【正文】 學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸形成“健康、文明、上進”的班風(fēng)，以良好的班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師必須在每學(xué)期開學(xué)前備好課，做好開學(xué)準備工作。要熱愛教學(xué)工作，嚴謹治學(xué)，以飽滿的熱情和嚴謹求實的作風(fēng)影響學(xué)生。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《梅州市人民政府關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德的意見》的要求，現(xiàn)就進一步加強和改進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提出如下意見。建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項管理制度，建立長效建設(shè)機制，使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的實效性。要增強學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，進一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點和目標(biāo)，搞好規(guī)劃，狠抓落實，各方通力合作形成合力，使每位師生都以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中去。各學(xué)院要結(jié)合專業(yè)特點，從學(xué)生的成長、成才需要出發(fā)設(shè)計創(chuàng)新實踐活動，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，為每一個學(xué)生的成功創(chuàng)造條件。每學(xué)期通過組織大學(xué)生標(biāo)兵事跡巡講團等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、成才觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)的積極性、主動性。要繼續(xù)開展以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班（優(yōu)良學(xué)風(fēng)團支部）”為主題的教育活動。加強對學(xué)生的誠信教育工作，開展以誠信為主題的思想教育工作。加強學(xué)生公寓管理，制定學(xué)生宿舍晚間查寢制度，準確掌握學(xué)生住宿的情況。建立副書記、輔導(dǎo)員聽課制度。不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為民族振興、祖國富強而刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的自覺性。為保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的針對性、實效性、持續(xù)性。但我們也應(yīng)清醒地看到，我校目前學(xué)風(fēng)狀況還存在許多問題，多數(shù)學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，良好的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尚未真正形成。學(xué)校的黨政機關(guān)要不斷改進工作作風(fēng)，提高工作效率，增強服務(wù)意識，為學(xué)校的教學(xué)科研工作提供高效優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。三、鞏固提高，常抓不懈教風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，要樹立常抓不懈的思想，形成教風(fēng)建設(shè)的長效機制，必須進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的格局。組織多種形式的專題培訓(xùn)，如現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn)、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師培訓(xùn)、精品課程建設(shè)培訓(xùn)、教學(xué)成果建設(shè)培訓(xùn)、實驗管理人員培訓(xùn)等，促使教師關(guān)注教學(xué)研究與教學(xué)改革、積極投入到課程建設(shè)工作中。1．加強教師崗前培訓(xùn)。在授課、批閱作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、閱卷、指導(dǎo)實習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)論文、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)中，熱情投入，認真負責(zé)，嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度。我校教師應(yīng)當(dāng)自覺執(zhí)行以下師德規(guī)范：1．忠誠教育事業(yè)，堅持以生為本。一、深刻反思，自省不足1．在學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的第一階段，開展對教師教風(fēng)現(xiàn)狀的調(diào)研，通過教師個人的工作反思及學(xué)院開展的各種課堂教學(xué)研討活動、教學(xué)督導(dǎo)工作等，認真查找教師在課堂教學(xué)及其他教學(xué)環(huán)節(jié)中的工作態(tài)度、責(zé)任感、投入程度、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)能力和水平等方面存在的問題和不足，透過現(xiàn)象分析教風(fēng)中存在問題的深層次原因。通過整改，切實解決各種阻礙改革發(fā)展的思想障礙和體制障礙，真正促使學(xué)校機關(guān)的形象有明顯提升，素質(zhì)有明顯提高，作風(fēng)有明顯改進。在部處與部處之間，在師生員工特別是服務(wù)對象中開展征集合理化建議的活動，集中全體干部和師生的智慧和力量，把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)抓實抓好。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制主要是三個環(huán)節(jié)：一是責(zé)任分解，明確責(zé)任主體；二是建立科學(xué)、規(guī)范的考核體系，進行責(zé)任制考核；三是嚴格執(zhí)紀，進行責(zé)任追究。制度貴在執(zhí)行，貴在堅持。端正“為官”心態(tài)，凈化機關(guān)管理的人際環(huán)境，并引進激勵機制，激發(fā)和調(diào)動機關(guān)工作人員的積極性，提高機關(guān)工作人員對自己工作的滿意度；要強化對“不作為”的監(jiān)督追究，變通常的事后追究為事前事中的監(jiān)督和糾正。