【正文】 對待老師的過失，委婉地想老師提意見。經(jīng)常這樣，老師怎么會高興，怎么會喜歡你呢？每個人都希望別人尊重自己，如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎？尊重老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。這是同學(xué)之間人際交往中應(yīng)該注意的問題，下面是與老師該如何交往，畢竟學(xué)校是由老師和學(xué)生組成的，我們學(xué)習(xí)的過程中總是有老師的參與，與老師相處如何，對學(xué)習(xí)好壞、校園生活有著直接的影響。⑵人緣型，就是在班級中最受歡迎的人⑶嫌棄型，就是班級中最不受歡迎的人⑷首領(lǐng)，是指在一些活動中自然涌現(xiàn)出的能擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)這些活動的同學(xué)。這些小團(tuán)體一般由39人組成，其成員相互間有高度的忠誠感，在行為方面也有很大的約束力。我們中學(xué)生的人際交往對象主要是三類：朋友和同學(xué)、老師以及父母。這些多見于初中低年級學(xué)生群體。（二）學(xué)習(xí)問題。在情感上，中學(xué)生難以解決的另一個問題是異性交往。而這個問題解決不好，就會有嚴(yán)重的心理壓力，導(dǎo)致情緒失調(diào)，重則會誘發(fā)為心理疾病。如果適應(yīng)不良，它將會降低人們對刺激的承受心理，使人與周圍環(huán)境不能相對平衡。學(xué)會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤，對強(qiáng)弱不同的刺激能做到適度的反應(yīng)，有忍受挫折、從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力?！倍?、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：心理健康有諸多標(biāo)準(zhǔn)，馬斯洛在《變態(tài)心理學(xué)》一書中提出了10條標(biāo)準(zhǔn)：有足夠的自我安全感；能充分的了解自己，并能對自己的能力作出適度的評價；生活理想切合實際；不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境；能保持人格的完整與和諧；善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)；能保持良好的人際關(guān)系；能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒；在符合集體要求的前提下，能有限地發(fā)揮個性；在不違背社會規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)臐M足個人的基本要求。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕、襪子都不能洗，上學(xué)從來都要父母接送的，突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，篇二：中學(xué)生心理健康教育講座稿中學(xué)生心理健康教育講座稿(一)一、何為健康？什么是健康？世界衛(wèi)生組織給健康下了個定義：“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應(yīng)能力。試一試下面的建議：對父母的態(tài)度要親和，不采取偏激的行為方式。喜歡關(guān)上門，自己寫日記，聽流行歌曲，甚至干脆呆坐閑想，不再愿意主動和父母交流溝通，心理上產(chǎn)生閉鎖性，既渴望被關(guān)注，又拒絕和父母說心理話。相信你們都能做到這一點(diǎn)。4．犯了錯誤要勇于承認(rèn)，及時改正。心理學(xué)的研究表明，人們會對沒有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。其實，只要往講臺上一站，誰在下面干什么都一目了然。學(xué)生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。希望自己有好人緣的同學(xué)，不妨多從加強(qiáng)個人道德修養(yǎng)上面下功夫。⑷首領(lǐng)，是指在一些活動中自然涌現(xiàn)出的能擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)這些活動的同學(xué)。中學(xué)生不再像小學(xué)生那樣視老師為至高無上的權(quán)威，他們對老師有了新的認(rèn)識，并有了更高的要求，他們對于喜歡什么樣的老師也有了更明確的看法。朋友之間的情誼為友誼，它是建 立在理想、興趣、愛好等一致和互相依戀基礎(chǔ)上的一種感情關(guān)系。隨意向他人借錢。大家遇到矛盾時要保持頭腦冷靜，不能憑一時沖動。其主要原因就是江湖義氣，小團(tuán)體主義作祟。