【正文】 原書名：Officer Buckle and Gloria(Putnam)作者：（美）佩姬奧爾斯伯格（Chris Van Allsburg）/文米勒（J?rg M252。布力格斯（Raymond Briggs）/文圖 ☆ 1973年凱特text: Cheli Dur225。洛貝爾（Arnold Lobel）☆ 《青蛙和蟾蜍──好朋友》榮獲1971年凱迪克銀獎(jiǎng) ☆ 《青蛙和蟾蜍──好伙伴》榮獲1973年紐伯瑞銀獎(jiǎng)☆ 《青蛙和蟾蜍──快樂(lè)時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂(lè)年年》榮獲1976年美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)杰出童書獎(jiǎng) 41970《和甘伯伯去游河》 原書名：39。李?yuàn)W尼（Leo Lionni）/文圖 原出版社及初版日期：Harper 31967《古利和古拉》 原書名：《ぐりとぐら》作者：（日）中川李枝子/文，（日）大村百合子/圖 原出版社及初版日期： 31967《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》原書名：Brown Bear, Brown Bear, What do you see?(美)比爾希爾弗斯坦（Shel Silverstein）/文格林納威大獎(jiǎng) 21963《野獸出沒(méi)的地方》原書名：Where the Wild Things Are 作者：（美）莫里斯斯旁塞蒙（Marc Simont）/圖(美)賈尼思迪瓦森（Roger Duvoisin）/圖原出版社及初版日期：Lothrop, 1947 ☆1948年凱迪克金獎(jiǎng)☆畫家也是《快活的獅子》的繪者 11948《小塞爾采藍(lán)莓》 原書名：Blueberries for Sal 作者：（美）羅伯特伊特斯（Marie Hall Ets）/文伯頓（Virginia Lee Burton）/文比梅爾曼斯（Ludwig Bemelmans）/文貓咪的故事》The Tale of Tom Kitten(1907)* 《杰米瑪我們的家長(zhǎng)要堅(jiān)持每天一本?！饵c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》是數(shù)數(shù)?？墒呛麄兙芙^和她一起跳舞，因?yàn)楹荒芎秃??。好的繪本，不僅圖畫精美，構(gòu)圖、色彩是孩子在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內(nèi)涵，繪本閱讀再把孩子帶人美好的故事情節(jié)中，孩子的情感受到陶怡。《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》 信誼繪本館左右對(duì)稱的幾段情景文字，一步一步讓鱷魚和牙科醫(yī)生相交重合，跟其他“教導(dǎo)”刷牙的書比起來(lái)，五味太郎的書卻從“下一次再也不要見ta”這樣童稚的愿望，更有效果吧。1《貓?zhí)栲蹏Ｔ诤＠铩?蒲蒲蘭繪本貓總是懶羊羊的，貓?zhí)?dāng)然也不例外，可是他卻掉進(jìn)了大魚的肚子里。多變的巴巴一家，相對(duì)比較復(fù)雜的人物，滿足了孩子一定的好奇欲望?！段野职帧泛汀段覌寢尅?啟發(fā)繪本館2歲多的孩子開始認(rèn)真認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了，爸爸媽媽是天下無(wú)雙的超級(jí)英雄。要去說(shuō)么？還是算了吧。繪本對(duì)幼兒閱讀興趣、情感、審美感、想象力、創(chuàng)造力以及口語(yǔ)表達(dá)能力的啟迪與培養(yǎng)，正是他們?nèi)蘸蟪晒εc快樂(lè)生活的源泉。（五）繪本有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。另外，通過(guò)繪本可以輕松地把很多深?yuàn)W的道理傳達(dá)給幼兒，讓他們?cè)诶L本閱讀中理解真善美。繪本閱讀在把孩子帶入美好故事情節(jié)的過(guò)程中，孩子的情感受到陶冶，藝術(shù)審美能力不斷發(fā)展，而這種能力的提升絕不是單單憑借文字閱讀所能替代的。感知認(rèn)識(shí)聚多以后，成為兒童的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成兒童智力發(fā)展的原材料，兒童的閱讀學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)和教師有意識(shí)并認(rèn)真組織，因?yàn)殚喿x氛圍和心境將會(huì)在兒童心理過(guò)程中留下記憶和烙印。繪本也很適合親子之間進(jìn)行閱讀。第一篇：關(guān)于繪本與繪本閱讀關(guān)于繪本與繪本閱讀————財(cái)東社區(qū)幼兒園袁銘霞一、什么是繪本繪本并不是一般意義上，寫給孩子的，帶插圖的書。繪本教育作為一種教育方式，不僅在幼兒園作為一門課程使用，也已經(jīng)被越來(lái)越多的父母所接受。幼兒的思維是一種具體形象性的思維，是一種表象的思維，而繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣，也更符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣，更能讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣圖畫書的閱讀，讓識(shí)字不多的兒童，通過(guò)讀圖獲得更多的感知。