要刻苦學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，加強知識積累和經(jīng)驗積累；要以新的思路、新的舉措創(chuàng)造性地開展工作；要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中推進工作，在工作中加強學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中推進創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展。解放思想，要樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，貫徹“以人為本”的服務(wù)理念，深入基層，改變服務(wù)方式，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。（二）利用調(diào)研、問卷調(diào)查、座談、向服務(wù)對象征求意見會等方式梳理機關(guān)工作存在的主要問題、師生員工關(guān)注的熱點問題及反映突出的問題,并收集典型案例，通過現(xiàn)象及案例認真分析機關(guān)工作存在問題的深層次原因。從2008年到2010年，是我校“三風(fēng)”建設(shè)的提高完善階段，伴隨著我?！笆晃濉币?guī)劃的實現(xiàn)，有大連大學(xué)特色的優(yōu)良校風(fēng)也將逐步形成。營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍；全面加強學(xué)生的自我管理，落實一二年級學(xué)生早操和早、晚自習(xí)制度，全面改善學(xué)風(fēng)狀況，使我校的學(xué)風(fēng)達到全省的先進水平。各單位、部門都要針對本單位的“三風(fēng)”問題提出切實可行和具體的整改措施。2．在全校教師和學(xué)生中召開“三風(fēng)”建設(shè)與教育思想大討論動員大會，宣講大連大學(xué)當(dāng)前的形勢、任務(wù)、“三風(fēng)”現(xiàn)狀和開展“三風(fēng)”建設(shè)與教育思想大討論目的、意義和要求。3．學(xué)生學(xué)風(fēng)：在部分學(xué)生中，存在學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，政治理想淡漠；學(xué)習(xí)壓力不足，紀律渙散，自習(xí)率不高，個別存在考試舞弊現(xiàn)象； 缺乏競爭意識，應(yīng)付學(xué)習(xí)，對人才競爭的嚴峻形勢認識不足；自我管理、自我約束的能力不足，個別學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔；主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力不足，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法尚不能完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點和要求；在公共場所還有文明行為失范的現(xiàn)象存在。在全校進一步開展“三風(fēng)”建設(shè)活動，是深化共產(chǎn)黨員先進性教育活動，貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，是營造和諧健康的校園環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本要求，是迎接06年本科教學(xué)水平評估的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是落實我?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的重要措施。具體意見如下：一、成立“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：趙亞平高大彬副組長：劉正寧 由業(yè)誠 王文波 苑迅 王一波成員：王 芳 張祖立 王洪斌 周 華 胡平李玉庭郭 旭 李玉光 杜彩素 郭 輝 席繼宗“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，主任由王芳兼任。各個學(xué)院在此期間可以在本學(xué)院組織學(xué)生開展學(xué)風(fēng)調(diào)查、自習(xí)情況調(diào)查、早操情況調(diào)查和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的倡議活動等；機關(guān)各部門(各學(xué)院辦公室)要實行掛牌上崗，自覺接受師生監(jiān)督。4．召開全校教師干部大會，對本次教育思想大討論進行總結(jié)，對鞏固提高階段工作進行部署。特別是在迎評促建的關(guān)鍵時期，更應(yīng)該認真抓好“三風(fēng)”建設(shè)，進而為我校轉(zhuǎn)型和跨越發(fā)展 提供軟環(huán)境和條件保障，為科學(xué)合理地制定十一五規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。附件： 機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)實施方案機關(guān)工作作風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分,是學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的保證。各部門匯總每一位工作人員總結(jié)的經(jīng)驗、問題及改進措施，制定本部門加強工作作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)舉措，明確整改方向、任務(wù)與目標(biāo)。要堅持實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)，為師生辦實事，解決實際困難。（三）健全管理體制，明確機關(guān)職責(zé)。實行服務(wù)承諾制。（五）交流經(jīng)驗、整改提高召開機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流大會。學(xué)校將加強對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的督查考核，并把作風(fēng)建設(shè)情況作為機關(guān)干部職工年終考核、評議的重要內(nèi)容，并實行嚴格的責(zé)任追究制度。整改的效果是檢驗機關(guān)作風(fēng)建設(shè)成效的標(biāo)志。各部門要把接受師生員工的監(jiān)督作為加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要動力，主動接受師生員工的監(jiān)督。通過先進事跡報告會、典型經(jīng)驗引路，使廣大教師明確努力方向，鞭策自己，提高認真履行職責(zé)的自覺性。