【正文】 ，從理想、信念、宗旨和作風等方面，提出體現(xiàn)時代精神、反映不同群體特征、符合崗位實際的各行各業(yè)各個領域共產黨員保持先進性的具體要求。二查思想觀念，看是否解放思想，實事求是，與時俱進，樹立起與時代發(fā)展和全面振興葫蘆島老工業(yè)基地相適應的思想觀念。我們要根據(jù)黨員干部隊伍的實際，深刻、全面、正確地認識黨性教育，不斷加強思想政治教育和能力培訓。要進一步完善各項管理制度，嚴格培訓紀律，用制度和紀律促進學風建設，在緊張正規(guī)的學習生活中強化領導干部的黨性意識、黨員意識、黨風意識和紀律意識。二是創(chuàng)新黨性教育的方式方法，增強黨性教育的生動性。結合黨員干部隊伍的實際，要加強宗旨意識教育，不斷完善和豐富思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的教育培訓內容，大力弘揚黨的優(yōu)良作風。因此，必須站在政治理論培訓的高度積極開展黨性教育。只有具備了堅強的黨性，干部才會有大局、有思路，遇事才不會頭腦不清、手忙腳亂。要正確認識和發(fā)揮好黨性教育在干部教育培訓中的重要地位和基礎性作用，使廣大黨員干部樹立堅定地政治立場、崇高的精神境界和高尚的道德情操，使廣大黨員干部永葆先進性，永遠走在時代前列，更好地擔負人民和時代賦予的歷史重任。一方面更新落后的教學設備，增加干部教育培訓必要的餐飲、住宿設施，積極改善現(xiàn)有的教學環(huán)境，不斷適應新形勢、新需求對干部教育培訓工作的基本需要。建立黨校教師定期進修學習制度，鼓勵教師深入基層調研，進一步加大教師培養(yǎng)的力度，不斷更新知識，拓寬視野，提高教師的理論功底、政治水平、黨性修養(yǎng)、知識儲備、實踐經(jīng)驗和教學能力，為干部培訓工作奠定基礎，從而不斷提高培訓質量。為了把基層干部培養(yǎng)成為農村實用技術的“土專家”和實用政策法規(guī)知識的“土秀才”，做農村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，培養(yǎng)時突出農村實用技術、政策法規(guī)等知識，用“本土化”的語言宣講實用技術和政策法規(guī)。教育培訓機構的基礎設施與大規(guī)模培訓的客觀需求不完全適應主要是硬件設施與培訓要求有一定差距。另一方面，目前干部培訓的課程設置還只是根據(jù)當前時政熱點、工作難點等舉辦針對性的理論和業(yè)務培訓，并沒有形成針對干部個體系統(tǒng)性的知識體系和終身繼續(xù)教育體系。干部教育培訓“五個一”，即分層次舉辦的各級領導干部和后備干部培訓班都采取“圍繞一個主題重點輔導、組織一次考察活動、舉行一次學習交流、舉辦一次才藝展示、撰寫一篇學習體會或調研文章”等培訓方式，邀請縣委常委和有關領導同志參加培訓交流，聽取交流發(fā)言，傳閱調研文章，不僅增強了培訓效果，而且有利于面對面了解干部。四、小結黨員領導干部在黨校接受黨性教育是他們成長過程中的關鍵性的一步，如何保證他們在黨校中學有所成，是社會熱心人士一直關注的問題，本文就黨員干部在黨校中進行學習時出現(xiàn)的問題和解決方案以及加強黨性教育的必要性進行了簡單的分析，但由于本人學歷的局限性，尚不能做到面面俱到，希望能以此文起到拋磚引玉的作用。，端正學風加強黨員干部在黨校的黨性教育，要健全黨校學員管理制度，主要是針對部分學員遲到早退的現(xiàn)象，應該與相關部門共同制定一個合理的管理制度，同組織部門加強相互之間的合作，一起通過提高管理方式和黨校紀律來提高學員的教育質量。黨校姓黨，這說明了黨校的一切教育工作重點必須是以黨的理論為依據(jù)，工作的內容必須為黨的理論教育和黨性教育服務，干部教育培訓的主要任務是學習黨的理論，接受黨的先進思想的洗禮，提高他們的戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力。通過從中央到地方建立完善的黨校教育體系，也是我黨的一大政治優(yōu)勢，各級黨委應該把我黨的這一獨特優(yōu)勢保持好，發(fā)揮好。黨性教育的第一步，就是要從黨員干部的理想信念方面做起，解決理想信念問題，加強理想信念思想教育，讓他們從心底來意識到自己思想錯誤的嚴重性，通過對黨員干部的教育來實現(xiàn)對全體黨員的黨性教育，以此來保證整個黨員隊伍思想的純潔性和先進性。通過黨性修養(yǎng)，使全黨人民了解和認同我黨的歷史使命和未來的職責任務，提高黨員干部領導科學發(fā)展的能力，加強黨性修養(yǎng)是加強新形勢下黨的建設的主要內容。這種自由選擇的菜單式專題教學，整合了培訓資源，節(jié)約了成本和時間，增強了培訓的針對性。