二、我校當(dāng)前存在的一些問題打架。父母對我們的要求并不高，只要我們有禮貌，態(tài)度親和，他們就知足了。隨著獨(dú)立意識的萌發(fā)及增長，甚至連父母的正確批評都聽不進(jìn)去，代溝就產(chǎn)生了。身體的迅速成長使中學(xué)生獲得了力量和勇氣，但并不能正確地評估自己的力量。老師不會因為哪個學(xué)生一次沒完成作業(yè)，一次違反了紀(jì)律，就對學(xué)生下定論，說他是壞學(xué)生，就對他有成見。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要婉轉(zhuǎn)，時機(jī)要適當(dāng)。其實，向老師請教問題往往是師生交往的第一步。2．勤學(xué)好問，虛心求教。那么，對于學(xué)生來說，應(yīng)該怎樣和老師交往呢？1．尊重老師，尊重老師的勞動。應(yīng)該說，內(nèi)心里每個同學(xué)都希望自己有良好的人際關(guān)系，也就是“得人緣”，但是不少同學(xué)對此在認(rèn)識上存在誤區(qū)，如有的人以為人緣就是會拉關(guān)系，有的視為哥兒們義氣，還有的覺得是討好賣乖，等等。那么我們知道了自己的問題所在，到底該怎么與人交往呢？哪些人更受歡迎呢？根據(jù)心理學(xué)家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分出這么幾個類型：⑴小團(tuán)體，指二三個或四五個交往甚密、義氣相投的同學(xué)，且具有一定的排他性，指的就是不歡迎其他同學(xué)的參與，不大與其他同學(xué)接近。由于空間上容易接近、年齡相當(dāng)、品行相同等因素的影響，大多數(shù)中學(xué)生都加入到非正式的小團(tuán)體中。在交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的心理關(guān)系稱為人際關(guān)系。隨意向他人借錢。大家遇到矛盾時要保持頭腦冷靜，不能憑一時沖動。其主要原因就是江湖義氣，小團(tuán)體主義作祟。今天由于時間關(guān)系，我先講以下兩個方面：打架。這個時期，你們最大的特點(diǎn)，就生理來說，生殖系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，性意識開始萌發(fā)； 就心理來說，則具有明顯的叛逆心理。如我校一位同學(xué)帶本校的兩位同學(xué)出去外面“送”給社會人員打，這是何等的惡劣！打架的原因有：（1）有的學(xué)生想在新集體里顯示自己，使別人注意他、敬佩他甚至服從他，出風(fēng)頭，炫耀武力，以“狂傲”為榮。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。大家在發(fā)生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方輕微的動起手腳，做到“打不還手”，盡快脫離接觸，避免事態(tài)擴(kuò)大。（1）賭博易使中學(xué)生產(chǎn)生貪欲，久而久之會使他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲；（2）大量浪費(fèi)學(xué)習(xí)和休息的時間，以至于嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，成績落后，甚至造成留級、退學(xué)；（3）毒害中學(xué)生的心靈，賭博活動易使中學(xué)生產(chǎn)生好逸惡勞、爾虞我詐、投機(jī)僥幸等不良的心理品質(zhì)；（4）賭博習(xí)慣較難改，長大后可能成為賭棍或職業(yè)賭徒；而且，經(jīng)常賭博還會沾上吸煙、飲酒、偷竊、說謊、打架等壞行為。朋友之間的情誼為友誼，它是建立在理想、興趣、愛好等一致和互相依戀基礎(chǔ)上的一種感情關(guān)系。中學(xué)生不再像小學(xué)生那樣視老師為至高無上的權(quán)威，他們對老師有了新的認(rèn)識，并有了更高的要求，他們對于喜歡什么樣的老師也有了更明確的看法。⑷首領(lǐng)，是指在一些活動中自然涌現(xiàn)出的能擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)這些活動的同學(xué)。希望自己有好人緣的同學(xué)，不妨多從加強(qiáng)個人道德修養(yǎng)上面下功夫。學(xué)生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。其實，只要往講臺上一站，誰在下面干什么都一目了然。心理學(xué)的研究表明，人們會對沒有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。4．犯了錯誤要勇于承認(rèn)，及時改正。相信你們都能做到這一點(diǎn)。喜歡關(guān)上門，自己寫日記，聽流行歌曲，甚至干脆呆坐閑想，不再愿意主動和父母交流溝通，心理上產(chǎn)生閉鎖性，既渴望被關(guān)注，又拒絕和父母說心理話。