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正文內(nèi)容

關(guān)于路上灑滿陽(yáng)光作文最終5篇(更新版)

  

【正文】 你將至情流動(dòng)成筆下四溢的文采,你將真我交織成理念奔騰的旋律,你將摯意揮灑成流水的文字。每本書(shū)都有不同的魅力,每本書(shū)中都有無(wú)限的樂(lè)趣,細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè)趣。我這人看書(shū)還有一個(gè)毛病,就是每每拿到書(shū)時(shí),都會(huì)輕輕地聞一聞書(shū)香味。水,有時(shí)是雪,有時(shí)是霧,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠……變得是形態(tài),不會(huì)變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是酸,有時(shí)是歡樂(lè),有時(shí)是痛苦……變得是感受,不變的是真實(shí),走在前進(jìn)的路上,陽(yáng)光會(huì)照耀著我們,因?yàn)樗麜?huì)永遠(yuǎn)陪伴著我!陽(yáng)光路上,有你真好,路不再孤單。成長(zhǎng)路上有你相伴成長(zhǎng)的道路是一條曲折、坎坷的路,在路上有時(shí)我會(huì)跌倒,有時(shí)我會(huì)迷路,但這時(shí)我總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音:“不要怕,勇敢地向前走!”于是,我擦干淚水,不再膽怯,堅(jiān)定地向前走去,走向成熟——因?yàn)橛心恪矣H愛(ài)的媽媽。軍訓(xùn)時(shí),有你軍訓(xùn)的那一周,可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱,都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿;還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……。在那時(shí),每一天都是快樂(lè)的、輕松的,那是因?yàn)橛心愕南喟?。?yáng)光,讓我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)。坐在我旁邊,撫摸著我的額頭,安慰道:“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮級(jí)。溫暖如陽(yáng)光,是人間最珍貴的寶藏。我深吸了一口氣,猛足了勁,起跳、落地,動(dòng)作十分連貫,可當(dāng)我往后一看,我不禁失望地?fù)u了搖頭。我不覺(jué)加快了腳步?!胺艑W(xué)吧!”老師一句話打斷了沉浸在痛苦之中的我。周圍一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,喚醒了一天的繁忙。書(shū)本可以陪著我們周游世界,跨越大海大洋,翻過(guò)崇山峻嶺,當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí),想起手中還有一本溫暖的它,一路陪伴我前行,那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的,他們都有各自的獨(dú)特之處。一路走來(lái),一路陽(yáng)光,我感謝在生命中出現(xiàn)的人,他們給了我愛(ài)和關(guān)懷,感謝他們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。我吃著母親包的餃子,覺(jué)得特別好吃、特別香,這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀!每一次,我放學(xué)回家,肚子餓了的時(shí)候,母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的,有時(shí)候的烤番薯,有時(shí)候是玉米,有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭,就這樣,我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的美食長(zhǎng)大了,十多年來(lái),是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),鋪就了我成長(zhǎng)的路,這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。我用含帶著歉意的眼神看著母親,而母親卻避開(kāi)了我,望著遠(yuǎn)處那多奄奄一息的向日葵靜默著,然后牽著我的手,準(zhǔn)備離開(kāi)了。老師眼里的贊賞不見(jiàn)了,同學(xué)眼里的欽羨消失了,母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語(yǔ)。我坐在舞臺(tái)下,音樂(lè)聲非常的優(yōu)美,像雨滴滴在玻璃上,非常悅耳。初中的路,灑滿了陽(yáng)光,陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。日復(fù)一日,我感覺(jué)好象離不開(kāi)她了,我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。