干部教育培訓內容的實效性和干部培養(yǎng)的系統(tǒng)性不相適應一方面，長期以來，黨校干部教育偏重于形勢和政策宣講，注重思想政治教育和意識形態(tài)教育，在保證干部“靠得住”方面成效顯著，但是新的形勢需要有一大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的領導干部，面對社會環(huán)境和教學對象的深刻變化，目前的培訓對干部的綜合能力培養(yǎng)不夠。受訓對象對教學管理的要求越來越高，他們要求有一個良好的學習環(huán)境，希望能得到公正合理的考核，并期望考核的結果能作為選拔重用的依據(jù)之一。例如對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部教育培訓突出實用。不斷提高縣級黨校教師理論水平和實踐能力教師加強自學，多看書、多看新聞，多關心國家大事，多了解黨和國家的戰(zhàn)略部署與中心工作，要緊圍繞全縣中心工作和老百姓關心熱點問題進行教學和科研，使教學和科研貼近現(xiàn)實。加強黨校教育培訓基礎設施建設積極爭取黨委、政府大力支持，加大資金投入。加強黨性修養(yǎng)，是這個決定的重要內容，是新世紀新階段加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要環(huán)節(jié)，也是加強馬克思主義學習型政黨建設的重要環(huán)節(jié)，在黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設中占有重要地位。只有具備了堅強的黨性，干部成長才能有保障，才能可信可用。” 領導干部作風的好壞是檢驗其世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，而領導干部的黨性修養(yǎng)則從根本上決定著其作風的好壞。黨員干部的黨性集中體現(xiàn)在崇高的理想信念，堅定不移的走中國特色社會主義道路，堅持全心全意為人民服務的宗旨，保持為民、務實、清廉的作風，堅決貫徹落實黨的理論路線方針政策。還要充分揮革命傳統(tǒng)教育和基本國情教育資源的作用，努力使紅色資源優(yōu)勢轉化為干部教育培訓的教學優(yōu)勢，達到干部重溫歷史、堅定信念，汲取經(jīng)驗、啟迪智慧，激發(fā)情感、凈化心靈的目的。干部教育培訓機構要始終堅持從嚴治校的方針，嚴肅黨的政治紀律，教師、科研和管理人員要帶頭講政治、守紀律，堅持研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律，做到嚴謹治學、以德施教。加強黨員干部黨性教育，引導黨員干部進一步堅定中國特色社會主義理想信念，加強黨性鍛煉和作風養(yǎng)成，增強立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識，弘揚黨同人民群眾血肉聯(lián)系的優(yōu)良作風，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實，這是干部教育培訓工作的一個重要課題。一查理想信念，看是否牢牢樹立了共產主義理想和中國特色社會主義信念。各級黨組織要注意不斷激發(fā)黨員積極向上的內在動力和自覺性，對照中央精神，對照省、市委要求，對照身邊典型，認真查找差距和不足。安排工作時，堅持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調發(fā)展、健康運行的良好態(tài)勢。我們深刻認識到，黨校原有基礎設施狀況已遠遠不能適應新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學條件是當務之急，只能快解決，不能等靠要。一是在深化教學提質量上，首先是革新了教學手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術、網(wǎng)絡技術和多媒體手段開展教學，增強了教學效果；其次是改革了教學方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓練等新教學方法，實現(xiàn)了教學方式的三個轉變，即變“被動灌輸”為“互動教學”、變“以教師為中心”為“以學員為中心”、變“封閉型培訓”為“開放型培訓”，有力推進了教學質量和培訓水平的提高。至今共接待學員3200余人次，讓學員以較低的價位享受到了較高水平的服務，為大規(guī)模培訓干部提供了有效保障。三是加強