的思想基礎。通過建立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，個個奮發(fā)向上，實現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性和先鋒作用。第一，黨員掛牌明示身份。，聽從領導分配，務實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”。主要是自覺履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心、責任感，不計較個人名利得失，甘于奉獻，為黨和人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。黨員模范崗考評工作一年組織一次，實施時間與教師職務考核原則上同步進行。（三）考核基本原則（1）凡黨員崗位考核未評為優(yōu)秀等次者，其職務考核不能評為“優(yōu)秀”等次。為充分發(fā)揮全校師生黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，根據(jù)教育局黨辦要求，我校黨支部研究決定在全校黨員隊伍中，建立黨員模范崗，開展爭創(chuàng)黨員先鋒模范崗活動。形成體現(xiàn)“先進性”的具體內(nèi)容和易于考核操作的三類黨崗《考核評價細則》。，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及業(yè)務水平?！敖虝它h員模范崗”側重在教學一線黨員中開展。一年來，成效明顯，受到校內(nèi)外干部群眾的一致好評，主要體現(xiàn)在“四個做到”上：一、熱愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)愛崗 我校設立為先鋒崗后，我校黨員認為深感責任重大，崗位光榮，在平時工作中以黨員的標準嚴格要求自己。大家都能做到愛崗敬業(yè)，勇作先鋒。作為一名共產(chǎn)黨員，應該奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作