【正文】 展和新農(nóng)村建設做出貢獻。強化責任，落實包教保學責任各小學要深入貫徹落實國務院《掃除文盲工作條例》，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，確保掃盲評估指標符合要求，保障各項工作規(guī)范化、科學化。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。抓好常規(guī)管理。對于技術要求較高的培訓，要委托給上級勞動就業(yè)部門和職教部門去抓。今年農(nóng)村科技致富新戶主培訓的內(nèi)容有：《茶葉種植管理技術》、《花卉種植技術》和《毛竹種植技術》、《蔬菜種植技術》，培訓面達到農(nóng)戶總數(shù)的15%，使每個農(nóng)戶都有一名有文化、懂技術、善經(jīng)營、會管理的新型當家人。積極做好信息、科技推廣。在培訓中作到：確定好培訓對象、落實培訓任務、講好培訓內(nèi)容、建立好培訓檔案、抓好跟蹤服務；要方法靈活。加強農(nóng)科教結(jié)合工作。要通過加強制度建設，進一步加強對農(nóng)村成人教育的管理，通過加強管理，提高服務水平。要采取集中辦班課堂講，深入群眾到遍及講，聯(lián)系實際現(xiàn)場講，印發(fā)資料書面講，組織教師巡回講，方式靈活，提高培訓質(zhì)量。這是開展農(nóng)村教育的一項原則。建立合作關系，走農(nóng)民共同富裕的道路。二、加強管理，切實提高為三農(nóng)服務能力提高為“三農(nóng)”服務能力，是農(nóng)村成人教育生存的發(fā)展的關鍵。加強成人教育內(nèi)部服務體系建設。以實用、實際、實效準則，開展好各類培訓工作。第二篇：農(nóng)村成人教育工作計劃2006年農(nóng)村成人教育工作計劃西孔壁村成人學校為充分發(fā)揮我村農(nóng)村成人教育資源的經(jīng)濟功能，提高為“三農(nóng)”服務的能力，根據(jù)磁山鎮(zhèn)教育辦成教工作要點，結(jié)合我村實際情況，制定以下工作計劃：一、總體工作思路要以“科教興農(nóng)”為指導方針，以促進“三增”(農(nóng)田增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效)為目標；以促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，提高勞動力者綜合素質(zhì)，以廣泛開展實用技術培訓，積極探索農(nóng)民創(chuàng)收新思路，為農(nóng)村勞動者及其它社會成員提供科技教育服務，促進教育和經(jīng)濟的緊密結(jié)合，突出工作實效，服務“三農(nóng)”。每年要從村專項經(jīng)費中安排一定資金，用于為農(nóng)民提供各種培訓工作和成教公用經(jīng)費。四、以作用突出，富于成效為原則，提高服務效果要作好以下四個方面的工作：繼續(xù)實施“成校+農(nóng)戶”辦學模式，與農(nóng)民建立生產(chǎn)、管理、營銷等協(xié)作關系，使參與合作的農(nóng)民受益，提高農(nóng)村成人教育在農(nóng)民心目中的地位，提高辦學效益。這是農(nóng)村成人教育的核心任務。堅持突出內(nèi)涵發(fā)展。培訓內(nèi)容根據(jù)本鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)和一村一品的商品經(jīng)濟發(fā)展的需要確定，為蔬菜高產(chǎn)栽培技術、蔬菜新品種的選擇，直線育肥豬技術，甜玉米生產(chǎn)技術，肉雞飼養(yǎng)技術等，采取靈活多樣的培訓方式，本著實際、實用、實效的原則，進行短、平、快的培訓，校文化技術學校培訓勞動力總數(shù)的30%，鎮(zhèn)村兩級普及型實用技術培訓，造就出一大批科技示范戶、農(nóng)村致富帶頭人，種田明白人，農(nóng)村經(jīng)濟人。（4）繼續(xù)實施富民工程。爭取學校檔案工作更趨科學、規(guī)范。在鎮(zhèn)中心校和上級教育主管部門的統(tǒng)一領導下，學校及其有關單位密切配合，按照“實事求是、分類指導、全面推進”的原則，嚴格對照相關要求，全面掃除青壯年文盲，使青壯年脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，在鞏固掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高，完成掃盲工作的各項任務。在青壯年脫盲學員中開展各種形式的實用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促；組織掃盲學習和鞏固提高學習，切實鞏固、擴大掃盲工作成果，全力杜絕新生文盲。農(nóng)村成人教育要為農(nóng)村服務這是無可爭議的共識，而關鍵是教育與農(nóng)村之間怎樣能夠?qū)?、耦合。我們要看清農(nóng)村形勢、了解農(nóng)民想法，要針對農(nóng)村現(xiàn)狀、農(nóng)民實際，有效地開發(fā)農(nóng)村成人教育的潛在功能，把農(nóng)村成人教育定位在為新農(nóng)村服務的大平臺上，既掌握成人教育自身的教育規(guī)律，又掌握農(nóng)村發(fā)展的社會規(guī)律，充分發(fā)揮教育的功能，讓農(nóng)村成人教育在新形勢、新情況面前，學會科學思維、轉(zhuǎn)變陳舊觀念、永遠與時俱進、理清工作思路，做到務實求真，不斷開拓創(chuàng)新。因此，加強和改進黨的基層組織建設，抓基層打基礎，固本強基是關鍵。這一經(jīng)濟運行方式最終要靠產(chǎn)業(yè)化人才作為鏈接來推動和發(fā)展。如：開展種植技術、果樹修剪、民間刺繡工藝制作培訓等，能極大地提高農(nóng)民的科技意識和技能水平。農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟的基礎，農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎，農(nóng)民是我國國民的基