六小幼兒園優(yōu)秀童謠傳唱活動總結(更新版)
【正文】 聚力。本次比賽，看出每個級部都進行了精心策劃，各年級班主任全面兼顧本班級的每個班級的訓練方案，組織科任老師與班主任多次共同探討、多次研究、反復醞釀，從節(jié)目籌備、場景設計，到本年級合唱比賽初賽的組織安排、學生管理等各個方面，研究、制定了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。老師們利用音樂課、班隊課、活動課的時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、動作的排練，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱好歌”的局面。每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。時代在變，不變的是古老、經(jīng)典、傳統(tǒng)的童謠被一代又一代的人經(jīng)久不衰的傳唱。其次、利用晨間和用餐前、離園前的時間和幼兒一起誦讀關于用餐習慣和離園安全的童謠，將童謠有機融入到幼兒一日生活中。第二篇：優(yōu)秀童謠傳唱活動總結（精選）2014年“童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱”活動總結“黨旗飄飄，艷陽高照，我校全體師生帶著滿懷的喜悅與激情，為慶祝建黨引吭高歌。為總結和積累經(jīng)驗，表彰和鼓勵比賽過程中的好人好事，特做如下總結：一、分工合作、積極準備在接受比賽任務后，明確分工，由各級部音樂老師與班主任團結合作，及時進行選曲、選指揮，然后及時有計劃進行針對性訓練。所 以在初賽時，就賽出了本年級的水平，為校級的合唱決賽奠定了良好的基礎?？傊?，這次合唱比賽的成功舉辦，凝聚了我校全體師生的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。這次活動激發(fā)了學生的愛國熱情通過傳唱優(yōu)秀童謠，學生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監(jiān)督，自我完善，為自我奮進確定了目標，使我校學生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡短的話語，樸實語言、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強了愛國之情，堅定了報國之志。此次活動我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國學經(jīng)典文化當中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力。通過開展誦童謠，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學生陶醉，把校園唱響；通過唱童謠使廣大學生銘記中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行新民主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，教育廣大學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅持黨的基本線路，弘揚民族精神，立志報效祖國，為建設家鄉(xiāng)積極做貢獻的使命感和責任感?！拔矣猛{”活
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