【正文】 認為應(yīng)作以下幾方面的工作：一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。小到早飯要幫助孩子解決（不是代辦），大到家長自己的行為規(guī)范，盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的時候吵鬧，夫妻不要當(dāng)孩子面吵架之類，這樣孩子可以更健康的成長。他不可能每次都有高分，關(guān)注孩子錯的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。紀律較差的學(xué)生:鄭鵬，王玉琪，辛文濤，杜琳，黃乾，趙文璽，李軍，許成亮遲到曠課請假次數(shù)較多的學(xué)生:（附表）當(dāng)然也有一些平日表現(xiàn)突出的學(xué)生：嚴鈺，羅曉，張振毅，鄧麗娜，李靜怡，馬紅曉，武樂，邊文娟，林海娜，王艷萍等，他們從不請假，不遲到不曠課學(xué)習(xí)認真踏實，另外還要提醒家長注意以下幾個問題： 你的孩子有打著學(xué)校收錢的旗號向家里要錢的習(xí)慣嗎？ 孩子告訴班主任的家里面的電話號碼是真實的嗎？你的孩子是否在外租??？同住的是那些人？周圍環(huán)境復(fù)雜嗎？有人監(jiān)控嗎？孩子是否經(jīng)常和過去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)失業(yè)的人來往嗎？是否離家離校出走過？這些問題雖然細小，一旦發(fā)生將會嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。學(xué)校規(guī)章制度明確規(guī)定嚴禁學(xué)生攜帶手機進入校園。對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。既要全面抓，又要重點抓。一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計劃不能落實。在學(xué)校比賽上經(jīng)過全班同學(xué)的奮發(fā)拼搏，我們?nèi)〉昧撕芎玫拿?。上學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲國家級一等獎和金獎，現(xiàn)在學(xué)校把特長班的班主任和美術(shù)專業(yè)交給我，我想這就是對我工作最大的信任和肯定。各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。在此之際校體育文化藝術(shù)節(jié)已然落幕，但藝術(shù)節(jié)帶給我們的快樂卻回味無窮！藝術(shù)節(jié)所迸發(fā)的青春激情仍令人熱血奔涌，同學(xué)們在藝術(shù)節(jié)上的許多精彩片段仍歷歷在目。除了歷史背景、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱和自然條件等因素以外，我談兩點：一是思想文化認識這個因素也從不周程度上制約縣城周邊經(jīng)濟發(fā)展近兩年國家材取一系列的措實對農(nóng)民進行扶持（有糧食生產(chǎn)，種糧補貼、減免農(nóng)業(yè)稅；科學(xué)技術(shù)和勞動力轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓(xùn)等等），使廣大人民群眾的思想文化認識總體有所提高，但是與迅速發(fā)展起來的社會經(jīng)濟需要差距很大，思想文化能夠促進社會主體之間相互溝通，增強群眾的凝聚力。（上傳下達的橋梁作用）承擔(dān)學(xué)?；蚪炭铺幗晦k的其它有關(guān)工作。（指導(dǎo)備課組工作）檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真組織復(fù)習(xí)等等。（組織理論學(xué)習(xí)）帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組長制定學(xué)期教學(xué)進度計劃和教學(xué)研究計劃，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動。及時向分管領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。對于制約縣城周邊村莊經(jīng)濟發(fā)展的因素，僅談?wù)勎覀€人很細小、很淺的一點想法，說得不對的地方請（蘇書記、吉縣長和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)給于批平指正）：制約我們縣城周邊村莊農(nóng)戶經(jīng)濟發(fā)展的因素。謝謝大家我的話完了第三篇：發(fā)言搞范文尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！五月的大學(xué)是流光溢彩的風(fēng)景勝地，五月的“高科”更是青春律動的博雅府苑。今天我們能聚在一起實在是機會難得?，F(xiàn)擔(dān)任我校音樂特專業(yè)生的教學(xué)工作；語文老師劉彩虹老師，劉老師畢業(yè)于西北師范大學(xué)文學(xué)院，專業(yè)水平高，課上的好，對學(xué)生認真負責(zé)；信息技術(shù)老師秦國俊老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，在計算機會考和學(xué)生競賽輔導(dǎo)方面成績突出，非常受學(xué)生歡迎；我也自我介紹一下，我姓賈，是高一（12）班的班主任兼美術(shù)專業(yè)老師，09年畢業(yè)于西北師范大學(xué)美術(shù)系，在去年和今年的全縣師生才藝大賽上連續(xù)兩次獲得一等獎。經(jīng)過一學(xué)期的磨合，我們班整體已經(jīng)形成了活潑好學(xué)，團結(jié)向上的良好班風(fēng)。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)；人際關(guān)系的不適應(yīng)；學(xué)校班級管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng)；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)；教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)；自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了。因為孩子有了手機，他不能控制自己正常使用，很多有手機的學(xué)生上課情不自禁的玩手機，發(fā)短信，打游戲，聽歌曲，沒有心思和精力聽老師講課，導(dǎo)致成績大幅下滑。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)，家長應(yīng)該有效的控制孩子們的上網(wǎng)時間，引導(dǎo)孩子們能正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）。也不要隨時和別人做比較。（5）要有很強的責(zé)任心，要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。家校攜手，共同托起明天的太陽。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。劉曉已經(jīng)在修文外語學(xué)校生活和學(xué)習(xí)了近一年的時間了，我很欣慰的看到了他的進步：自控能力好了、比以前勇敢和堅強了、不任性了，這些進步和老師們辛勤的付出和和對孩子們的愛是分不開的。我曾經(jīng)提示性地問過劉曉：“劉曉，你知道周老師為什么經(jīng)常給你一個人調(diào)座位嗎？周老師是希望你能上課時專心聽講、不做小動作、不講話、也不影響別的同學(xué)，那樣你上課才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。但是我晚上的時間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進程。在學(xué)習(xí)方面，我在給他提要求的同時，也不想給他思想上施加過大的壓力，我告訴他“不求第一、只求盡力”。