試一試下面的建議：對父母的態(tài)度要親和，不采取偏激的行為方式。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕、襪子都不能洗，上學(xué)從來都要父母接送的，突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，第二篇：初中學(xué)生心理健康教育講座講稿初中學(xué)生心理健康教育講座講稿——叛逆期心理特點(diǎn)及其調(diào)適各位同學(xué)：下午好！作為初二的學(xué)生，我們每個同學(xué)都進(jìn)入了人生的黃金時期。如我校一位同學(xué)帶本校的兩位同學(xué)出去外面“送”給社會人員打，這是何等的惡劣！打架的原因有：（1）有的學(xué)生想在新集體里顯示自己，使別人注意他、敬佩他甚至服從他，出風(fēng)頭，炫耀武力，以“狂傲”為榮。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。大家在發(fā)生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方輕微的動起手腳，做到“打不還手”，盡快脫離接觸，避免事態(tài)擴(kuò)大。首先，我們講第一個問題：怎樣處理日漸麻煩的人際交往問題。有研究表明，大多數(shù)人都認(rèn)為自己結(jié)交朋友最多是在中學(xué)時期。無論在價值觀念、交友方式、生活習(xí)慣，乃至著裝打扮等方面，都容易與父母產(chǎn)生摩擦，不斷加劇與父母間的心理隔閡。人緣型是班上的明星，令人羨慕。多數(shù)同學(xué)都有這樣的體會：與哪個老師關(guān)系比較融洽，喜歡上哪門課，哪門成績就好；如果與哪個老師關(guān)系不和諧也會殃及那門課，這大概也是愛屋及烏的反映吧。有些同學(xué)作業(yè)寫得馬虎、潦草，單是讓老師辨認(rèn)字跡都要費(fèi)很多功夫，給老師增加了很多額外的工作量。勤學(xué)好問不僅直接使學(xué)習(xí)受益，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了與老師的距離。世界上根本就沒有零缺點(diǎn)的人存在。這都是沒有必要的。什么是“代溝”呢？指的是年輕的子女和父母在思想觀念及價值觀念上存在的距離，并由此導(dǎo)致兩代人之間的相互不理解，產(chǎn)生隔閡。⑶獨(dú)生子女的不良習(xí)性到了青春期，變的尤為突出，如任性、以自我為中心等。所以我們要理解這種心情，對父母態(tài)度要親和，即使自己不能接受的觀點(diǎn)也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下有沒什么不好，至少可以給父母一點(diǎn)安慰?！缎睦碜稍兇蟀倏迫珪方忉尅靶睦斫】怠笔侵競€體在一般適應(yīng)能力、自我滿足能力、人際間各種角色的扮演、指揮能力、對他人的積極態(tài)度、創(chuàng)造性、自主性、成熟性、對自己有利的態(tài)度、情緒與動機(jī)的自我控制方面達(dá)到正常水平。喜歡和老師、同學(xué)在一起。7，有從事各種活動的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。其二，中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯大增，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，難度也加大了，而且學(xué)習(xí)方式肯定與前一階段的不同，所以，剛上初中或高中的學(xué)生在這方面也可能不適應(yīng)。對于中學(xué)生而言，情感方面存在的問題主要是親子溝通和異性交往。其實異性吸引以致于異性間的單獨(dú)交往也屬正常，只是交往雙方，無論他們是不是真的在戀愛，都會遭到教師、家長以及周圍人的壓力和反對。初三的學(xué)生，承受著很大的升學(xué)壓力，心理問題尤為嚴(yán)重。篇三：初中學(xué)生心理健康教育講座講稿初中學(xué)生心理健康教育講座講稿——叛逆期心理特點(diǎn)及其調(diào)適主講人 陳生德各位同學(xué)：下午好！作為初中的學(xué)生，我們每個人都有著自己的煩惱。研究表面，兒童時期情感上最依戀的是父母，朋友則處于相對次要的地位。易與父母產(chǎn)生隔閡。他們在班上有融洽的人際關(guān)系，受到大家的重視和贊美，因而具有較高的安全感和自信心。老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留的教給學(xué)生，如果他們希望的到什么回報的話，就是希望看到學(xué)生成材、成熟，在知識的高峰上越攀越遠(yuǎn)。就像作弊者從來都以為老師發(fā)現(xiàn)不了，其實，只要往講臺上一站，誰在下面干什么都一目了然。世界上根本就沒有零缺點(diǎn)的人存在。這都是沒有必要的。什么是“代溝”呢？指的是年輕的子女和父母在思想觀念及價值觀念上存在的距離，并由此導(dǎo)致兩代人之間的相互不理解，產(chǎn)生隔閡。