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在教學(xué)和科研工作中，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的實踐中，進行創(chuàng)造性的勞動，積極推進教學(xué)科研工作中的改革創(chuàng)新。教師首先應(yīng)加強自身道德修養(yǎng)，做一個品德高尚的人，要求學(xué)生做到的，自己必先做到。以學(xué)院、系為單位，組建聽評課專家組，強化評課環(huán)節(jié)；組建學(xué)科教研組，促進學(xué)習(xí)研討；開展教學(xué)觀摩活動，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流。2．進一步明確教學(xué)研究工作制度，充分發(fā)揮基層教研室的教學(xué)管理職能，大力開展多種形式的教學(xué)研究，探索合作式教學(xué)模式，提倡集體備課、分段合作教學(xué)、互相輔助教學(xué)等，確定教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師開展導(dǎo)學(xué)工作，共同提高課程教學(xué)質(zhì)量。建立教風(fēng)建設(shè)評價機制，設(shè)立相關(guān)評價體系，堅持定期或不定期評價，教風(fēng)建設(shè)的情況作為年終單位考評、單位負責(zé)人考評的重要依據(jù)。附件3學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是校風(fēng)建設(shè)的核心，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此必須提高全校師生對進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作重要性的認識，齊抓共管，形成合力，逐步建立全員育人、全程育人的觀念和機制。學(xué)生處負責(zé)組織召開全校學(xué)生工作學(xué)風(fēng)建設(shè)會議，動員布置學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體安排。各學(xué)院要采取多種形式組織學(xué)生開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，讓學(xué)生充分認識自己在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位。建立一、二年級學(xué)生（早、晚）自習(xí)、早操制度，健全監(jiān)督檢查機制。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生宿舍管理規(guī)定，結(jié)合本院實際情況，制定學(xué)院宿舍查寢制度，切實加強學(xué)生公寓日常管理。建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查監(jiān)督制度。充分發(fā)揮廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，以他們形成帶頭實踐、自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主體。由校團委負責(zé)，對全校各類學(xué)生社團進行梳理，規(guī)范社團的活動，倡導(dǎo)建立研究型社團，重點扶持學(xué)習(xí)型社團，充分發(fā)揮學(xué)生社團在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育中的積極作用。各學(xué)院應(yīng)結(jié)合2006年本科教學(xué)水平評估體系中德育工作的指標(biāo)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生思想教育與管理工作中的中心地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施與學(xué)院的教學(xué)工作結(jié)合起來、與學(xué)院的專業(yè)特點和學(xué)生自身的特點結(jié)合起來。要將階段性整改措施和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制有機結(jié)合起來。廣大師生員工要立足本職崗位，做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)對學(xué)校發(fā)展具有重要意義。教師要自覺遵守國家各級政府和學(xué)校制定的關(guān)于教學(xué)管理等方面的規(guī)定和要求，凡違犯教學(xué)紀律或出現(xiàn)教學(xué)事故者要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。在充分準備的基礎(chǔ)上認真講好每節(jié)課，做好每項實驗，力爭使學(xué)生當(dāng)堂課對新學(xué)知識掌握及吸收率在 6070% 以上。通過齊抓共管，逐漸提高課堂學(xué)習(xí)效果。教師要自覺遵紀守法，講究社會公德，樹立良好的師德形象。鎮(zhèn)政府將對學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)情況進行年終督導(dǎo)考評。深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，積極推進課改，通過實踐—反思同伴互助、課例研究、課程開放、信息技術(shù)與學(xué)校整合等校本研修形式，積極形成踏實、創(chuàng)新的教風(fēng)。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，做到精講、精練，讓學(xué)生有更多的空余時間自主發(fā)展?！薄安W(xué)”的基本含義便是指廣博地獲取知識。以美益德、以美啟智、以美怡情，用美提升師生的修養(yǎng)，開啟師生的智慧，陶冶師生的情操。作為汪群小學(xué)的教師要有自強的信念，刻苦勤奮的毅力和求實拼搏的決心，這一切將共同鑄就汪群小學(xué)永不褪色的教師形象。樂學(xué)：主動學(xué)習(xí)、認真作業(yè)、博覽眾書、知識全面； 善思：善于用腦、勤學(xué)思考、刻苦鉆研、不斷進步； 明理：主動探究、大膽討論、不懂就問、明辨道理； 求真：追求真理、自強不息、鍥而不舍、永不懈怠。是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍，是師生員工言行舉止的準繩和拼搏奮斗的精神支柱，它對學(xué)生的培養(yǎng)和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。如，請假制度、監(jiān)考制度、考試制度、愛護公物制度、獎懲制度等。加強我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。，使文明具體化。建立好學(xué)生管理隊伍，使輔導(dǎo)員、班主任具備良好的政治思想素質(zhì),具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)格，特色及其傳統(tǒng)的體現(xiàn)，是學(xué)校成員共同具有的特色的風(fēng)氣，它是一所學(xué)校卻別其它學(xué)校的獨