【正文】 要正確處理好德育與智育、體育、美育的關(guān)系，自覺把德育放在更加突出的位置，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。黨的十七屆六中全會(huì)明確指出，要全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作。這不僅是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的重要保證，也是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的題中之義。第三篇：大力加強(qiáng)青少年思想道德教育夏寶龍：大力加強(qiáng)青少年思想道德教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，這是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，也是當(dāng)前“辦好人民滿意的教育”亟須解決的重要問題。陳：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻(xiàn)嘛。沈：到底我們什么事情該做，什么事情不該做？從違紀(jì)到犯法，也許只是一步之遙。是根據(jù)《憲法》的要求制定的。陳：以前有句古話叫做“沒有規(guī)矩，不成方圓”。加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育，提高青少年法制道德觀念，遏制青少年違法犯罪，對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)都是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。針對(duì)這些特點(diǎn)，學(xué)校法制教育要有針對(duì)性，才能使學(xué)生接受，簡(jiǎn)單地講解法律條文，空洞地說教已不能被學(xué)生接受。做到了學(xué)法、知法、守法。在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多適合學(xué)生參加的公益活動(dòng)。大多數(shù)獨(dú)生子女，在家受父母溺愛，生活較為優(yōu)越，充分享受了改革開放帶來的物質(zhì)成果，卻不懂得勞動(dòng)成果來之不易，缺少艱難困苦生活的鍛煉。在如今高度發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、影視等媒體十分普遍，內(nèi)容卻良莠不齊，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的許多不健康的東西，使許多青少年整天沉迷于其中，喪失了積極進(jìn)取心。青少年犯罪比例之大、增長(zhǎng)速度之快可謂觸目驚心。可以說，以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)基本形成，國家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活的主要方面已經(jīng)做到了有法可依。尤其是改革開放30年來，我國的法治建設(shè)伴隨著經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)進(jìn)步而扎實(shí)推進(jìn)。其中未成年人犯罪率上升速度快，以低齡化，團(tuán)伙化，行為不計(jì)后果，不懂法為主要特征。面對(duì)外來和本土的不同多元文化的熏陶，他們有時(shí)會(huì)在接受與排斥，良性吸入與惡性影響中徘徊不定，這段時(shí)期若不把握好生活的“坐標(biāo)”，就可能誤入歧途不能自拔。一旦置身于學(xué)校和社會(huì)，在困難和挫折面前一籌莫展，或灰心喪氣，束手無策，或鋌而走險(xiǎn)，做出極端的行為，極易形成孤僻、暴戾的不良性格。不少學(xué)校對(duì)青少年的思想道德教育一般十分重視說理和從外部灌輸，而比較忽視其內(nèi)在的需要和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，學(xué)校應(yīng)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)：《義務(wù)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》交通法規(guī)等法律法規(guī)普及了法律法規(guī)知識(shí)，使學(xué)生了解我國已步入法制化軌道，我們?nèi)粘５纳?、學(xué)習(xí)中有法，要用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。現(xiàn)階段學(xué)生的特點(diǎn)：一是生理成熟提前，心生理發(fā)展不同步，自控能力較差；二是在校學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，而獨(dú)生子女嬌、驕兩氣嚴(yán)重，自我為中心的自私心理強(qiáng)；三是辨別是非能力低，抵御外界不良影響的能力差；四是追星、追時(shí)尚、追求刺激，因而網(wǎng)上交友、聊天、玩游戲成為嚴(yán)重問題。如果僅僅擁有智慧的大腦，精湛的技藝，他們并不能真正成為祖國建設(shè)的棟梁之才；只有同時(shí)具備了崇高的思想和良好的道德行為習(xí)慣，才有足夠的能力和資格肩負(fù)起興國的重任。合：學(xué)法、知法、守法——“增強(qiáng)法制觀念，做守法小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。制定《未成年人保護(hù)法》的主要宗旨是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（4名同學(xué)）金秋天陽光燦爛，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，校規(guī)校紀(jì)人遵守，不能犯 上課要認(rèn)真聽講，不說不動(dòng)不張望，發(fā)言請(qǐng)你先舉手，不能忘 美德要求講誠信，考試堅(jiān)決不作弊，作業(yè)要獨(dú)立完成，不抄襲 講衛(wèi)生人人有責(zé)，不隨地亂扔紙屑，隨地吐痰要不得，記住了 校園是個(gè)大家庭，和睦相處其樂融，不打不罵團(tuán)結(jié)好，要記牢 文明禮貌是個(gè)寶，尊老愛幼少不了，尊敬師長(zhǎng)要做到，不胡鬧 校園人多很熱鬧，切記安全少不了，上下樓梯靠右行，不打鬧 校規(guī)校紀(jì)有規(guī)范，披肩首飾禁止帶，奇裝異服咱不穿，鞋平跟合：校規(guī)校紀(jì)是個(gè)寶，學(xué)生人人要記牢，處處落實(shí)行動(dòng)上，堅(jiān)決不能放空炮！放空炮！陳：我知道為了做一個(gè)守法的小公民，我們班的同學(xué)在課下看了不少法律知識(shí)，收集了不少材料呢，對(duì)一些法律知識(shí)應(yīng)該有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷。沈：我們應(yīng)懂得，人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助，互相理解，互相尊重。合：讓我們心懷理想，走向明天。青少年時(shí)期是培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的黃金階段，大力加強(qiáng)青少年思想道德教育，全面提升青少年道德素養(yǎng)水平，功在當(dāng)代，利在千秋。要依據(jù)青少年思想道德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，合理規(guī)范各階段德育目標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置德育課程，適時(shí)推廣一批德育精品課程，形成由淺入深、循序漸進(jìn)、有機(jī)統(tǒng)一的大中小學(xué)德育課程體系。所以，我們必須把成人與成才結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化育人為本、德育為先的教育理念，只有這樣才能培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和可靠的接班人。近年來，浙江在這方面有很多成功的實(shí)踐，比如寧波推行的“社區(qū)四點(diǎn)鐘學(xué)?！保赓M(fèi)接收放學(xué)后的小學(xué)生，由退休老同志和大學(xué)生擔(dān)任義務(wù)老師，組織他們參加社區(qū)公益活動(dòng)，受到了廣泛贊譽(yù)和歡迎。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。比如，借助于業(yè)務(wù)課教學(xué)滲透思想道德教育，就是應(yīng)極力提倡的教育方式。這不僅僅是因?yàn)槿说恼J(rèn)識(shí)有一個(gè)從具體到抽象的過程，還在于事實(shí)本身就是看 1得見、摸得著的“無聲語言”。“自轉(zhuǎn)”能力強(qiáng)，既是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是對(duì)教育效果最好的檢驗(yàn)。要幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德”。而科學(xué)文化素質(zhì)好比人的雙手和工具，是實(shí)現(xiàn)目的，奔向目標(biāo)的手段。教師崇高的思想品德對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師崇高的思想品德對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用，幼小的心靈播下希望的種子，就會(huì)有一個(gè)良好的結(jié)果。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量。在家庭中鏟除獨(dú)生子女那種“唯我獨(dú)尊”觀念的溫床，于日常生活中培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，顯得十分重要。社會(huì)，就是全民動(dòng)員，“從娃娃抓起”，幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想，培育優(yōu)良