好的繪本，不僅繪畫精美，構(gòu)圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間能呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系。而且閱讀本身給幼兒帶來(lái)很大的快樂(lè)，看看沉浸在故事中的幼兒興奮的表情，以及不厭其煩地重復(fù)著一個(gè)故事的狀態(tài)就可以知道，他們?cè)谙硎芄适??！贝送猓L本中多樣的形象，豐富的情節(jié)、有趣的故事可以增加幼兒的體驗(yàn)，而體驗(yàn)是想象力產(chǎn)生的基礎(chǔ)。孩子一旦享受繪本的樂(lè)趣,必會(huì)不斷問(wèn)問(wèn)題,不斷表達(dá)自己心中的想法,老師父母也會(huì)以豐富的語(yǔ)言響應(yīng),無(wú)形中能促進(jìn)孩子語(yǔ)言的溝通與表達(dá)能力的發(fā)展。但是其中，還是很有故事的。我算是第一個(gè)這樣需要找9個(gè)人來(lái)發(fā)出聲音的講述者，效果當(dāng)然沒(méi)的說(shuō)。1《巴巴爸爸》 接力社真是老少通吃，我們年輕的時(shí)候就喜歡看的巴巴爸爸一家，我們的孩子們居然也愛不釋手。1《月亮的味道》 21世紀(jì)繪本月亮可以吃，甜的還是咸的？然后直接出現(xiàn)可預(yù)測(cè)線索的圖文，動(dòng)物疊羅漢，吃月亮，這些讓這本書很受孩子歡迎。雖然故事中有些個(gè)下車人的背景還很復(fù)雜，但是巴士沿著路線行駛，站站停車上下人的設(shè)計(jì)，卻是孩子們喜愛的。目前繪本中的圖畫部分，多數(shù)都是世界上知名插畫家的作品，讓孩子在閱讀時(shí)既享受文學(xué)，也感染美學(xué)。蝴蝶們正沐浴著陽(yáng)光翩然起舞，哈麗雅特也忍不住跟著旋轉(zhuǎn)跳舞。比如《小黃和小藍(lán)》，講述的是三原色變化的規(guī)律。像《青蛙弗洛格》，帶領(lǐng)孩子一起領(lǐng)略成長(zhǎng)中會(huì)遇到朋友、友情、親情、快樂(lè)、煩惱、挫折！作者全新的構(gòu)思下我們看到喜歡《愛跳舞的小刺猬》、《落葉的煩惱》、《跟我一起動(dòng)耳朵》。漁夫先生的故事》The Tale of Fisher(1906)* 《湯姆勞森 /圖 ☆ 一本曾在許多國(guó)家被禁的圖畫書！1939《瑪?shù)铝铡?原書名：Madeline 作者：（美）路德威格李霍爾崔塞特（Alvin Tresselt）/文(美)羅杰布朗（Marcia Brown）☆1955年凱迪克金獎(jiǎng)《三只山羊嘎啦嘎啦》的繪者 Three Billy Goats Gruff 11956《樹真好》原書名：A Tree is Nice(Harper)作者：(美)馬可布朗（Marcia Brown）☆1962年凱迪克金獎(jiǎng) 21962《月光男孩》原書名：The Boy in the Moon 作者：（丹麥）依卜伯寧罕 ☆ 1964年凱特圖 原出版社及初版日期：Mercis Publishing 1964《愛心樹》原書名：The Giving Tree 作者：（美）謝爾濟(jì)慈（Ezra Jack Keats）/文圖 原出版社及初版日期：Simon and ☆1970年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng) 31969《亞歷山大和發(fā)條老鼠》原書名：Alexander and the WindUp Mouse 作者：（美）李歐s Adventures in Wonderland 41969《我的連衣裙》(日)西卷茅子 /文圖☆ 日本圖書館里被翻得最爛的圖畫書41970s《青蛙和蟾蜍》原書名：FROG AND TOAD by Arnold Lobel 作者：(美)艾諾s Night , illustrated by Arnold Lobel。蘭特（Blair Lent）圖原出版社及初版日期：(Dutton).1972 ☆1973年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng) 41973《圣誕老爸》 Father Christmas 作者：（英）雷蒙（瑞士）約克范麥克布雷尼（Sam McBratney）/文，（英）安妮塔西斯圖☆ 作者代表作還有：《生命之樹——達(dá)爾文的一生》《瑪?shù)铝湛ā贰冬數(shù)铝湛ǖ墓贰?91997《爺爺有沒(méi)有穿西裝》(德)阿梅麗t Go To Bed 91998《大衛(wèi)，不可以！》 原書名：No, David!作者：（美）大衛(wèi)圖 原出版社及初版日期：Orchard ☆2000年英國(guó)凱特圖 原出版社及初版日期：Clarion ☆2002年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng) 102001《爺爺?shù)奶焓埂?德)尤塔圖 原出版社及初版日期：Roaring ☆2003年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng) 112003《高空走索人》The Man Who Walked Between the Towers by Mordicai Gerstein(美)莫迪凱錯(cuò)認(rèn)案例一則》Knuffle Bunny Too: A Case of Mistaken Identity by Mo Willems(Hyperion)112005《大野狼》 Wolves Emily Gravett(英)埃米莉 the Mouse Jerry Pinkney(美)杰里為了讓所有小朋友們都看到，我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋?lái)看吧。小威在布朗太太的肚子里發(fā)生了怎樣的變化呢？我們一起看段視頻吧！三、通過(guò)視頻，欣賞生命孕育全過(guò)程，并對(duì)于繪本后續(xù)的猜想。