和偉形影未離的日子,我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣,每一次從餐廳出來(lái),我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印,他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑,我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。成長(zhǎng)路上沒(méi)有終點(diǎn)站,在這青春歲月,我們攜手相伴,快樂(lè)成長(zhǎng)!一絲流動(dòng)的曲線,在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延,曲折變幻。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編整理的路上灑滿陽(yáng)光作文4篇,希望能夠幫助到大家。懷念初中,那是一條灑滿陽(yáng)光的路。初二的路上,塵土飛揚(yáng),很朦朧的想起了我的老師——紅,想起了那張清晰可觸的容顏??墒呛髞?lái),一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考,竟宣告我倆被保送,卻不是一個(gè)學(xué)校。解除煩惱剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓,我氣得跑到房間里,心里有一萬(wàn)個(gè)過(guò)不去,只見(jiàn)床上有一個(gè)黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī),我連忙拿了起來(lái),塞到耳朵里,我坐在地上,享受著這音樂(lè)的美妙,它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界,一會(huì)兒起伏,一會(huì)兒低沉,有好多種旋律,仿佛就像那燦爛的陽(yáng)光照到了我的身上,讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開(kāi)心起來(lái)。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4天,依舊陰沉著?!澳愠丝捱€會(huì)干什么”這句罵語(yǔ),如夢(mèng)魘一般在我耳畔不停地回響著,久久揮散不去。而那一朵向日葵,在陽(yáng)光的照射下,閃耀著金色的光芒,那么美,那么堅(jiān)定……陽(yáng)光路上,會(huì)有風(fēng)有雨,成長(zhǎng)的風(fēng)帆,會(huì)碰會(huì)撞,但是你的愛(ài)與鼓勵(lì),就象是那一抹溫陽(yáng),照亮了我前進(jìn)的方向。有一次,上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室,等我走到辦公室的時(shí)候,看見(jiàn)班主任在批改我們的作業(yè),當(dāng)班主任看見(jiàn)我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候,急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),老師就讓我頭往后靠,然后,從抽屜里面把棉花拿出來(lái),塞住我的鼻子,防止血流出來(lái)。第三篇:路上灑滿陽(yáng)光作文初二路上灑滿陽(yáng)光作文初二路上灑滿陽(yáng)光作文初二1記得我兒時(shí)看的第一本書(shū),便是《安徒生童話》。散文小說(shuō)則是清新淡雅,仿佛有一朵鮮花在書(shū)里盛開(kāi)過(guò)一般。我的心也隨它一起,漸漸平穩(wěn)下來(lái)……書(shū)本是我們的老師,它教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí),也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。當(dāng)然,今天也不例外。有陽(yáng)光的呵護(hù),有雨水的滋潤(rùn)。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,或是一個(gè)關(guān)心的39。我的心又開(kāi)始緊張了,我吐出一口氣,緩緩走向起點(diǎn),只聽(tīng)老師一聲哨響,我快速地跑著,剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候,我已落后了好多,接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi),呼吸更是急促。在一個(gè)黑漆漆的冬天補(bǔ)完課的我正要回家,母親騎著自行車來(lái)接我,我隨手把卷子扔在了車筐里,天色已晚,路上的燈光一直照耀著我回家的路,母親費(fèi)力的蹬著自行車盼望著早一點(diǎn)回家。魚(yú)的記憶只有七秒,所以魚(yú)記住了水七秒,而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚(yú)的一生。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,在我身邊舞蹈。每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。”我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭,吹了吹杯中的熱氣,喝了下去。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1成長(zhǎng),好比一次搭伴旅行,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車和下車。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外,其余任務(wù)就是玩。