⑶獨(dú)生子女的不良習(xí)性到了青春期變的突出，如任性、自我中心等。所以我們要理解這種心情，對父母態(tài)度要溫和，即使自己不能接受的觀點(diǎn)也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下有沒什么不好，至少可以給父母一點(diǎn)安慰。不管怎么說，長輩也是從我們這個年齡走過來的，他們也經(jīng)歷了“疾風(fēng)驟雨”時期，以他們幾十年的生活經(jīng)歷，看問題要成熟得多。一般出現(xiàn)在小學(xué)的高年級和中學(xué)低年級。隨著對異性的關(guān)注增多和接近的頻繁，高年級學(xué)生已經(jīng)能感受到異性吸引的情感撞擊，出現(xiàn)羞澀不安、疑惑戒備，同時歡樂喜悅、癡迷陶醉，甚至產(chǎn)生一定的追求行為。第三要真實坦誠。從犯罪心理學(xué)的角度分析，青少年違法犯罪的主要特征是模仿性和激情性。根據(jù)愛慕對象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產(chǎn)生的早戀；品性型，就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。周圍人是指所出的同年齡群體。第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生合動力。對方成績下降，挨了老師批評，以為這是因為自己的緣故，因此，替對方難過；對方近日精神不振或者瘦了，認(rèn)為這是因為對方想念自己的緣故，因此，自己很感動。青少年對異性的依戀并不是有些家長和老師所認(rèn)為的那樣，是一件丟人和見不得人的事。也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感。如：街上中學(xué)生牽手、擁抱的大有人在，在錢包里放上戀人的貼紙相、約會看電影，并以此作為同性伙伴的談資，并帶有成就感??這樣又好不好呢？以下我們看看專家給了我們什么建議：不要認(rèn)為與男生交往是無恥的，不應(yīng)該的，相反我們是鼓勵男女正常交往的，甚至應(yīng)該學(xué)習(xí)如何與男生交往。因此，無論是男性還是女性，對自己的異性交往都應(yīng)是珍惜的。問題在于，少男少女往往容易在無意之中發(fā)出了錯誤信息，導(dǎo)致剪不斷理還亂的麻煩。恐嚇威脅：你如果告訴別人，我會殺了你的！暴力：把你痛打一頓，你才會聽話。強(qiáng)調(diào)善意：雖然我知道這很不對，但因為太愛你，所以沒有辦法克制自己。④ 通過性暴力專門咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，以便進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并接受醫(yī)療、法律援助。講個性是美的，但病態(tài)不是美，另類也不是美。我認(rèn)為能做到一下幾點(diǎn)就是美：干凈、利落、得體的衣著打扮，會讓你看起來青春亮麗。有時會遇到這樣的女孩，長得原本不錯，穿著也很漂亮。中學(xué)生的心理健康問題主要表現(xiàn)為喜怒無常，情緒不穩(wěn)，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學(xué)習(xí)困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)，難于應(yīng)付挫折，青春期閉鎖心理，并在行為上出現(xiàn)打架、罵人，說謊，考試舞弊、厭學(xué)、逃學(xué)，嚴(yán)重的出現(xiàn)自傷或傷人現(xiàn)象。循環(huán)往復(fù)，到了一聽考試就恐懼就緊的地步。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。許多教育家都強(qiáng)調(diào)指出，過難的教材將對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不利的影響。其問題有以下幾個方面。過多干涉學(xué)生的業(yè)余生活和正常交往而引起的困感和煩惱。與同學(xué)的關(guān)系問題。我們學(xué)校打架的例子很多，大家可以到教學(xué)樓前面黑板公告欄觀看。要講友誼，反對江湖義氣。一旦發(fā)生爭吵，并有激發(fā)趨勢，不要急于辨明是非，先脫離接觸，待心平氣和以后再解決問題。上網(wǎng)聊天等。研究表面，兒童時期情感上最依戀的是父母，朋友則處于相對次要的地位。易與父母產(chǎn)生隔閡。⑸孤獨(dú)者，就是很少與他人來往，他人也很少與其交往的人。這是同學(xué)之間人際交往中應(yīng)該注意的問題。在交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的心理關(guān)系稱為人際關(guān)系。由于空間上容易接近、年齡相當(dāng)、品行相同等因素的影響，大多數(shù)中學(xué)生都加入到非正式的小團(tuán)