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正文內(nèi)容

南通市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行辦法(更新版)

  

【正文】 繼續(xù)教育登記、考核工作;組織、指導(dǎo)公需科目的學(xué)習(xí)、學(xué)時(shí)認(rèn)定和年檢工作;指導(dǎo)幫助企事業(yè)單位建立健全繼續(xù)教育制度工作等。第十五條 市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)組建由教育、人力資源開(kāi)發(fā)和有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域?qū)<?、學(xué)者組成的繼續(xù)教育專(zhuān)家指導(dǎo)小組,從事繼續(xù)教育的政策、規(guī)劃、科目指南、項(xiàng)目實(shí)施、課程設(shè)置和教育培訓(xùn)等方面的研究、咨詢及評(píng)估工作。第九條 繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)符合下列條件:(一)有相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和管理制度;(二)有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的教師和管理人員;(三)有與進(jìn)行培訓(xùn)相適應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備;(四)有與其培訓(xùn)活動(dòng)相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi);(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。第三條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的新理論、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、講求實(shí)效的原則。部、省屬企事業(yè)單位及外地駐通機(jī)構(gòu)可參照本辦法執(zhí)行。人事行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格人員的《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》進(jìn)行晉升驗(yàn)證以及對(duì)周期驗(yàn)證進(jìn)行抽查,行業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》進(jìn)行周期驗(yàn)證。企事業(yè)單位應(yīng)結(jié)合年度考核對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況進(jìn)行檢查驗(yàn)證。第十八條 行業(yè)部門(mén)、大、中型企業(yè)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員較多的企事業(yè)單位,應(yīng)安排專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)教育管理工作;其他企事業(yè)單位應(yīng)安排專(zhuān)職或兼職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)教育管理工作,并明確分管領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)教育培訓(xùn)基地應(yīng)從實(shí)際出發(fā),面向社會(huì),按需施教,努力提高繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量。(五)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育符合下列情況之一的,視作完成當(dāng)年度的繼續(xù)教育學(xué)分:1.市級(jí)科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)項(xiàng)和縣級(jí)科技進(jìn)步三、四等獎(jiǎng)項(xiàng)(包括同等檔次獎(jiǎng)項(xiàng))的主要完成者;2.在部、省級(jí)以上刊物發(fā)表2篇(市級(jí)3篇、縣級(jí)4篇)論文;3.參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)考試合格的。第七條 根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況,結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際,繼續(xù)教育可采用培訓(xùn)、進(jìn)修、研修、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、業(yè)務(wù)考察和有計(jì)劃、有組織、有考核的自學(xué)等多種方式組織實(shí)施。第二條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)繼續(xù)教育)的對(duì)象為本市各類(lèi)企事業(yè)單位中在職的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。第九條 繼續(xù)教育采用學(xué)分制,高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員平均每年不少于40學(xué)分;初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員平均每年不少于25學(xué)分。第三章 基地、師資和經(jīng)費(fèi)第十一條 逐步建立境內(nèi)外高層次人才繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,定期選送各類(lèi)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人 員參加培訓(xùn)。有條件的地方可聘請(qǐng)外地或境外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)通講學(xué)。第二十條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育,在國(guó)內(nèi)外脫產(chǎn)培訓(xùn)3個(gè)月以上或半脫產(chǎn)培訓(xùn)6個(gè)月以上的,應(yīng)與單位就接受繼續(xù)教育后的服務(wù)事項(xiàng)訂立書(shū)面合同,并認(rèn)真履行合同約定的義務(wù)。周期驗(yàn)證主要查驗(yàn):(一)本周期內(nèi)所接受繼續(xù)教育的內(nèi)容和學(xué)分是否達(dá)到規(guī)定要求;(二)本周期內(nèi)參加的公修課經(jīng)考試(考核)是否合格。第二十四條 實(shí)施繼續(xù)教育工作評(píng)估制度。第二篇:揚(yáng)州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理暫行辦法揚(yáng)州市人民政府辦公室文件揚(yáng)府辦發(fā)〔2012〕69號(hào)市政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《揚(yáng)州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理暫行辦法》的通知各縣(市、區(qū))人民政府,市各有關(guān)部門(mén)、單位:為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理與考核,提高我市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì),根據(jù)《江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)〉的通知》(國(guó)人部發(fā)〔2007〕96號(hào))等有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)將市人力資源和社會(huì)保障局制定的《揚(yáng)州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理暫行辦法》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。第二章 內(nèi)容、形式和時(shí)間第五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容包括公需科目和專(zhuān)業(yè)科目。第十一條 繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目和專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習(xí)指南,規(guī)范辦學(xué)行為,提高培訓(xùn)質(zhì)量,執(zhí)行經(jīng)物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)結(jié)束后,及時(shí)準(zhǔn)確地記載參訓(xùn)學(xué)員接受繼續(xù)教育的內(nèi)容、形式、時(shí)間(起止時(shí)間、學(xué)時(shí))以及考核(考試)結(jié)果等信息,如實(shí)出具專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的證明。對(duì)申報(bào)縣級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的施教機(jī)構(gòu),由縣級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)審核后,報(bào)市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)確認(rèn)。第二十一條 無(wú)行業(yè)主管部門(mén)的單位應(yīng)當(dāng)接受人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的指導(dǎo),組織本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并做好繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目培訓(xùn)的登記和考核工作。核查的主要內(nèi)容是:是否參加本繼續(xù)教育公需科目和專(zhuān)業(yè)科目的培訓(xùn)并通過(guò)考核,專(zhuān)業(yè)科目繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記的內(nèi)容是否真實(shí)。