你就是我炎炎夏日中的一把傘,為我遮擋陽(yáng)光;你如夏天的泉水,干渴時(shí),心田濕潤(rùn)無(wú)比,不在煎熬。在別人眼中,我們都沒(méi)有朋友,都是孤獨(dú)的人,但是只有我們知道,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上,身邊還有一個(gè)朋友。朋友,陽(yáng)光路上,有你真好,路不再孤單。四大名著的書(shū)香是濃厚的、極具年代感的。當(dāng)我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí),它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊,安慰我。你的豪放,給我力量,使我坦然面對(duì)成長(zhǎng)之路上的困難?!迸簧硭蛞?,在海湖中度過(guò)平身,至蒼老之時(shí),才回首來(lái)時(shí)風(fēng)雨瀟瀟的情景,早已不管是風(fēng)是雨還是晴。生離死別,人之常情?!暗?,西風(fēng)幾時(shí)來(lái),又不道,暗中流年偷換。而我,每次都像進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景那樣,體會(huì)小人魚(yú)的悲傷,感受賣火柴小女孩的孤獨(dú),分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇6青春,是一個(gè)美麗的花季。從某種意義上來(lái)講:堅(jiān)強(qiáng)是青春道路上的一抹陽(yáng)光。信心是成功的必備條件。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇7一直相信,人世間有一種相遇不是在路上,而是在心上。人生,因緣而聚,因情而暖,茫茫人海,相逢是緣,相別也是緣。生命中有些東西,只有放逐時(shí)間,才會(huì)愈加清晰。愛(ài)你的人未必懂你,但懂你的人一定會(huì)疼惜你,深深的懂得,于彼此就是一種幸福。走出荊棘,前面便是鋪滿鮮花的康莊大道。那些在生命中燦爛過(guò)的笑臉,那些伸手就能握住的暖意,終是芬芳了過(guò)往的那一抹嫣紅,唯美了整個(gè)曾經(jīng)。人生,因緣而聚,因情而暖,品過(guò)了顏色的厚重,便覺(jué)清新怡人。初一那年,我從天真走向了成熟。應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧,開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默,我苦苦一年的單思就這樣夭折了,留下的,就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。在我的成長(zhǎng)道路上,有著許許多多形形色色的人,最重要的無(wú)疑是老師也非老師不可。它在陽(yáng)光的照射下破土而生,長(zhǎng)成一顆高大的向日葵,對(duì)著陽(yáng)光綻放出它的燦爛笑容。也許在廣場(chǎng)上沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)注意到它,因?yàn)樗黄鹧哿?,灰白色的羽毛,紅色的眼睛,尖尖的?色嘴巴,橘紅色的腳,以及那一瘸一拐的步伐,去看著它,不由自主地彎下腰準(zhǔn)備摸它,但它好像并不愿意讓我接近它,它努力掙扎著,從我手里掙脫,盡管在落地的那一剎那,由于一只腳的支撐不足,不慎跌落在地。雨那天,天空灰蒙蒙的,像是蒙上了一層深色的面紗,時(shí)不時(shí)小雨滴還在空中飛舞。走著走著,我來(lái)到了一條無(wú)人的小路,一陣涼風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上枯黃的葉子掉了下來(lái)?!袄习?,你快點(diǎn),我要快點(diǎn)入場(chǎng),我已經(jīng)迫不及待的要去滑雪了。一旁的爸爸見(jiàn)況不妙,便對(duì)我說(shuō):“兒子,你可不能放棄,做事要有始有終,不能半途而廢啊,你看爸爸也是摔了好多次才學(xué)會(huì)的。望向茶花,細(xì)細(xì)的枝干左右搖擺,時(shí)不時(shí)地有幾片可憐的葉子飄落,剛一離開(kāi)枝干就被無(wú)情的風(fēng)吹向四方。在遇到這些困難時(shí)該做的是繼續(xù)努力,永不氣餒,就像這盆茶花一樣。如此自信而不羈的詩(shī)句,恐怕唯有李白這樣的詩(shī)人敢狂放高歌了。窗外,影子由于落日而被拉的很長(zhǎng),一排大雁飛過(guò),留下陣陣展翅的余音。“遙知夷島浮天際,未敢忘危負(fù)年華”。使我捧著一顆報(bào)國(guó)之心,努力奮發(fā),永不停滯。路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4成長(zhǎng),好比一次搭伴旅行,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車和下車。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外,其余任務(wù)就是玩。你就是我炎炎夏日中的一把傘,為我遮擋陽(yáng)光;你如夏天的泉水,干渴時(shí),心田濕潤(rùn)無(wú)比,不在煎熬?!}記一株小草的生長(zhǎng),經(jīng)歷的多少掙扎和痛苦,只有自己懂。難道,你也不想讓我放棄嗎?對(duì),我要努力,全力以赴。我找到老師,讓他幫我補(bǔ)測(cè),我卯足了勁,盯著灑滿陽(yáng)光的終線,斗志昂揚(yáng),告訴自己,可以的,一定可以的?!笥?br />
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