第二十七條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育登記過(guò)程中弄虛作假的,取消其當(dāng)年專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和職業(yè)資格再注冊(cè)的資格。本暫行辦法適用于全省各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。主要包括學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能,了解和掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),研究生產(chǎn)、管理中急需解決的問(wèn)題等。第七條 各省轄市人力資源和社會(huì)保障局、省直各單位人事(繼續(xù)教育管理)部門(mén),按照《河南省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)管理號(hào)編碼規(guī)則》(見(jiàn)附件)的要求,負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本部門(mén)繼續(xù)教育證書(shū)的申領(lǐng)、編號(hào)、備案、審驗(yàn)和發(fā)放管理工作。子課題(項(xiàng)目)組人員,第一主持人確定為30學(xué)時(shí),其他團(tuán)隊(duì)成員確定為18學(xué)時(shí)。(八)獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和國(guó)家社科獎(jiǎng)的,一等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)人可計(jì)算完成全部專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)時(shí),二等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人可計(jì)算完成全部專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)時(shí),社科獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定為46學(xué)時(shí),以此為標(biāo)準(zhǔn),每排序錯(cuò)后一位減少3學(xué)時(shí);獲得國(guó)家部委優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、省社科成果獎(jiǎng)和省發(fā)展研究獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定為46學(xué)時(shí),二等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定為42學(xué)時(shí),三等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定為38學(xué)時(shí),以此為標(biāo)準(zhǔn),每排序錯(cuò)后一位減少3學(xué)時(shí);獲省轄市、省業(yè)務(wù)主管部門(mén)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)成果獎(jiǎng)和社科成果獎(jiǎng)等市廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定38學(xué)時(shí),二等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定為34學(xué)時(shí),三等獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人確定為30學(xué)時(shí),以此為標(biāo)準(zhǔn),每排序錯(cuò)后一位減少3學(xué)時(shí)。第十一條 凡經(jīng)省轄市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)及省轄市業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準(zhǔn)或委托的行業(yè)協(xié)會(huì)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等承辦的公需、專(zhuān)業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)的,可根據(jù)本辦法的相關(guān)規(guī)定,將學(xué)時(shí)計(jì)入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)。第十六條 《繼續(xù)教育證書(shū)》審驗(yàn)內(nèi)容:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按照繼續(xù)教育相關(guān)政策、規(guī)定,完成公需、專(zhuān)業(yè)科目的培訓(xùn)學(xué)時(shí)、考試(考核)成績(jī)、繼續(xù)教育培訓(xùn)的有關(guān)證明材料情況及證書(shū)登記程序。對(duì)擅自印制《繼續(xù)教育證書(shū)》的單位和個(gè)人,將追究其法律責(zé)任。 從國(guó)際上看,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)格局加速演變從國(guó)內(nèi)看,加快培育競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)成為我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向從我國(guó)同世界關(guān)系上看,我國(guó)與世界的關(guān)系在發(fā)生深刻變化,我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用大幅提高,同國(guó)際社會(huì)的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)空前緊密 193519251945195到 2017 年年底,全國(guó)貧困人口還有約(A) 為部分階層服務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨毫不動(dòng)搖的初心、新時(shí)代兩步走戰(zhàn)略安排的內(nèi)涵要求,不對(duì)的是(D)。 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的必然要求推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)次要矛盾變化的必然要求、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容極其豐富,我們?cè)谶@里可以將其概括為(B)。 意識(shí)形態(tài)工作要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),胸懷大局,把握大勢(shì),著眼大事,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向人民群眾利益第一方向、要堅(jiān)持完善黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度必須做到(ABCDE)。 走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求3堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是(ABC)。 為什么要用中國(guó)夢(mèng)來(lái)概括中華民族偉大復(fù)興?正如總書(shū)記指出的(ABC)。 正確錯(cuò)誤4總書(shū)記強(qiáng)調(diào),到2035年基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化(T)。 正確錯(cuò)誤4旗幟決定方向,道路決定命運(yùn)(T)。 4.指標(biāo)的來(lái)源一般是來(lái)源于組織戰(zhàn)略目標(biāo)與o o o o 12.寬大化傾向這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有o o o o 、避免引起評(píng)價(jià)爭(zhēng)議 19.在組織設(shè)計(jì)中,屬于錯(cuò)誤做法的是下列哪項(xiàng)o o o o 參考答案:C 27.下列哪項(xiàng)不屬于高績(jī)效組織具有的特征o o o o 33.對(duì)于崗位分析說(shuō)明書(shū),其中的誤區(qū)是o o o o ,不重過(guò)程,提高工作績(jī)效 39.個(gè)體在心理活動(dòng)的強(qiáng)度速度靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動(dòng)力特征是。 44.個(gè)體感知到環(huán)境中真實(shí)的客觀的危險(xiǎn)所引起的情緒反應(yīng)是。 50.魯迅說(shuō)他只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書(shū)上,這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念o o o o B.《獲取精神力量的10種方法》 C.《喚醒創(chuàng)造天才的10種方法》 D.《大腦第一》55.對(duì)于流程再造的特點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是o o o o 63.員工培訓(xùn)的目的是什么o o o oo o o o 6.行為觀察法是要求管理者對(duì)員工在評(píng)價(jià)期內(nèi)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò)參考答案:對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 22.溝通不包含意義的傳遞對(duì)錯(cuò) 30.為了有效避免出現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的矛盾和不和諧,須進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解對(duì)錯(cuò) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成績(jī):90分 共 100 題,其中錯(cuò)誤 10 題!返回
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